劉翠蓮++申燦
早在封建社會,先賢就提出從政者要“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。隨著我國社會主義體系的不斷發展,人們的需求不斷變化,對領導干部的要求也在不斷提高,領導干部的思想道德建設邁入了一個新的里程。習近平總書記曾作出重要指示,領導工作必須“善于觀大勢、謀大事”。這充分證明了,新時期領導干部思想道德建設要應時代發展形勢而發展,以長遠的戰略目光審之視之,以推動黨的事業發展。只有建設高水平的領導干部群體,才能堅定不移地實現偉大中國“復興夢”,這也是新時期全社會的共同追求。本文在對新時期領導干部思想道德建設標準作出簡述的基礎上,重點就新時期領導干部思想道德建設路徑進行了研究。
一、新時期領導干部思想道德建設標準
在毛澤東“政治路線確定之后,干部就是決定因素”的思想指導下,領導干部思想道德建設得到了各屆領導人的高度重視,更是整個社會道德規范發展的必然要求。領導干部緣于自身特殊的社會定位,對其他群體有著極強的示范作用,其思想道德水平表現儼然成為了國家對整個社會道德規范的評價標準之一。新時期,習近平總書記對好干部的界定提出了五條標準,其豐富的倫理底蘊及道德內涵,是廣大領導干部追求的“標桿”。具體而言,新時期領導干部不僅需要具有堅定的政治品質、深厚的道德情感,還要具備攻堅克難的革命意志、勇于擔當的精神氣節以及廉明清正的道德底線,這也是其思想道德建設的根本目標。
二、新時期領導干部思想道德建設路徑
新時期領導干部隊伍建設是一項長期而又艱巨的工程,涉及到政治、經濟、法律等多層要素,對整個國家發展的走向至關重要。作者基于上述總結分析,有針對性地提出了以下幾種新時期領導干部思想道德建設路徑,以供參考和借鑒。
(一)加強道德教育
教育作為新時期領導干部思想道德建設的基本途徑,通過一種外在的形式對領導干部進行道德倫理規范灌輸,具有十分直觀的效果。根據新時期領導干部思想道德建設標準要求,此項教育工作開展所涉及的內容應相當廣泛,包括馬克思主義理論、思想道德知識等,其實施途徑也可以是多種多樣的,如課堂演講、榜樣示范以及同志談心等。不同的思想道德建設階段,所采用的領導干部教育方式是不同的。在具體的工作實踐中,相關單位可依據實際情況需求及時間安排,選擇課堂演講的方式進行思想道德教育,及時傳送黨和政府的政策方針,邀請榜樣人物分享自身的執政觀念及經驗,并組織內部討論,進一步細化領導干部思想道德標準,相互監督、勉勵,共同為社會主義建設事業拼搏努力。
(二)完善導向機制
從某種意義上說,新時期領導干部思想道德建設是一種行為約束,需要制定相應的準則導向引領發展。一般說來,新時期領導干部思想道德建設可以充分利用輿論評價及合理的激勵措施加以輔助,以此肯定領導干部的有效行為,并激勵他們及其他領導干部繼續強化這種行為。在此過程中,應充分利用社會輿論作用,擴大監督范圍,通過一定的外界壓力引導領導干部謹慎行事,在潛移默化中約束他們的行為。尤其是在信息化時代背景下,開放的互聯網環境更是為這種輿論導向機制建設創造了有利條件,可借此搭建領導干部監督平臺,及時搜集群眾意見或建議,有針對性地組織強化教育工作,約談部分領導干部群體,營造社會良好風氣。同時,組織各地、各級領導干部觀看學習先進領導干部事跡,引導他們進行自我反思和提升。
(三)健全制約系統
俗話說,無規矩不成方圓。在新時期領導干部思想道德建設中,單純地依靠教育、導向手段可能未能達到預期效果,這就需要健全的制約系統對其日常行為進行約束,以相對強硬的手段來提高他們的思想道德修養。對于我國領導干部而言,黨紀所具有的約束力是毋庸置疑的,它不單單是歷史的必然產物,同時亦是法律的一部分。在法律面前人人平等,其高度的權威性能夠有效促進領導干部自覺增強思想道德觀念,進而激勵自身提升個人修養。因此,新時期領導干部思想道德建設還要依賴健全的法律制度,將相關標準要求收納到法律文件當中,以更加嚴厲的措施約束其思想道德行為,并要求相關紀檢單位努力落實到實處,維護法律的尊嚴及權威性。同時,在此過程中,還要注重從“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”四個環節入手,避免知法犯法行為發生。
三、結語
總而言之,新時期領導干部思想道德建設十分重要和必要。未來隨著經濟發展及社會繁榮,我國領導干部群體可能會面臨更加嚴峻的思想道德考驗。因此,社會各界應廣泛參與領導干部思想道德建設,緊跟時代發展形勢,以習近平總書記戰略思想為指引,采取更多有效的措施,建立良好的社會道德環境,以推進社會主義事業發展。
【本文系河北行政學院課題“領導干部思想道德建設研究”(2017XYKT024)的階段性成果】
(作者單位:河北行政學院)