梁慶林
摘 要:本文基于體育社團(tuán)與校園文化的各自優(yōu)勢(shì),探索兩者協(xié)同建設(shè)路徑。高校要樹(shù)立協(xié)同建設(shè)思想,提升體育社團(tuán)與校園文化的價(jià)值認(rèn)同;發(fā)揮活動(dòng)載體作用,保持兩者協(xié)同發(fā)展;確保建設(shè)資金投入,優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
關(guān)鍵詞:高校;體育社團(tuán);校園文化;協(xié)同
社團(tuán)是高校學(xué)生的自發(fā)性組織,它對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活具有重要意義。高校體育社團(tuán)要根據(jù)自身特點(diǎn),將體育社團(tuán)建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)融合起來(lái),尋求兩者協(xié)同發(fā)展的有效路徑,發(fā)揮社團(tuán)與文化建設(shè)優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)高校體育社團(tuán)建設(shè)的同時(shí),提升校園文化建設(shè)品位,促進(jìn)高校教育內(nèi)涵發(fā)展。
一、高校體育社團(tuán)優(yōu)勢(shì)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的消費(fèi)水平不斷提升,體育消費(fèi)成為人們?nèi)粘OM(fèi)的重要內(nèi)容之一,從而加速了高校體育社團(tuán)發(fā)展,使之體現(xiàn)出以下優(yōu)勢(shì):
1.社團(tuán)類型眾多、成員廣
隨著體育需求的日益廣泛,高校體育社團(tuán)自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,它根據(jù)市場(chǎng)需求,突破傳統(tǒng)體育社團(tuán)單一類型現(xiàn)狀,一些新的體育社團(tuán)涌現(xiàn)出來(lái),如攀巖社團(tuán)、奧運(yùn)項(xiàng)目社團(tuán)等。體育社團(tuán)的成員也越來(lái)越廣泛,不僅包括體育專業(yè),也吸引了一大批其他專業(yè)的學(xué)生。
2.活動(dòng)內(nèi)涵豐富、頻度高
高校體育社團(tuán)在外在需求推動(dòng)與學(xué)生內(nèi)在需求的共同驅(qū)動(dòng)下,社團(tuán)活動(dòng)從娛樂(lè)化向內(nèi)涵發(fā)展,社團(tuán)活動(dòng)越來(lái)越注重文化品位,注入了濃厚的體育文化元素與校園文化元素。由于社團(tuán)成員具有廣泛性,社團(tuán)之間的互動(dòng)較多,社團(tuán)活動(dòng)頻度也越來(lái)越高,有利于體育文化的傳播。
3.社團(tuán)功能強(qiáng)大、效應(yīng)強(qiáng)
高校體育社團(tuán)類型豐富,成員廣泛與內(nèi)涵化發(fā)展,直接促進(jìn)高校體育社團(tuán)功能完善化,實(shí)現(xiàn)了從最初的體育娛樂(lè)健身功能到如今多元化功能的演變。它充分展示了活動(dòng)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮活動(dòng)的媒介作用,體現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力,對(duì)于學(xué)生發(fā)展與校園文化建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用。
二、高校校園文化優(yōu)勢(shì)
1.思想引領(lǐng)
校園文化具有綜合性特點(diǎn),它是校園各種思想交匯的產(chǎn)物,因此具有重要的思想引領(lǐng)作用。校園文化建設(shè)將發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,使體育社團(tuán)各個(gè)成員在校園文化尤其是體育文化的作用下,統(tǒng)一思想,有效提升高校體育社團(tuán)建設(shè)水平,推動(dòng)高校體育社團(tuán)發(fā)展。
2.價(jià)值認(rèn)同
校園文化具有強(qiáng)大的同化效應(yīng),能使學(xué)生在校園文化的引領(lǐng)下,保持高度的價(jià)值認(rèn)同。這將有助于高校體育社團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展,使社團(tuán)成員基于共同的價(jià)值認(rèn)知,參與到高校體育社團(tuán)活動(dòng)中來(lái),傳播主流體育文化,弘揚(yáng)正能量,提升校園文化建設(shè)與社團(tuán)建設(shè)水平。
3.教育熏陶
校園文化最顯著的優(yōu)勢(shì)是教育熏陶作用,它作為高校可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力,對(duì)高校教師以及學(xué)生發(fā)展起到了教育熏陶作用。高校體育社團(tuán)作為高校學(xué)生組織之一,其存在的價(jià)值是服務(wù)于高校教育教學(xué)需要,因此校園文化將有效發(fā)揮社團(tuán)教育載體效應(yīng),使社員在校園文化的浸染下潛移默化地受到教育熏陶。
三、高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)思考
1.樹(shù)立協(xié)同建設(shè)思想,提升價(jià)值認(rèn)同
推動(dòng)協(xié)同管理。無(wú)論是高校體育社團(tuán)建設(shè),還是校園文化建設(shè),都離不開(kāi)有效的管理,這就需要高校基于協(xié)同建設(shè)理念,推動(dòng)校園文化與體育社團(tuán)建設(shè)管理,培養(yǎng)管理骨干,完善制度,使高校體育社團(tuán)建設(shè)與校園文化建設(shè)循序漸進(jìn)地推進(jìn)。
2.發(fā)揮活動(dòng)載體作用,保持協(xié)同發(fā)展
(1)注重活動(dòng)滲透。高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)中,要將活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)融合起來(lái),注重校園文化活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的互相滲透。例如組織校園體育文化藝術(shù)節(jié),彰顯高校發(fā)展特色。
(2)豐富活動(dòng)內(nèi)涵。高校體育社團(tuán)活動(dòng)與校園文化活動(dòng)的融合不是兩種活動(dòng)的簡(jiǎn)單疊加,需要高校基于體育社團(tuán)活動(dòng)與文化活動(dòng)融合的目標(biāo),豐富活動(dòng)內(nèi)涵,使文化融入體育精神,使體育社團(tuán)活動(dòng)融入文化品位。
3.確保建設(shè)資金投入,優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施
高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)都需要基礎(chǔ)設(shè)施作為支撐,這就需要高校基于兩者協(xié)同建設(shè)思路,確保資金投入,加強(qiáng)基礎(chǔ)性設(shè)施。
提升體育設(shè)施建設(shè)水平。高校要根據(jù)體育社團(tuán)日常活動(dòng)需求,進(jìn)一步提升體育設(shè)施建設(shè)水平,為學(xué)生提供基礎(chǔ)性社團(tuán)活動(dòng)保障,配置必備的社團(tuán)活動(dòng)器械,建設(shè)基礎(chǔ)性活動(dòng)場(chǎng)所,并且不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。
優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境是校園文化的一個(gè)重要構(gòu)成部分,高校要根據(jù)校園文化建設(shè)檔次,不斷優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè),包括校園軟環(huán)境與硬環(huán)境,使每一處建筑、一草一花等都能夠體現(xiàn)出文化內(nèi)涵。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之,高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)具有協(xié)同發(fā)展的可能性,也對(duì)各自的發(fā)展起到推動(dòng)作用。高校要轉(zhuǎn)變思想理念,基于高校體育社團(tuán)與校園文化協(xié)同建設(shè)發(fā)展的視角,尋求兩者協(xié)同發(fā)展的有效路徑,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),彰顯高校辦學(xué)特色,提升高校內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì),實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展新突破。