淺論斯頓夫的心理學理論

黃莉輝

摘 要：德國著名心理學家斯頓夫提出了音樂心理學、機能心理學、情緒認知評估理論，這是對心理學界先輩的繼承與推進，這對西方非實驗心理學（人文心理學）思想的發展起到了承上啟下的作用。本文是對德國心理學家斯頓夫及其心理學理論的探討，希望在此基礎上能夠對斯頓夫有全面的了解，以此為我們學習西方心理學史提供一定的參考。

關鍵詞：斯頓夫；音樂心理學；現象心理學；評價

關于斯頓夫的哲學觀點和心理學觀點已有不少評價，斯頓夫常自稱為哲學家，他因哲學的興趣而研究心理學，且幼年的音樂天賦讓他在心理學界小有成就。斯頓夫和“實驗心理學之父”及構造主義心理學派的先驅馮特是同一時期的人物。馮特于1879年在萊比錫大學創立了世界上第一個心理學實驗室，作為馮特主要的直接對手的斯頓夫于1894年在柏林大學擴建了原有的心理學實驗室。本文在與大家討論斯頓夫和他的心理學理論過程中，深入了解了他對心理學的貢獻，同時體會到斯頓夫和他的音樂心理學的魅力所在。

1 問題的提出

19世紀后期至20世紀初期是西方心理學的開創時期，隨后形成了重要的心理學派別。我們可以在這里找到科學心理學及人文心理學研究取向的根源，但在西方心理學史中針對開創時期的研究真的很少。在那一時期，對人文心理學的重視程度遠遠低于對實驗心理學的重視，對布倫塔諾、斯頓夫的評價遠遠不及對馮特、費希納的評價。為此，在歷來有關心理學開創時期的研究文獻中可以看出：對人文心理學家的研究少于實驗心理學家的研究，對布倫塔諾的研究少于對馮特的研究。在對人文心理學家的研究中，斯頓夫更受冷落，在德國心理學上，已成為“幾乎被遺忘的心理學家”。其中的重要原因是斯頓夫的著作手稿及其相關文獻資料在世界大戰中被損壞。

2 斯頓夫的心理學理論

（一）斯頓夫的音樂心理學

由于斯頓夫是心理學的理論家，在此基礎上考慮到他的音樂素養，他對音樂心理學的理論和研究貢獻很大。他試圖在赫爾姆霍茨關于聽覺理論的基礎上，從心理學和生理學的立場來證實音樂理論。斯頓夫最有影響的著作是《音樂心理學》，這與他畢生對音樂的追求相一致，對音樂的研究讓他在他在聽覺領域取得了僅次于赫爾姆霍茨的地位，這被作為音樂心理學研究中的先驅性工作。他在《音樂心理學》中對心理物理學概念的修訂做出了重要貢獻，把哲學和現象學的理論與觀念引入了音樂心理學的研究中，并在此基礎上提出了和音學說。

（二）斯頓夫的機能心理學

斯頓夫的機能心理學與布倫塔諾在《經驗觀點的心理學》中所提出的意動心理學有異曲同工之處。斯頓夫著重對“現象”問題的研究。斯頓夫在如此背景之下，提出了自己的機能心理學。為了區分現象心理學，指出了當時的四種心理學立場。（1）聯想心理學，認為只有現象是直接給予的。（2）研究意識的機能，這接近現象心理學的立場，可以看做是對現象和機能的折中。（3）在第一種的基礎上推論出研究意識的機能，這是情緒萬能的思想。（4）認識和情緒的機能都是直接給予的，這是斯頓夫所采納的思想。

（三）斯頓夫的情緒認知評估理論

在斯頓夫的文章發表90年后的今天，情緒認知理論已成為了情緒范式研究的核心，認知和情緒之間的關系研究和理論討論的核心。斯頓夫對情緒心理學的貢獻遠遠不止于此，他不僅制定出了比當代理論更加清晰的情緒認知—評估理論，它徹底取代了現有的認知理論。

假設斯頓夫的觀點與他的老師布倫塔諾、胡塞爾以及當代哲學家的觀點相一致，情緒本質上是有意識或僅僅是信仰和欲望的精神狀態的表現。如果這個假設是正確的，那它會對情緒狀態的本質問題有深遠的意義。然而，對于情緒意向性的意義僅僅受到當代心理學家的粗略關注，在最近的認知—情緒討論中沒有發揮作用。可能是由于大多數的當代心理學家，甚至是認知取向的心理學家假設意向性的意義不是內在的而是派生的，也就是說，這個特質歸于大多數的情緒實體僅僅與它們的認知評估有關。雖然現在斯頓夫所提出的情緒意向性有待解決，鑒于認知—情緒理論的重要性，它將會獲得更多的關注。

3 對斯頓夫的評價

首先，斯頓夫原為哲學家，他為了哲學的興趣而成為心理學家。他有音樂家的天賦，又把這些興趣服務于心理學。他能夠成為實驗者，是由于哲學的信仰，而不是氣質所造就的。在就職柏林實驗室主任期間，致力于實驗心理學的事業，如錄音檔案的建立，兒童心理學協會的創辦。就個人成就而言，他是一個贊同實驗主義的意動心理學家和音樂心理學家。斯頓夫認為心理學的對象是機能，同時又企圖調和意動心理學和內容心理學的對立。他的主張為屈爾佩的內容與機能的二重心理學的先導，并為科勒和考夫卡建立實驗的現象學和格式塔學派提供了理論基礎。

其次，在撰寫有關音樂和聲學方面論著的同時，斯頓夫也搜集了世界各地原始音樂的記錄，并在此基礎上創設了研究中心。他出版了有關情緒理論的文章和著作，試圖把情感還原成感覺。因此，斯頓夫是除了馮特之外的，試圖擴展心理學研究范圍的德國心理學家。

再次，斯頓夫在形式上和意動心理學派相一致，把現象排除到心理學之外，而改入到現象學之內的嫌疑，但事實并非如此，他引入現象學于心理學之內，這為后繼者創立以實驗心理學為依據的新格式塔心理學創造了條件。并且開創了現象心理學的先河，認為心理學的研究對象應該是個人在某種情景下所創造的完整的心理事件，而不是用分解的方法來處理。他所提出的機能心理學是對布倫塔諾理論的繼承和發展，對西方人文心理學的發展有承上啟下的作用。

最后，斯頓夫的機能心理學也存在一定的局限性。第一，他沒有像馮特那樣建立完整的心理學體系，也沒有形成屬于自己的流派。第二，他僅僅對表象、判斷、情感等心理狀態進行了分類，沒有進一步揭示其本質及其關系。希望本文能夠在今后對斯頓夫的研究有所幫助。

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