校園計算機網絡的集成系統結構設計分析

汪軍陽

信息工程大學 河南鄭州 450001

校園計算機網絡的集成系統結構設計分析

汪軍陽

信息工程大學 河南鄭州 450001

目的在于分析校園計算機網絡的集成系統結構設計問題。方法主要針對目前校園計算機網絡建設問題，分析當前校園計算機網絡系統之中存在的問題，從而基于MDI、Web聯合技術，完善系統結構設計方案，優化設計校園計算機網絡集成系統結構。研究結果表明，可以在MDI以及Web技術聯合作用下，優化設計校園計算機網絡集成系統結構，可以提升系統應用性能，提升系統設計實現效益。基于校園計算機網絡系統設計實例進行分析，結論中證實，在實際中優化設計校園網絡的集成系統結構，能夠提升校園計算機網絡的應用性能，發揮積極的影響，可以在實際中推廣應用該系統結構設計方法。

集成系統；校園網絡；系統結構設計

在建設校園計算機網絡集成系統中，通過深化分析當前系統設計中存在的問題，從而能夠優化系統結構設計方法[1]。在校園計算機網絡集成系統設計中，針對當前研究背景下，該校園內的信息點總共為 10 000個左右，并且信息節點之間的分布比較分散，不僅涉及到校園內的圖書館、實驗樓區域，還涉及到校園的宿舍樓、辦公樓等區域，并且在宿舍樓與實驗樓區域，也是校園內網絡信息點密集區。

通過分析當前系統設計中存在的問題，主要表現在在實際中，隨著目前校園網的應用功能需求以及資源種類的增多，也必將會逐漸暴露出集成系統的結構設計弊端，影響系統的結構功能拓展，降低集成系統的可用性。同時，設計的校園計算機網絡集成系統，沒有按照先局部、后整體的過程進行設計，而是先設計系統功能結構，然后再整合需求來進一步完善系統結構設計工作[2-3]，這樣必將會降低系統的可用性。

對此，在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構中，應該優化總結系統結構優化設計方法，能夠將MDI、Web技術聯合起來，可以根據校方要求，優化設計網絡集成系統結構。具體設計優化校園計算機網絡集成系統結構過程中，能夠從系統需求分析、系統設計問題、系統總體結構設計等多個方面，優化系統結構設計方案，確保設計的系統發揮實際應用價值。同時，在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構中，對于其內部主干網中，可以劃分出跨越物理子網的虛擬網，這樣就可以使校園計算機網絡中各種網段（特色是校園的辦公網）劃分不會因地理區域受限制，并能夠有效地限制網間的廣播，控制網間的訪問，提升校園計算機網絡的安全性。

1 分析建設校園計算機網絡集成系統的需求

在我國當前的校園教育中，隨著校園信息化建設步伐的加快，學校往往會要求在校區內建立校園計算機局域網絡。在研究研究之中，也將會為學校建立校園計算機網絡，同時為進一步提升校園網絡安全，可以根據校方要求，優化設計網絡集成系統結構，確保設計的網絡集成系統可以滿足校園內的應用項目需求。因此，對于設計的校園計算機網絡集成系統，一定要確保能夠滿足學生的上網需求，還可以滿足學校辦公自動化以及對學校實施無紙化教學、網上教學、自動化辦公的需求，這樣才可以使設計的集成系統滿足實際應用價值。

2 系統結構設計中存在的相關問題

在當前高校的校園計算機網絡建設過程中，現存的信息系統構建過程中，并沒有能夠按照正確的系統結構進行構建。同時，在校園計算機網絡集成系統設計中，系統的人機交互結構布局不具便利性，沒有集成用戶登錄界面，導致校園計算機網絡的每個應用系統都有自己的登錄接口，并且登錄界面的設計也缺乏統一性，導致用戶難以在短時間內適應這樣的系統，降低用戶使用系統的便利性[4-5]。

3 優化校園計算機網絡集成系統的結構設計決策

3.1 系統集成的方法

在研究設計的校園計算機網絡集成系統中，將會運用Web 服務技術以及面向服務的架構，打破傳統以來軟件技術、平臺以及硬件方面的缺陷[6-7]，通過Web方式集成校園計算機網絡功能，使設計的集成系統能夠符合用戶需求。在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構中，可在 系統中實施MDI 信息集成，就是刻意將組織內的所有信息內容抽象成模型，然后可以利用模型描述組織信息資源[8-9]。因此，實際設計中，可以將Web技術與 MDI模型有機結合起來，優化設計系統結構，發揮積極影響。

