思政教育模式創新性研究

梁帥

摘要：目的，面對新的社會環境、教育背景、公安改革形勢，思政教育工作要貫穿教育教學全過程，公安院校輔導員思政工作要進行改革與創新。方法，公安院校輔導員應依托新形勢對人民警察的要求，結合在校預備警官的實際情況，不斷適應新形勢，探索新方法，努力創新公安院校思想政治教育工作。結果，公安院校輔導員思想政治教育工作堅持以人為本理念，逐步加大創新力度，不斷深化思想政治教育的多元化、系統化、精細化，著重探索新的網絡思政教育模式。結論，探索出“小咖秀”代入式、“QQ群聊”匿名式、“視頻直播”互動式為代表的新技術思政教育模式。

關鍵詞：思政教育模式 網絡 創新

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）13-0024-02

復雜的國內外形勢，對人民警察的政治素質、法律素質、心理素質和身體素質等各項警務素質都提出了更高要求，決定著公安院校的培養也要攀登高峰，成為堅持黨的領導的堅強陣地，有針對性、實效性地開展輔導員思想政治教育尤其要受到重視。要立足“公安院校特色”談思想政治教育的改革與創新，如果不適用于公安院校的學生，都將是紙上談兵。

創新思政教育模式。首先應結合“人才培養方案”，從育人目標的實現中探索思想政治教育的新原則、新思路。其次，應結合校園文化來說，利用好課堂講堂，校園陣地，讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。從和諧校園文化的營造中帶動思想政治教育的新轉變。最后，應結合公安院校的政治特色來說，公安院校實行忠誠教育，落實政治建警，以忠誠教育為切入點，探索公安院校思想政治教育改革與創新。

同學們見到打招呼的稱謂數不勝數，有喊外號的，有稱呼名字的，有喊老師的，有喊師兄的，從他們的稱呼中就能感受到師生關系的親疏。我們不要機械式地堆笑，不要漠視，而要熱情回應。這就是我們思想政治教育工作有效性的延伸。

高校輔導員思想政治教育理論課就是為引導學生忠于黨、忠于國家、忠于法律、忠于人民，培養學生忠誠品質。但是個別高校學生往比較忽視這門課程。再加上大量采用灌輸式教育，讓他們更加抵觸。這說明傳統的理論學習、黨團培訓已經不適用于現在的警校大學生，要求我們采取更為多變、趣味性的方式進行思想政治教育。

一、打造和諧校園環境

校園環境，作為警校大學生學習、訓練和生活的主要場所，公安院校應努力構建和諧校園，強化軟實力熏陶引導，依據大學生成長成才規律、思想文化、紀律作風等特點，并結合“政治建校、熔鑄忠誠警魂”基礎上的人才培養方案，增加美術、體能、科技、文藝等校園文化設施，使校園文化愈加豐富多彩，充分發揮校園文化的育人、引導功能，為高校思想政治管理工作做好硬件設施保障。

二、科學、合理地運用網絡技術

黨的十八大以來，黨中央多次強調，要根據形勢發展需要把網上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議指出：要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。

對于大學生來說，正處于接受新事物并探索新事物的過程，利用學生這一特點進行網絡思想政治教育將會事半功倍。所以高校輔導員更應該專注網絡思想教育。

當今是互聯網的時代，校園也不例外，網絡自媒體無處不在，像群聊、貼吧、微博或者微信平臺，但這些已經逐失去了它該有的宣傳作用，所以新的網絡宣傳方式亟待出現。借網絡的勢，做我們的思想教育。

（一）“小咖秀”代入式思想政治教育

可以利用現如今網絡上比較熱的“小咖秀”“秒拍”之類的視頻軟件，在視頻中融入要表達的思想，然后發到朋友圈或者微信工作群，這種方式可能會吸引更多的學生關注我們的思想教育。以這類短視頻的方式進行思想政治教育，既增加宣傳的多樣性，又增加了宣傳的趣味性，讓學生樂于接受，同時也有利于拉近老師和學生之間的距離，讓學生更親近老師。“小咖秀”代入式宣傳為思想教育有效性的傳達提供了一個很好的媒介，同時也為今后“面對面”地開展思想政治教育工作埋下了希望的種子，打下了群眾基礎。

（二）“QQ群聊”匿名式思想政治教育

創新投訴建議通道，采取QQ群聊匿名方式，為投訴建議打造一條更加便捷、有效、互動、安全的通道。正如我們所見，傳統的意見箱徒有其名，無人為津，被賦予的使命意義逐漸消失。究其原因，有以下幾點：第一，意見箱疏于管理，無專人定期整理，并且不注重維修保護，以致鐵銹斑斑。第二，意見箱不利于保護個人隱私，近乎公開式的投遞，再加上警校生特有的專業素養：筆跡鑒定。學生擔心會暴露身份，泄露個人隱私。怕被追責的心態不利于鼓勵更多的學生投訴建議。第三，意見箱方式相對落后，現在的學生很少提筆寫東西，即使打印也會覺得費時費力，繁瑣并且反饋周期長的投訴建議模式逐漸淡出學生的視野。

