如何面對(duì)新媒體環(huán)境下高校校園文化面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

楊杭行

摘要：隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展及廣泛應(yīng)用，校園文化建設(shè)的平臺(tái)更為多元，師生之間的互動(dòng)也更為便捷，然而在“內(nèi)容自生——弱把關(guān)”維度下，如何提高文化傳播效果，建立健全的新媒體工作機(jī)制，營造良性的特色校園文化宣傳氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引領(lǐng)，是新媒體給學(xué)校宣傳工作人員的新一輪考題，它就像柄雙刃劍，一面機(jī)遇，一面挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；校園文化；挑戰(zhàn)

一、新媒體的特點(diǎn)

1.打破了時(shí)間、地域、信息締造者與接收者之間的界限

與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體無時(shí)間、地域限制，消息可以隨時(shí)隨地發(fā)布。同時(shí)新媒體也弱化了信息締造者的地位，每一個(gè)人都可以既是信息締造者又是信息接收者。

2.信息的傳播更具個(gè)性化

以往的媒體信息幾乎都是大眾化的，但是新媒體的崛起和大數(shù)據(jù)分析的廣泛應(yīng)用使得個(gè)性化訂制成為可能，人們可以根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn)進(jìn)行信息的篩選或者截取。

3.表現(xiàn)形式更為多樣化

新媒體平臺(tái)提供了比傳統(tǒng)媒體更為豐富的內(nèi)容表現(xiàn)形式，文字、音頻、圖片、視頻都可以用來展示信息。

4.符合年輕人快節(jié)奏、信息簡明的需求

現(xiàn)在的年輕人鐘愛快節(jié)奏、文字簡潔、內(nèi)容豐富，利用碎片化時(shí)間就可輕松進(jìn)行的快餐式閱讀方式，而新媒體時(shí)代的信息正好符合這些特質(zhì)。

二、為什么新媒體的發(fā)展如此迅猛

根據(jù)2016年1月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡稱為《報(bào)告》）顯示，截止2015年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.20億，使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占90.1%，這個(gè)數(shù)據(jù)表明以手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為引領(lǐng)的新媒體時(shí)代已然到來。那么新媒體的發(fā)展為何會(huì)如此迅猛呢？

1.上網(wǎng)設(shè)備逐漸向移動(dòng)終端集中，手機(jī)網(wǎng)民超九成

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cNNIC）發(fā)布的第37次《報(bào)告》顯示，網(wǎng)民的上網(wǎng)設(shè)備逐漸向移動(dòng)終端集中，目前我國使用手機(jī)上網(wǎng)的人群已超過九成。

2.4G取得爆發(fā)式增長，促進(jìn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展

在2016年的互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，工信部副部長陳肇雄表示我國目前4G用戶已超過5億，4G網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用也為進(jìn)一步促進(jìn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展和信息傳播的視頻化奠定了基礎(chǔ)。

3.無線Wi-Fi普及迅速，使得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，特別是社交類應(yīng)用更為頻繁

隨著政府和企業(yè)大力開展“智慧城市”與“無線城市”建設(shè)，公共區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)迅速普及。同時(shí)手機(jī)、平板電腦、智能電視帶動(dòng)家庭無線網(wǎng)絡(luò)使用，據(jù)《報(bào)告》顯示網(wǎng)民通過Wi-Fi無線網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達(dá)91.8%，目前，是否有無線網(wǎng)覆蓋也成為時(shí)下年輕人選擇休閑場所的一個(gè)重要條件。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷完善使得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，特別是社交類的應(yīng)用更為頻繁，在2016年10月騰訊公布的第二季度業(yè)績報(bào)告顯示，微信的月活躍用戶數(shù)已達(dá)到了8.06億，微信公眾號(hào)注冊(cè)用戶超過2000萬，說明移動(dòng)社交已經(jīng)成為人們生活中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”效應(yīng)顯著，新媒體加速向全行業(yè)滲透

在“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的推動(dòng)下，新媒體將加速向全行業(yè)滲透，商務(wù)交易、金融服務(wù)、娛樂休閑、公共服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)約車等諸多領(lǐng)域都有新媒體的技術(shù)的應(yīng)用。

三、高校校園文化的定義、特點(diǎn)

1.高校校園文化的定義

高校校園文化是指在社會(huì)先進(jìn)文化的導(dǎo)向下，在特定的大學(xué)教育活動(dòng)中，以師生為主體，以特色校園精神為底蘊(yùn)的，在長期的辦學(xué)過程中所有校園人一起共同創(chuàng)造形成的學(xué)校物質(zhì)文明、制度文明和精神文明的總和。

2.高校校園文化的特點(diǎn)

