走進(jìn)課堂的小小軟木塞

文、圖｜韋汀

走進(jìn)課堂的小小軟木塞

文、圖｜韋汀

5月4日下午，浙江省桐鄉(xiāng)市振東新區(qū)中心幼兒園鳳凰湖園區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開生面的手工課堂活動(dòng)。孩子和家長(zhǎng)們紛紛拿起一只又一只的軟木塞，分別把它們制作成小人、小動(dòng)物或小火車。這些作為手工原料的軟木塞原先都是酒瓶的瓶塞，在酒類開瓶之后原本都面臨著被隨意丟棄的命運(yùn)。在葡萄牙軟木協(xié)會(huì)的努力下，這些原本只能被當(dāng)作垃圾處理的軟木塞在“軟木塞回收計(jì)劃”中獲得了新生，它們走進(jìn)了幼兒園和小學(xué)的藝術(shù)課堂，讓孩子們?cè)趧?dòng)手進(jìn)行創(chuàng)意制作的同時(shí)，也能夠接受一次以“可持續(xù)生活”為主題的環(huán)保教育。

在活動(dòng)中，張黎婷和自己5歲的女兒正打算把一只軟木塞“化妝”成一個(gè)戴帽子、穿裙子的小女孩，母女倆用馬克筆給這只軟木塞畫上了眼睛、嘴巴和鼻子，還用粉色的紙片給“女孩”裁剪了一條蓬蓬裙。“這是我第1次和女兒一起做這樣的手工活動(dòng)，平時(shí)家里找不到那么多的軟木塞，即使有也是直接丟掉了。”張黎婷說，“參加這樣的活動(dòng)，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)孩子廢物利用的環(huán)保理念，挺有意義的。”

幼兒園老師鐘慧佳提到，這次課堂活動(dòng)使用的軟木塞大部分都是由葡萄牙軟木協(xié)會(huì)直接提供的。早在2014年，葡萄牙軟木協(xié)會(huì)就在中國(guó)發(fā)起了“軟木塞回收計(jì)劃”，在上海的30家餐廳放置了軟木塞回收箱，將使用過的軟木塞進(jìn)行回收，作為幼兒園和小學(xué)藝術(shù)課堂的手工原料。剛開始鐘慧佳覺得有些不可思議，不明白這些軟木塞到底可以用來做什么，直到她和同事們親自動(dòng)手將這些軟木塞制作成了坦克、小狗和雪人，她才開始領(lǐng)略到“變廢為寶”的魅力。

“親身實(shí)踐后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不起眼的軟木塞原來可以變化出這么多的花樣。”她說，“更讓我們感到高興的是，一些家長(zhǎng)在聽說了這次課堂活動(dòng)之后，主動(dòng)收集了生活中使用過的軟木塞來捐贈(zèng)給我們，也就是說，這種‘小手牽大手’的輻射效應(yīng)已經(jīng)在發(fā)揮它的作用。”

01 張黎婷和女兒正在將一只軟木塞“化妝”成小女孩

02 幼兒園老師親手制作的軟木塞藝術(shù)成品

根據(jù)葡萄牙軟木協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)代表蘇鑒池先生的介紹，軟木本身?yè)碛兄T多的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)環(huán)境保護(hù)也具有重要的意義。全球生產(chǎn)軟木的栓皮櫟林每年能吸收1400萬噸的二氧化碳，對(duì)減少溫室氣體的排放做出了巨大的貢獻(xiàn)。“軟木塞本身是百分之百純天然與可循環(huán)利用的，回收利用軟木塞的環(huán)保項(xiàng)目也在全球范圍內(nèi)深受歡迎。”他說，“日本有一項(xiàng)民間自發(fā)的軟木塞回收計(jì)劃，他們將回收的軟木塞磨碎，再重新壓制成杯墊、相框等精美的工藝品，供大眾選購(gòu)；無獨(dú)有偶，加拿大的回收項(xiàng)目也將軟木塞磨碎后再聚合壓制成輕盈舒適的涼鞋或鞋墊。”

蘇鑒池先生表示，今年葡萄牙軟木協(xié)會(huì)將回收軟木塞的范圍擴(kuò)大到全國(guó)多個(gè)地區(qū)，同時(shí)還積極和業(yè)界攜手合作，共同進(jìn)行軟木塞的創(chuàng)意制作，希望借助行業(yè)的力量，將軟木塞天然環(huán)保的獨(dú)特魅力介紹給大眾。“我們很高興看到軟木塞回收計(jì)劃在中國(guó)取得了積極正面的成效，希望借由我們的努力，讓更多的人可以參與到環(huán)保與可持續(xù)生活的行動(dòng)中來。”