3.2 總體結構

在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構之中，由于是面向服務的，因此系統的結構設計也較為復雜。對此，在實際中，可以根據對集成系統所需功能的不同，將系統結構分為財務處、學生處、教務處、后勤幾個部分，并為其設計相應信息系統，將這些信息系統集成到校園計算機網絡集成

系統中。研究設計的系統框架模型，見圖1。

3.3 功能設計實現

在研究設計的校園計算機網絡集成系統中，可以使用Web 服務技術聯合MDI模型進行系統結構集成，確保系統能夠滿足實際用戶訪問、查詢、身份安全認證等功能。同時，在系統設計中，還可以根據具體的需求，設置相應的功能交互接口，便于校園內所有業務均可以在集成系統內辦理，為用戶創建一個靈活、方便的校園計算機網絡集成系統。系統功能網絡拓撲結構見圖2。

圖1 系統結構

圖2 網絡拓撲結構

3.4 優化設計系統的通訊子網結構

（1）在研究設計集成系統結構中，可以采用高速的以太交換網體系，并運用可擴展的星型拓撲結構，保證能夠為校園網絡用戶提供快速的信息通訊服務。

（2）在系統內的中心交換路由器，使用聯想LR-2501，以便可以實現系統內部網中第三層的交換，保證校園內部網使用性能。

（3）在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構中，主交換機采用Inter ES-550F以太交換機，截圖提供8個100Base-Fx口，保證校園計算機網絡內各主干均可以有100M的帶寬。

（4）在集成系統設計中，選擇聯想萬全2400G服務器，應用WINDOWS NT4.0中文版的操作系統。

（5）同時，在集成系統的資源子網部分，可以將其分為內部網與外部網結構，其外部網主要任務就是能夠提供WWW服務；而內部網則是可以連接校園內各個院、系之間局域網，并且可以覆蓋全校園提供網絡辦公自動化環境。

3.5 網絡安全設計

在設計校園計算機網絡集成系統中，優化系統中虛擬網結構的配置，對其進行集中控制管理，這樣可以隨時的擴充、遷移或是調整其在系統內的結構，從而提升系統的處理虛擬信息的效率。在系統中，還對各設備間不間斷電源的管理。同時，在研究設計的校園計算機網絡集成系統結構中，還可以在系統中配置APC UPS網絡監控，這樣可以使系統管理人員通過網絡，就可以遠地監視UPS的工作狀態，從而可以輔助校園計算機網絡管理人員及時的監控診斷出網絡故障的原因，及時處理網絡故障，確保網絡系統運行安全。

4 系統設計效益分析

在研究研究中，優化設計校園計算機網絡集成系統結構，運用MDI 與 Web 技術，共同構成系統結構。實際中，Web 服務的在研究系統設計中，主要就是可以提供信息服務，可以將實時信息傳遞到校園計算機網絡集成系統中，提升系統反饋信息的速度，提升系統設計性能，發揮設計效益。同時，在設計集成系統中，運用 MDI 與Web 技術，優化設計集成系統結構，還可以降低集成系統中應用訪問多數據源過程中的復雜度，提高集成系統中網絡信息資源的利用率，有效消除校園計算機網絡的“信息孤島”問題，發揮積極設計應用價值。

5 結論

通過以上分析研究可知，在設計校園計算機網絡的集成系統中，可以將 MDI 方法、Web 服務技術聯合運用到系統設計方案中，采用高速的以太交換網體系，運用MDI 與 Web 技術優化設計集成系統的結構，可以降低集成系統應用程序訪問數據源的復雜度，確保網絡系統運行安全。同時，在設計校園計算機網絡集成系統中，由于設計系統結合，聯合應用MDI 、Web 技術，優化系統中虛擬網結構的配置，對其進行集中控制管理，不僅有助于提升系統處理虛擬信息的效率也可以提升系統網絡信息資源的利用率，也能夠提升設計效益網絡集成系統的應用性能，可以滿足網絡辦公管理，提升系統管理和訪問集成信息的便利性，使設計的系統發揮積極應用價值。

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