新媒體時代高校宣傳工作的策略研究

黃成飛+陳閃榮

【摘要】 新媒體時代的到來使人們的交流平臺發生很大變化，微信，微博等新媒體形式出現在人們的視野中。高校面對著這種新變化新形勢的出現，自身在宣傳工作方面的薄弱點開始突顯。對于新媒體時代到來的沖擊，高校應該積極改善在宣傳工作方面的思想觀念以及宣傳的主要方法，創新宣傳策略能夠有效促進高校的未來發展。

【關鍵詞】 新媒體時代 高校 宣傳工作 策略

在現代社會新技術的支持下出現全新的媒體形態，即新媒體。現代社會中廣播，戶外，報刊與電視已經成為傳統媒體。當代高校學生最常見的娛樂形式即利用移動通信設備上網，利用互聯網技術進行聊天購物。由此高校更需要對新媒體有新的認識了解，學會利用新媒體技術做好學校的宣傳工作，新媒體宣傳方式對于高校的宣傳工作而言是一種發展機遇。

一、闡述新媒體與新媒體時代到來主要特征

1.1針對于新媒體的主要特征進行分析

新媒體是新時代發展的產物，它主要有以下幾個基本特點，首先，新媒體可以使每個人實現大眾傳播。其次，新媒體信息和利益不發生關系。再次，新媒體的傳播針對性較強。最后，新媒體受眾的主動性較強。與傳統媒體相比較而言，新媒體是數字化的傳統技術，多元化的增值服務，細分化的受眾結構，除此之外新型的媒體幾乎無使用成本。

1.2闡述新媒體時代到來的主要特征

第一，新媒體已經具備成熟的市場，而且在不斷的發展中。基于現代化信息處理技術而產生的數字雜志，智能手機以及觸摸媒體等，這些媒體形態不斷的更新進步。不但大部分人擁有智能通信設備，而且每年新媒體市場的規模效益呈現不斷上升的趨勢。第二，新媒體為人們的生活帶來極大的改變，人們可以利用新媒體設備在家進行資料的查詢，逐漸的脫離對于紙質媒體的依賴，除此之外人們還可以利用網上聊天工具替代通信。新媒體時代的到來已經受到社會各界的重視，相關商業開始利用新媒體技術進行經商，促進企業經濟發展。

二、在新媒體時代下高校宣傳工作的創新策略

2.1組織師生積極進行高校的宣傳工作

信息傳播的主要途徑是人際傳播，若高校內的全部師生是10000名，以每個人社會傳播一次信息為例，該校信息傳播量可達一萬次，若對10000名師生做好引導性教育，再組織其進行信息的傳播，會達到最佳的宣傳效果。由此可見，組織全校師生進行積極的宣傳工作本身有著較大的宣傳價值。各高校若想提高自身的宣傳工作效率，可以積極調動全校師生利用多樣化的渠道做好宣傳工作。還可以對師生做好宣傳的相關技巧培訓，激發師生對于宣傳工作本身的榮譽感與責任感，最大發揮出每個個體的宣傳作用。

2.2打開高校宣傳工作的渠道

高校可以向企業營銷宣傳方式學習，打開非媒體的宣傳渠道。在實際的宣傳工作中可以積極組織義務服務的活動做好社區與基層的宣傳活動，或是進行校企的聯誼活動，提升高校在社會上的知名度，幫助學校做宣傳活動。除此之外，還可以利用網絡方面的新聞報道，以活動為主要宣傳載體，以上渠道均是在新媒體時代下可供選擇與利用的重要宣傳方法。

2.3利用新媒體進行高校的宣傳工作

在新媒體時代下，新媒體的形式較多，每種形式的特征與宣傳價值各不相同。首先可以利用互聯網在大學生群體中展開高校的宣傳工作，因為他們是應用互聯網的主體，也是高校宣傳工作的重點對象，所以在高校的宣傳工作中應用互聯網能夠有效提高宣傳工作的質量。其次利用基于互聯網發展形成的新媒體形式微博，微信以及各種論壇等。現代社會中大部分的大學生群體每天都需要刷微薄，刷朋友圈，訪問論壇等，這些已經成為他們每天必做的功課，而且在這新新媒體形態中存在著大量的資源可供宣傳，大學生可以在接受宣傳后繼續進行宣傳，因此高校可以利用新的媒體形式作為高校宣傳渠道，提高學校的知名度。

2.4合理規劃宣傳內容

對于高校宣傳的內容而言，不等同于高校自身的新聞網，不僅僅是把宣傳內容生搬硬套在新媒體形式上進行高校的宣傳工作，而是在新媒體形式上更注重與宣傳發生在師生身邊的時事，以校園活動為主，對于校園輿情進行監督。對于受眾群體的切實需要予以滿足，及時性的做好宣傳報道。利用新媒體形式進行宣傳工作時，需要尋找貼合師生生活的真實新聞，把新媒體向滿足師生喜聞樂見需求的平臺轉變，可以使高校的宣傳工作受到師生的喜愛。

三、結束語

新媒體時代的到來，是對高校的宣傳工作發展的一種新機遇，新媒體自身具備成本低，信息更新速度快，宣傳效果好的優勢，這有利于促進高校的發展，高校可以利用新媒體形式積極的做好宣傳工作，組織師生繼續宣傳高校，對于宣傳內容進行合理排版，安排大眾喜愛的內容，有利于提高高校在社會上的知名度。

參 考 文 獻

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