淺析如何加強高校團學組織的凝聚力

王錠月+黃曉鋒

（成都師范學院 611130）

摘要：團學組織是大學生提升自我能力，開展豐富多彩的學生活動的重要平臺。團學組織凝聚力的強弱直接影響其開展活動的水平。任何一個團學組織，即使里面群英薈萃，但是如果缺失了凝聚力這瓶“粘合劑”，也只會是一盤散沙。因此，如何加強團學組織的凝聚力是一個團學干部值得思考的問題。

關鍵詞：團學組織；凝聚力

要管理好一個學院甚至是一個學校，并不是憑一己之力就能做到的，而是需要組建一個團隊，這個團隊所有的成員精誠合作才能實現，于是就誕生了團委和學生會，也就是我們這里所說的團學組織。對于不甚了解團學工作的人來說，認為管理一個團學組織就是帶領大家舉辦好各種活動就行了，當然，不可否認團學組織的確有這樣的職能，但是，對作為身在團學工作中的管理者來說，我認為更重要的是要去關注其能順利舉辦各種活動的原因，也就是需要管理者去明確這樣一種關系：活動舉辦的好與不好取決于團學組織的執行力，而執行力的強弱依賴于團學組織的凝聚力。所以抓住“增強凝聚力”這個關鍵，才是找到了開啟團學組織強大之門的鑰匙。

那么怎樣才能加強團學組織的凝聚力呢？首先，探討一下“凝聚力”這個詞。所謂“凝聚力”，漢語詞典給出兩個解釋：第一個從物理學角度的解釋，同種物質內部分子間的相互吸引力；第二個解釋，比喻使人或事物聚合到一起的力量。百度百科給出的解釋是：是群體成員之間為實現群體職責、目標、任務而實施團結和協作的程度，團結協作的程度越好，凝聚力就越強，反之。關于凝聚力一詞的說法眾說紛紜，但是不管哪種解釋，都有一個相同結構走向：“互相吸引”到“共同目標”，再到“歸屬感”，這是目前對凝聚力內涵的普遍認知。

基于以上對“凝聚力”一詞的理解，再來說說提高團學組織的凝聚力到底有什么意義。毋庸置疑，第一也是最重要的意義在于較強的凝聚力能夠提高團學組織的工作效率。上面已經提到，在一個凝聚力較強的團學組織里，成員的歸屬感會增強，也就更容易獲得成就感和愉悅感，從而樂于在團學組織中奉獻。另外，在一個凝聚力較強的團學組織中，個體行為更容易得到大家的支持，能夠更好地激發工作動機，從而提高個人工作效率，個人工作效率提高了，團學組織整體的工作效率也就得到了提高。增強團學組織凝聚力另外一個很重要的意義在于能夠提高團學干部個人素質和能力。一個凝聚力很強的團學組織能夠充分調動團學干部的主動性、積極性和創造性，從而使其共工作能力不斷加強和提高，對團學干部個人的能力提升和發展有著積極的意義。

既然已經明確了凝聚力對一個團學組織的重要性，那么如何才能做到增強團學組織的凝聚力呢？用辯證法的觀點來看，可以從內外兩個方面來探討這個問題。

一、從內部提高

（一）確立團學組織的核心價值觀

學校有校訓，學院有院訓，各個單位日常工作的開展都會以校訓、院訓為主衍生出一系列的核心價值觀，這些核心價值觀是引領工作方向，指導各項工作開展的主心骨。團學組織也應該有這樣一根與校訓和院訓方向一致的主心骨，在宏觀層面統一團學干部的思想，凝聚起所有人的力量，從而增強團學組織的凝聚力。

（二）嚴格把關團學組織的規模

團學組織的規模越大，凝聚力就越弱，也就越不便于管理，所謂“尾大不掉”也就是這個道理。同學組織人數過多，想法就會越多，不同的意見之間的碰撞也許會發生一些不愉快的事，從而影響整個團體的凝聚力，但是人數太少，執行力就相對薄弱，所以根據實際情況，控制好團學組織的規模尤為重要。

（三）確定共同的奮斗目標

共同的奮斗目標是凝聚力形成的重要前提。如果個人的目標與團學組織的目標一致時，個人就更容易被團學組織吸引，也更愿意為團學組織付出，更能獲得個人滿足。另外，在確立和實現目標的過程中，勢必會確立“共同敵人”。一個人面對敵人也許底氣不足，但是一群人面對同一個敵人，就會加強團學組織內部的認同感，從而加深成員的感情。

（四）善于發現成員的相似性和互補性

這里所說的相似性并非指成員表象的相似，而是價值觀、態度等深層次因素，一個團隊的成員如果價值觀差異太大，難免會有分歧，有了分歧就會產生矛盾，只有價值觀相近的人相處起來才會更為舒服和長久。成員之間的互補性，能夠起到一種相互吸引的作用，主要包括兩個方面：一是專業互補。這里的所謂專業就是只擅長做什么，溝通、談判、演講、協調等等；二是性格互補，內向型的、外向型的、沉穩型的、高瞻遠矚型的等等。因為互補而相吸，彼此欣賞對方的某些優點而團結在一起，擰成一股繩，這是互補性對加強團學組織凝聚力最大的價值。 （五）主席團對各部門的正確領導，樹立良好的領導形象

也就是該采取怎樣的領導方式，是專制型的還是民主型的，怎樣做到松弛有度？研究表明，民主型的領導方式最能讓人接受，大家都有話語權，在開展工作的時候更容易營造輕松友愛的氛圍，成員之間的感情更容易積累，因此凝聚力也會更強。

（六）建立科學合理的制度

一般來說，團學組織的制度包括考勤制度、獎懲制度、晉升制度、檔案管理制度等。一套科學有效的制度能夠使責任分工明確，避免成員之間推諉責任的情況出現。這樣一套完善的制度能夠對增強團學組織的凝聚力起積極的推動作用。

（七）合理安排集體娛樂時間，在愉快輕松和諧友愛的游戲或者活動中增強凝聚力是常用的手段。或組織一次春游、野炊，或者開展一次趣味運動會，或安排一次茶話會……讓成員在開放美好的環境中敞開心扉，加強情感交流，從而達到增強凝聚力的效果。

二、尋求外部因素的激勵

當團學組織面對外部競爭或威脅時，無論內部有無矛盾，此時成員都會放下各種成見，不計前嫌，通力合作，一致對外。通常的情況是外部威脅越大，內部壓力就會越大，內部壓力越大，激發出的凝聚力就越強。作為管理者要清楚認識合理尋求外部因素激勵的重要性。

如何增強團學組織的凝聚力應該是一個長久的話題，因為需要我們要不斷進步，不斷努力，把團學建設做得更好，讓團學組織成為一個友愛的大家庭！

參考文獻：

[1]李海，張勉 凝聚力的結構、形成、影響[A] 2008

[2]黃朗喜 增強團隊凝聚力的策略探討[A] 現代管理科學 2007（08）

[3]孫莉娟 如何提升員工素質或增強團隊凝聚力[A] 人力資源 2016