陳秋宏
摘要:目前,在我國的財務(wù)管理理論與實踐的風(fēng)險管理不匹配,脫節(jié)嚴(yán)重,這樣使得很多高校財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生往往只具備財務(wù)管理相關(guān)的理論知識,而在實際工作中的實踐操作能力欠缺,導(dǎo)致畢業(yè)生發(fā)展前景令人擔(dān)憂。同時,我國新時期下的企業(yè)在進(jìn)行財務(wù)管理實踐工作時,也沒有相對足夠有用的財務(wù)管理理論做基礎(chǔ),也是的企業(yè)發(fā)展有限,需要在實踐中不斷摸索、健全完善。本文著重對財務(wù)管理理論與實踐的風(fēng)險管理進(jìn)行研究分析與解讀,僅供參考。
關(guān)鍵詞:財務(wù)管理;理論;實踐;風(fēng)險管理
一、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理
要想實現(xiàn)財務(wù)管理的意義,只有將財務(wù)風(fēng)險控制在安全范圍以內(nèi)并且有序開展企業(yè)各類經(jīng)濟(jì)活動。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險分為主觀風(fēng)險和客觀風(fēng)險,其中主觀風(fēng)險是真正的風(fēng)險,包括:投資風(fēng)險、沾污風(fēng)險、決策風(fēng)險、生產(chǎn)風(fēng)險和納稅風(fēng)險等等,它們都可以人為操作和控制的,因此進(jìn)行財務(wù)風(fēng)險管理主要是進(jìn)行助管的財務(wù)風(fēng)險管理和控。而客觀風(fēng)險就是企業(yè)外部環(huán)境造成的風(fēng)險,包括:自然災(zāi)害、國家政策法規(guī)變化和金融危機(jī)等風(fēng)險,這些因素有很大的不確定性,并不能夠靠企業(yè)本身就可以將風(fēng)險控制在安全的范圍以內(nèi)。對于客觀風(fēng)險常通過健全和規(guī)范財務(wù)管理機(jī)制、強(qiáng)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化內(nèi)部管理體系等方法來進(jìn)行一定程度上的規(guī)避。
二、財務(wù)管理理論與實踐的風(fēng)險管理論述
(一)財務(wù)管理目標(biāo)尚未明確
在財務(wù)管理指標(biāo)的制定上面,企業(yè)都必須依照國家相關(guān)嚴(yán)格的法律法規(guī),從而保證實現(xiàn)財務(wù)管理工作的宗旨。可是總會存在一部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者容易受利益驅(qū)使,將財務(wù)管理對于企業(yè)發(fā)展的重要意義拋之腦后,也不按照國家法律法規(guī)執(zhí)行,從而導(dǎo)致國家制定的相應(yīng)政策的支持和約束功能都大打折扣。另外有一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不夠重視財務(wù)管理,忽視財務(wù)風(fēng)險因素,導(dǎo)致無法及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營過程中的不足和漏洞,無法及時制定出優(yōu)化方案和防治策略,最后使企業(yè)財務(wù)管理收到重創(chuàng),嚴(yán)重影響企業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
(二)財務(wù)管理理論難以靈活運(yùn)用到企業(yè)實踐項目當(dāng)中
如今我國很多院校都開設(shè)了財務(wù)管理專業(yè),教材和設(shè)備都很齊全,主要的目的在于為社會各類企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的財務(wù)管理實踐操作型人才。不過學(xué)校的理論知識學(xué)習(xí)與社會企業(yè)財務(wù)管理中的實踐項目有顯著差異,導(dǎo)致理論很難運(yùn)用到實際財務(wù)管理當(dāng)中去。
(三)財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)方面
1.重理論,忽視實踐操作能力的培養(yǎng)。首次我們要明確財務(wù)管理是一門非常注重實踐操作的學(xué)科,不僅要求學(xué)生儲備充足的理論知識,還需要通過實踐操作經(jīng)驗來豐富理論知識的掌握以及在企業(yè)項目中的靈活應(yīng)用能力。但是我國很多高校的教育重理論,忽視學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng),從而導(dǎo)致理論和實踐脫節(jié)嚴(yán)重,到企業(yè)實際工作過程中,靈活性差,并不能將所學(xué)理論知識運(yùn)用到財務(wù)風(fēng)險管理中來。
