新課程下初中英語教學中的問題及對策

楊忠

摘要：新課程改革下，初中英語教育改革出現了新的契機；新課改不僅為初中教育提供了先進的教學思想，與此同時，也為老師指明了教學的前進方向，從而幫助英語教學的全面深化改革提供了重要的發展機會。當前，廣大老師關注的重心在于抓住新課改發展下的重要機遇，從而在根本上實現教學效率的不斷提高。下面，本文結合我國初中英語教學現狀，對新課程改革下初中英語教學中存在的問題與優化策略作具體闡述。

關鍵詞：新課程改革下；初中英語教學；優化策略

引言：

在當前的初中英語教學中，盡管許多學校都在高舉素質教育的大旗，然而很少有老師在課堂上實現了真正的改革和創新；而且由于教學體制和教學模式不夠完善，所以在創新改革的深入過程中也難免呈現出不足之處。在初中英語教學中，課堂教學是最為主要的一種形式，而且也是教學過程中的主要陣地，為此，老師要想保證質量和教學效率，就應該充分結合新課改下的各種教學要求，通過更新教學理念、豐富教學方式來實現問題的有效解決，在實踐中不斷完善教學模式，從而確保英語教學能夠取得事半功倍的效果。

一、當前初中英語教學的現狀分析

新課改下，許多傳統的教學模式往往難以適應素質教育的要求，所以，老師應該通過不斷的教學實踐與教學反思，及時總結出英語教學中存在的各種問題，從而有目的的進行改革和創新，進而尋求有效解決途徑。……