周澤
摘 要:圖書館管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性與綜合性都很強(qiáng)的工作,信息時代背景下的圖書管理工作需要加強(qiáng)圖書管理人員的培訓(xùn)與教育才能推動圖書管理工作的發(fā)展。本文主要論述了加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的重要性,并提出了加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的主要措施。
關(guān)鍵詞:圖書管理;工作人員;素質(zhì);措施
圖書館作為人類精神文明的主要滋養(yǎng)地,它承擔(dān)著對各種資源共享和服務(wù)的功能,它也是社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要平臺。圖書館對人類社會的發(fā)展和前進(jìn)起著重要的作用,它可以傳播知識、啟發(fā)人類的智慧、開發(fā)人的智力等。
一、加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的重要性
圖書管理人員的素質(zhì)對整個圖書館行業(yè)的發(fā)展都有著重要的影響,因此,加強(qiáng)對圖書管理人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)是非常有必要且意義重大的。
1.從圖書館自身的角度出發(fā),圖書館是對各種資料和文獻(xiàn)進(jìn)行整理、收集與存儲,并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄髋c開發(fā),為社會各界的需要提供可以利用的科學(xué)文化知識和信息服務(wù)的機(jī)構(gòu),而圖書管理人員主要承擔(dān)著以上的工作,只有圖書管理人員具備了較高的素質(zhì)和專業(yè)技能才能夠勝任此工作。為此,提升和培訓(xùn)圖書管理人員的素質(zhì)是極其必要的。
2.從圖書館所發(fā)揮的功能角度來看,圖書館主要是人類精神文化遺產(chǎn)的傳承載體,開展社會教育和傳遞科學(xué)知識、開發(fā)智力資源是圖書館工作的主要功能所在。但是如何才能夠讓圖書館發(fā)揮出有效的作用,主要在于圖書館工作的效果,這就取決于圖書館管理人員素質(zhì)的高低,提高圖書管理人員的素質(zhì)是圖書管理工作順利開展的保障。
3.從圖書館所承擔(dān)的責(zé)任來看,圖書的主要任務(wù)和責(zé)任是根據(jù)自身的特色對國內(nèi)外的各種文獻(xiàn)進(jìn)行收藏,根據(jù)本館的實(shí)際情況逐步實(shí)現(xiàn)本館的現(xiàn)代化發(fā)展,對本館的各種文獻(xiàn)資料做好管理與維護(hù)干工作,使其發(fā)揮出作用。
同時,圖書館還承擔(dān)著圖書的流通與借閱、資料的傳遞與咨詢工作,可以積極開發(fā)文獻(xiàn)信息資源,進(jìn)行文獻(xiàn)信息的服務(wù)工作。除此之外,圖書館在一定程度上還可以起到素質(zhì)教育的作用,它可以培養(yǎng)讀者的信息意識與獲取信息的能力,實(shí)現(xiàn)資源的共享與整體化的發(fā)展,開展和舉辦各種學(xué)術(shù)研討活動。所有這些工作都具有較強(qiáng)的專業(yè)性,因而需要具備相關(guān)專業(yè)知識的圖書管理工作人員才能夠勝任。
二、提升圖書管理人員素質(zhì)的主要措施
1.素質(zhì)方面。首先,要加強(qiáng)圖書管理人員的思想道德素質(zhì)。在社會主義制度的大環(huán)境下,圖書館不僅是人們學(xué)習(xí)的主要場所,更是進(jìn)行思想道德教育和弘揚(yáng)社會主義精神文明的重要陣地,在思想政治教育的過程中圖書管理人員發(fā)揮著不可替代的作用:一是圖書管理人員通過引導(dǎo)讀者選擇恰當(dāng)?shù)臅荛_不良信息對讀者思想的腐蝕,讓讀者受到正面信息的啟迪;二是圖書管理人員自身的思想道德素質(zhì)可以潛移默化地對讀者起到感化作用。所以,加強(qiáng)圖書管理人員的思想道德教育必須從馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論等黨的各項(xiàng)方針政策做起,只有圖書管理人員領(lǐng)會了各項(xiàng)政策的內(nèi)涵,才能在工作中正確地引導(dǎo)讀者。
其次,要加強(qiáng)提高圖書管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。從事任何職業(yè)都需要從業(yè)人員遵守該職業(yè)所要求的職業(yè)道德素養(yǎng)。圖書管理人員在新的時期應(yīng)該遵守的職業(yè)道德是適應(yīng)時代發(fā)展的要求,敢于創(chuàng)新開拓,維護(hù)讀者的隱私與權(quán)益,尊重知識產(chǎn)權(quán)并且促進(jìn)信息的傳遞等。
最后,要加強(qiáng)圖書管理人員的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒性格是圖書管理人員所必須具備的品質(zhì),如果圖書管理人員不具備穩(wěn)定的情緒則容易導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤,影響對圖書管理工作的熱情和信心。因此,能夠駕馭自己的情緒是圖書管理人員所必備的心理素質(zhì)。
