以某職業院校為例淺談學校學術委員會建設

張小瓊

摘 要 《高等學校學術委員會章程》對高校學術委員會的定位非常明確，它是"校內最高學術機構，是高校學術治理體系與組織架構的核心。

關鍵詞 學術委員會 高校 建設

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A

1建設基礎

某院學術委員會成立于2007年，至今已歷經三屆，在學校學術委員會由學院學術專家、教授或副教授、專業（學科）帶頭人組成。設主任委員1人，主任委員由院長兼任，設副主任委員1-2人，秘書長1人，委員若干。其人選由教學、科研單位按照相應條件和分配名額組織推選，院長辦公會通過，院長聘任。

隨著高等教育改革發展的不斷深入，高校與社會合作的內容和領域不斷拓展，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出“探索建立高等學校理事會或董事會”。所以學院在實踐中建立了理事會，在建立健全社會參與辦學的制度機制方面進行了有益探索，成立了5個行業委員會；包括農業、工業、商貿、高新區經濟技術開發及合作辦學理事會。

2建設目標

學術委員會建設目標

《高等學校學術委員會章程》對高校學術委員會的定位非常明確，它是"校內最高學術機構，是高校學術治理體系與組織架構的核心。所以襄陽職業技術學院的建設目標是：構建以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構；并以學術委員會作為校內最高學術機構，統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職能。

3建設規劃和內容

3.1學術委員會的建設與完善

以章程制定為契機，對學術委員會的權力定位、職能范圍、組織架構、成員構成、運行規則、監督機制等重要內容進行明確，以充分發揮學術委員會的作用。

學術委員會可以就學科建設、教師聘任、教學指導、科學研究、學術道德等事項設立若干專門委員會，具體承擔相關職責和學術事務。如有需要，可在院系（學部）設置或者按照學科領域設置學術分委員會，也可以委托基層學術組織承擔相應職責。各基層學術組織和學術分委員會根據法律規定、學術委員會的授權及各自章程開展工作，向學術委員會報告工作，接受學術委員會的指導和監督。

（1）完善學術委員會組織，健全相關的保障制度。

（2）明確學術委員會在學校的定位，保障其權益。結合學校實際以制度和組織為保障，真正確立學術委員會在學術事務中的應有權威，完善中國特色現代大學制度建設。

（3）健全運行機制，規范管理；保障學術權力的真正回歸，確保學術委員會決策及管理的科學性，做到引導追求卓越的學術態度，創造公平自由的學術環境，營造風清氣正的學術風氣，最終促進學?，F代學術發展和現代大學制度的建立。

（4）使人員組織結構合理化。均衡專業學術成員，避免行政化傾向嚴重；避免在某種角度上使行政權綁架了學術權，學術決策失去了獨立性。

4建設步驟

4.1學術委員會2016-2018年建設實施步驟

（1）2017年：召開學術委員會例會，確定2016年的目標，參與、指導教學，審議本校學科、專業的設置；審議學院重點學科建設、重點專業建設有關申報材料；審議科學研究計劃方案。參與學校制定教師考核、晉升以及評聘職稱等文件，監督使其公正、合理化。規劃、統籌學校的發展戰略，給與正確的指導。

（2）2018年：召開確定一年目標，在2016年基礎上使其學術委員會發揮主導地位，促進大學制度的健全發展；健全運行機制，規范管理；保障學術權力的真正回歸，確保學術委員會決策及管理的科學性，做到引導追求卓越的學術態度，創造公平自由的學術環境，營造風清氣正的學術風氣，最終促進學校的現代學術發展和現代大學制度的建立。

（3）2019年：以教育部《高等學校學術委員會規程》文件精神為指導，旨在促進該規程進一步的貫徹落實、充分發揮學術委員會作用、完善高校內部治理結構、借鑒高校在實踐過程中的經驗，建立現代大學制度。

整合資源使人員組織結構合理化。均衡專業學術成員，避免行政化傾向嚴重；避免在某種角度上使行政權綁架了學術權，學術決策失去了獨立性；強化學術資源，使學術委員會起到實質性作用。為第五屆做準備工作。

5預期效果

2017年度成效：①學術委員會：審議專業的設置、重點專業建設及教師學術考核等文件。②理事會：完善定期會議協商制度和三會辦學體制，強化三會運行制度建設。

2018年度成效：①學術委員會：健全管理體制，審議學校重大學術決策，提供學校學術發展建議。②理事會：規范三會日常運行；推進行業指導合作辦學的地位提升；整合校企資源，建設專業化創新創業基地。

2019年度成效：①學術委員會：完善日常運行機制，提升學術委員的學術能力。②理事會：整合政校企行資源，增強合作辦學活力，三會運行機制完善。

6保障措施

6.1學院學術委員會建設的保障措施

（1）學院學術委員會經費主要由學校撥款，列入學校撥款年度計劃內?？顚Ｓ茫辉O立各項考核制度，鼓勵老師和學生做學術研究。

（2）“構建現代大學制度是高等教育發展方向，現代大學制度的核心內容是建立科學合理完善的現代大學治理結構。高校學術委員會是高校法人治理結構的重要主體，高校學術治理體系是高校法人治理結構不可或缺的內容?！兑幊獭芬幎烁咝W術委員會的定位、職責，以及與其他學術組織的關系，所以按照《高等學校學術委員會規程》對高校的愿景，學校將學術委員會建設列為學校發展的重點項目，給予大力支持。學校制定相關行政文件，尊重并支持學術委員會獨立行使職權。依據《高等學校學術委員會規程》精神，以學術委員會作為校內最高學術機構，統籌行使學術事務的決策、評審等職權；合理界定學術委員會中學校領導和部門負責人比例，向教師和基層學術組織傾斜；對學術不端行為，學術委員會可以依職權直接進行處理或者建議相關部門處理；學校為學術委員會提供條件保障和工作便利情況。

（3）學術委員會委員的產生，應當經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生候選人，由民主選舉等程序確定，充分反映基層學術組織和廣大教師的意見。學校應當根據學科、專業構成情況，合理確定院系（學部）的委員名額，保證學術委員會的組成具有廣泛的學科代表性和公平性。

參考文獻

[1] 魏小琳.高校學術委員會制定的現實困境及其建設—基于對浙江省高校的調查[J].中國高教研究，2014，07：71-74.

[2] 李榮德.制定學術委員會章程探索現代大學制度建設[J].中國高等教育，2016，11：27-29.