2.理論知識滯后于實踐。目前市場競爭日益嚴(yán)重,各個企業(yè)根據(jù)其結(jié)構(gòu)和經(jīng)營項目的不同,他們的財務(wù)管理也會有很大的差異,而大部分企業(yè)都會積極對傳統(tǒng)經(jīng)營模式進(jìn)行創(chuàng)新性改革,特別是實踐的風(fēng)險管理上面,逐步發(fā)展成為企業(yè)是否可持續(xù)發(fā)展的重要動力。而這些適應(yīng)市場需求做進(jìn)行的顯著調(diào)整是沒辦法馬上體現(xiàn)在財務(wù)管理專業(yè)相關(guān)教材中的,這就導(dǎo)致學(xué)校的課本理論知識嚴(yán)重滯后于企業(yè)的實際需求,畢業(yè)學(xué)生所儲備的理論知識仍舊與實踐的風(fēng)險管理工作存在明顯的差距。
3.教師的實踐教學(xué)滯后于實際的財務(wù)管理。目前很多高校的財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中必然有相應(yīng)的實踐課程的開展,分為校外和校內(nèi)實踐課。校內(nèi)實踐課既由學(xué)校老師運(yùn)用各種教學(xué)手段來進(jìn)行,讓學(xué)生一定程度上掌握理論知識和熟練實踐操作技能。不過校內(nèi)實踐課缺乏實際工作的真實感、壓迫感和緊張感,所以學(xué)生們實踐技能的提升不顯著。另外大部分高校相關(guān)老師雖然都有高學(xué)歷,但是由于企業(yè)財務(wù)管理實踐經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致老師們的實踐經(jīng)驗也偏向于理想性的理論一些,并不符合實踐性,這也導(dǎo)致學(xué)生符合要求的實踐技能缺乏。
4.校外實踐課程中,學(xué)生無法體會實際財務(wù)管理的本質(zhì)。校外實踐課程雖然與校內(nèi)實踐課程相比較而言,學(xué)生們可以親身體會,不過由于時間短,企業(yè)員工身份的非正式性,不容易真正體會到實際財務(wù)管理工作的本質(zhì),所以校外實踐課程具有短暫時效性的特點(diǎn)。
三、財務(wù)風(fēng)險管理的理論與實踐相結(jié)合的重要措施
(一)科學(xué)合理進(jìn)行財務(wù)管理專業(yè)教學(xué),以滿足市場需要
在財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)工作中,需要理論與實際相結(jié)合,更重要的是滿足社會企業(yè)的實際需要。應(yīng)該多聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員進(jìn)行教學(xué),及時更新豐富理論知識,同時注重實踐技能的培養(yǎng),使學(xué)生不僅有充足的理論知識儲備量,實踐操作技能也很過硬,為企業(yè)提供專業(yè)水準(zhǔn)極高的財務(wù)管理技能型人才。
(二)順從企業(yè)發(fā)展舉措,制定可行性強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展的財務(wù)控制戰(zhàn)略
各個企業(yè)的財務(wù)管理發(fā)展規(guī)模不一樣,需要結(jié)合自身實際情況和優(yōu)勢,制定可行性強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展的財務(wù)控制戰(zhàn)略,以保證在競爭力日益激烈的市場中占得優(yōu)勢,獲得長久發(fā)展的契機(jī)。在發(fā)展過程中,積極創(chuàng)新改革,保證與時代同步,順應(yīng)市場發(fā)展。
(三)樹立健全形態(tài)的風(fēng)險防治意識
企業(yè)在持續(xù)化發(fā)展過程中,受外部和內(nèi)部風(fēng)險因素的影響,各部門經(jīng)濟(jì)效益都處于波動趨勢,一旦出現(xiàn)漏洞,都會造成很大的風(fēng)險,這個時候擁有健全形態(tài)的風(fēng)險防治理念尤其重要,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合風(fēng)險防治理念對風(fēng)險進(jìn)行協(xié)調(diào)處理,使企業(yè)損失最小化。
(四)強(qiáng)化預(yù)算管理
所謂預(yù)算管理指企業(yè)運(yùn)營期間對各類經(jīng)濟(jì)活動作預(yù)算評估的模式。這樣可以保證經(jīng)濟(jì)活動在科學(xué)合理的指導(dǎo)范圍內(nèi)開展,將風(fēng)險也限定在可控范疇以內(nèi),保證企業(yè)的一切運(yùn)營活動可以有條不紊得開展,妥善調(diào)配資金等等。
四、總結(jié)
綜上所述,我國企業(yè)財務(wù)管理理論與實踐的風(fēng)險管理之間存在的問題眾多,需要專業(yè)院校、企業(yè)、個人一起努力,制定并實施應(yīng)對理論與實踐脫節(jié)這一問題的有效方案,使得財務(wù)風(fēng)險管理在企業(yè)中更加合理、合法、長效可持續(xù)性發(fā)展,為企業(yè)帶來利益最大化。
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