2.專業(yè)技能方面。隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)等在圖書管理工作中的運(yùn)用,圖書管理人員的身份和工作內(nèi)容也在發(fā)生著重要的變化。面對信息技術(shù)的挑戰(zhàn),圖書管理工作人員需要調(diào)整狀態(tài)積極應(yīng)對挑戰(zhàn),努力提高自己的專業(yè)技能,順利地完成圖書館的各項(xiàng)工作。一是加強(qiáng)對圖書管理人員進(jìn)行情報(bào)專業(yè)知識的教育。新時期的圖書館是知識和情報(bào)等信息傳播的主要陣地,因此,圖書管理人員必須具備專業(yè)和扎實(shí)的情報(bào)理論知識。新時期信息技術(shù)在圖書管理中的運(yùn)用使得圖書管理人員成為了信息的領(lǐng)航員,他們的知識結(jié)構(gòu)尤其重要。二是加強(qiáng)提高圖書管理人員對相關(guān)學(xué)科知識的掌握。相關(guān)學(xué)科的知識是指與圖書和管理相關(guān)的學(xué)科,比如管理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法以及心理學(xué)等學(xué)科,管理學(xué)可以為圖書館的信息資源管理提供科學(xué)的依據(jù),圖書管理人員應(yīng)該具備管理方面的知識。而關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)法方面的內(nèi)容是在當(dāng)今社會環(huán)境下,信息的傳播與利用都必須尊重知識產(chǎn)權(quán),而熟悉知識產(chǎn)權(quán)法則是圖書管理人員進(jìn)行合法信息傳播的前提。心理學(xué)的掌握對于圖書管理人員來說可以懂得如何去理解讀者的心理,這樣才能在工作中有的放矢,真正為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。同時,學(xué)習(xí)心理學(xué)知識可以維護(hù)圖書管理人員自己的心理健康。三是加強(qiáng)培養(yǎng)圖書管理人員對信息技術(shù)的操作技能。在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)時代,圖書管理人員需要掌握一定的信息技術(shù)處理技能,同時要對各種信息有敏銳的洞察力,可以鑒別出有用的信息并進(jìn)行分析、總結(jié)和整理。
三、加大圖書管理人員的專業(yè)知識培訓(xùn)力度
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,圖書管理也漸漸地進(jìn)入了數(shù)字信息化管理時代。信息技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,因此,圖書管理人員就必須適應(yīng)時代的要求,不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。高校圖書館藏有大量的圖書,如果僅僅依靠人工來完成整理,工作量勢必太大,同時也給師生查找文獻(xiàn)資料帶來不便。而計(jì)算機(jī)技術(shù)的融入,使得圖書館管理工作開始由計(jì)算機(jī)代替,工作量大大降低了。但這對圖書管理人員提出了更高的要求,他們必須能夠熟練地掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù),為學(xué)生查閱資料進(jìn)行檢索。
除了學(xué)習(xí)必要的計(jì)算機(jī)知識以外,圖書管理人員還應(yīng)該熟練掌握圖書管理的基本知識。要想管理好如此眾多的圖書資料文獻(xiàn),管理人員需要對圖書館的書籍?dāng)?shù)量、種類等信息了如指掌。在廣大師生借書、還書時能夠準(zhǔn)確的提供書籍所在的位置。同時,圖書管理人員應(yīng)不定期參加一些關(guān)于圖書管理的學(xué)術(shù)交流會,加強(qiáng)彼此之間的交流溝通,分享好的經(jīng)驗(yàn)做法,從優(yōu)秀管理者那里學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識與經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己圖書管理工作的提高。在提高圖書管理人員管理水平過程中,可以采取知識競賽、定期組織考試等形式,督促他們不斷加強(qiáng)基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),自覺接受更多的知識教育,從而掌握更多的管理知識,促進(jìn)高校圖書館發(fā)展。在被動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,高校圖書管理人員應(yīng)樹立主體意識,緊跟時代脈搏,培育創(chuàng)新精神,在工作實(shí)踐中尋找靈感,總結(jié)工作方法,創(chuàng)造更多圖書管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而有效推動圖書管理工作。
總之,圖書管理人員需熟練操作計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備,能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理信息、建立數(shù)據(jù)庫進(jìn)行資料歸類,還可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)的搜索,在網(wǎng)絡(luò)上解答讀者的疑問,同時指導(dǎo)讀者運(yùn)用計(jì)算機(jī)檢索各種文獻(xiàn)。
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