可設QQ匿名群投訴建議通道，學生可以在網絡客戶端隨時隨地參與，并與群里面的成員交流分享，同時說話人完全匿名，可以有效保護學生們的隱私。這些優勢提高了同學們參與的積極性，為思想政治教育工作的開展提供了一個平臺。

我們可以在QQ匿名群開展思政教育，引出一個主題，讓學生以匿名式參與討論學習，學生可以在匿名群提意見，談建議，講想法，吐抱怨，暢所欲言，在言語碰撞下激發學生的學習興趣。在思政教育的開展中，由專人負責對學生發表的意見進行梳理匯總，分門別類，最后以中隊為單位送到相應的職能部門，由各職能部門對學生的意見作出相應的反饋。讓學生的建議落到實處，激發學生參與思政教育的熱情，形成思政教育工作的良性循環。

（三）“視頻直播”互動式思想政治教育

“慕課”在網絡和高校開展得如火如荼，但是大部分也只是簡單地播放錄制的視頻，沒有任何互動，和填鴨式的課堂教學無異，而且當學生有問題的時候也不能及時提出，久而久之，這種教學方式并不能取得很好的教學效果。近兩年視頻直播互動出現，我認為可以適當借鑒到我們中隊的思想政治教育工作中。在播放思想政治教育相關視頻的同時，我們及老師可以適時地進行講解教育，宣傳引導，學生也可以在直播間進行討論，采用彈幕、留言等方式讓更多的參與者說出自己的觀點。當我們以這種方式進行思想教育時，思想政治教育就不會顯得過于枯燥，老師將思想政治教育的開展融入到直播中，還能及時發現學生的思想問題，了解學生的關注點和興趣點，一舉三得，不失為一種值得一試的思政教育方式。

三、強化典型教育

典型教育是我黨思想政治教育的重要方式和優良傳統，在公安院校培養合格警務化人才方面可以發揮更為有效的作用。在合適的情境中開展典型教育，能起到事半功倍的效果。先進典型應精心策劃，有的放矢，推出“忠誠型”“學習型”“奉獻型”“尖兵型”等典型。比如：開展學習“最美學警李博亞”先進事跡的黨團活動，通過聽講座、看視頻、寫心得、講體會等多種形式，讓李博亞精神深入人心，內化為學生的道德習慣。

四、堅持思想教育與警務化管理相結合

強調學生第一位，同時也應加強警務化制度建設，加強紀律作風養成，把積極引導同嚴格管理、耐心教育同建章立制密切結合，做到嚴格而不苛求，尊重信任而不遷就放任。既要注意從內在思想入手，耐心引導；又要重視外在言行的規范，用警務化管理規定嚴格管理，二者缺一不可。

五、堅持思想教育與忠誠教育相結合

開展忠誠教育是公安院校培養現代化警務人才的現實需要，思想政治教育為忠誠教育提供理論依據，只有將公安院校學生的思想實際作為出發點，探索具有特定職業特點和鮮明時代特征的思想政治教育和忠誠教育模式，以忠誠教育為主線，探索公安院校思想政治教育的鮮明特色。

面對各種自媒體網絡輿論沖擊，公安院校學生思想政治教育工作面臨嚴峻挑戰，部分警校大學生的三觀日益個性化、多元化、復雜化，學生的學習方式、生活方式、思維方式也發生突變，這些都是警察職業的大忌。因此，公安院校思想政治教育工作要精細化，以學生事物為第一要務，聚焦學生各方面的需求，確保思想政治教育覆蓋到每一次隊列訓話，細化到每一次內務檢查，規范到每一次課前列隊，落實到每一個學生。

將精細化運用到公安院校輔導員思想政治教育工作中，精益求精、細致管理、事半功倍，對工作偏差進行嚴格控制，實現執行、工作及管理細化，嚴格執行相關規章制度。

高校輔導員的工作范圍逐步擴大，輔導員的角色功能層次分明，思想政治教育工作要求公安院校輔導員要提升相適應的素質與能力。公安院校輔導員思想政治工作必須在內容、形式、機制等觀測點方面進行創新和改革，加強思想政治教育的實效性。因此，新形勢下，公安院校輔導員思想政治教育工作只有堅持以學生為第一要務的理念，逐步加大創新力度，不斷深化思想政治教育的多元化、系統化、精細化，才能為國家培養合格的人民警察貢獻自己的力量。

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責任編輯：楊國棟