王長杰

摘要:隨著移動通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,電子商務(wù)已經(jīng)如火如荼地發(fā)展起來。課程體系是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),是人才培養(yǎng)的奠基石。該文提出了云南民族地區(qū)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐的高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建。以期為適應(yīng)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)浪潮下的云南電子商務(wù)提供人才培養(yǎng)指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+;云南民族地區(qū);電子商務(wù);課程體系構(gòu)建
1概述
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,電子商務(wù)已成為國內(nèi)外專家學(xué)者關(guān)注的熱門問題之一。為了適應(yīng)我國的電子商務(wù)的發(fā)展,我們需要抓住時機、轉(zhuǎn)變觀念、采取主動的措施迎接社會經(jīng)濟(jì)對電子商務(wù)的挑戰(zhàn)。為此,一方面,電子商務(wù)專業(yè)要培養(yǎng)能夠從事計算機研究開發(fā)設(shè)計的專業(yè)人才;另一方面,要培養(yǎng)電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用人員。為適應(yīng)“一帶一路”的潮流,云南民族地區(qū)高職院校的電子商務(wù)專業(yè)要著重培養(yǎng)學(xué)生具有較強的自己動手解決實際問題的能力。本文提出了一種基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐的課程體系構(gòu)建方式,該方式基于具體的B2C、020、C2C、B2B電子商務(wù)解決方案的實踐課題,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下根據(jù)一個具體的、完整的電子商務(wù)解決方案課題構(gòu)建整個實踐模塊,并采取模塊化、互動的教學(xué)模式,培養(yǎng)了學(xué)生的“工匠精神”,學(xué)生的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子平臺操控等能力,具有較強的自己動手解決實際問題的能力。此方式體現(xiàn)了“做中學(xué)”思想,體現(xiàn)了創(chuàng)客教育理念,即“學(xué)、做、創(chuàng)”的理念,使學(xué)生鞏固了相關(guān)課程知識、提出解決方案的思路以及掌握構(gòu)建電子商務(wù)系統(tǒng)的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。……