校園文化作為一種伴隨著學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展而產(chǎn)生文化形態(tài)，是富有學(xué)校特色的物質(zhì)文化和精神文化的一個(gè)整體。校園的自然景觀、建筑風(fēng)格、基礎(chǔ)設(shè)施及其富有的人文氣息和藝術(shù)感無不反映著學(xué)校的物質(zhì)文化，而學(xué)校的師生狀態(tài)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)等學(xué)校的精神元素也是學(xué)校精神文化不可或缺的一部分。高校的校園文化是一種獨(dú)特的文化形態(tài)產(chǎn)生并存在于“文化世界”中的，社會(huì)思潮、時(shí)代背景、文化基礎(chǔ)條件都將影響校園文化的發(fā)展軌跡和內(nèi)涵，不同年代同一個(gè)校園的文化的形式和內(nèi)容也會(huì)有所不同。

四、新媒體環(huán)境下高校校園文化面臨的挑戰(zhàn)

隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展及廣泛應(yīng)用，學(xué)生開始借助新媒體力量了解世界，彼此溝通，并利用新媒體傳播自己的主張，從一個(gè)單純的信息接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)信息發(fā)布者，從而增強(qiáng)了學(xué)生參與高校校園文化建設(shè)的自主性，這對(duì)于校園文化的適用性發(fā)展是大有助益的，但是同時(shí)也給學(xué)校的宣傳工作帶來了不小的挑戰(zhàn)：

1.在“弱把關(guān)”維度下的新媒體傳播模式，具有很強(qiáng)的傳播內(nèi)容不可控性

新媒體具有明顯的開放性，學(xué)生不僅是信息接收者同時(shí)也可以是信息發(fā)布者，但是他們進(jìn)行信息篩選的能力及辨別力還不強(qiáng)，容易受到不良信息的蠱惑而做出錯(cuò)誤的宣傳。另外，新媒體時(shí)代信息真假難辨，有些意圖不軌之徒利用新媒體散發(fā)各式謠言，但是有些學(xué)生未及辨別信息真?zhèn)尉唾Q(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)在不經(jīng)意間成為謠言謠傳的助力者和幫兇，這對(duì)于他們的未來發(fā)展是十分不利的。所以在新的時(shí)代，高校宣傳工作者該如何面對(duì)新媒體技術(shù)的沖擊，如何控制不良信息的傳播是時(shí)代賦予我們的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。

2.新媒體平臺(tái)內(nèi)容重復(fù)，運(yùn)營混亂，影響傳播效力

新媒體平臺(tái)的建設(shè)在近兩年處在高速發(fā)展中，以微信為例，多數(shù)高校都擁有官方公眾號(hào)，甚至有的學(xué)校每個(gè)學(xué)院每個(gè)專業(yè)每個(gè)社團(tuán)都有一個(gè)公眾號(hào)，這樣就導(dǎo)致了眾多公眾號(hào)重復(fù)發(fā)布同一信息，內(nèi)容缺乏新意使傳播效力降低。

五、新媒體給高校校園文化帶來的機(jī)遇

新媒體具有鮮明的時(shí)代特征。它打破了媒介間的壁壘。消融了媒介在地域、甚至傳播者與接收者之間的界限，使得信息的傳播更具個(gè)性化，同時(shí)選擇性也隨之增強(qiáng)，表現(xiàn)形式也更為豐富，文字、音頻、圖片、視頻都可以用來展示信息，讓我們可以更為充分的顯示編輯人員的創(chuàng)作才華。另外新媒體的互動(dòng)性很強(qiáng)，“可原創(chuàng)”特性使得信息締造者與接收者的關(guān)系趨向平等，受眾可以通過互動(dòng)，發(fā)出更多屬于自己的聲音，甚至可能會(huì)對(duì)信息締造者造成影響。由此可見，新媒體的勢(shì)力不容小覷。那么這樣的新媒體會(huì)給我?guī)碓鯓拥臋C(jī)遇呢？

（1）由于受眾也可能是潛在的信息締造者所以我們?cè)谛畔?nèi)容的編輯上勢(shì)必會(huì)更為慎重，這對(duì)于我們信息發(fā)布的質(zhì)量的提高可謂是大有好處。

（2）通過互動(dòng)和大數(shù)據(jù)分析，我們可以了解更多真相和學(xué)生們內(nèi)心的呼聲，這對(duì)于我們進(jìn)行正確的思想引領(lǐng)和輿情引導(dǎo)是有利的。

六、如何正確面對(duì)新媒體環(huán)境下高校校園文化面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

1.與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代需求，創(chuàng)新宣傳工作載體，搶占新媒體宣傳陣地

微信、微博短小精悍的特點(diǎn)充分符合當(dāng)今社會(huì)人們快餐式閱讀的習(xí)慣，所以作為高校的宣傳工作者更應(yīng)該站在時(shí)代的前沿，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新宣傳工作載體、策略與隊(duì)伍，為更好地培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人提供精神動(dòng)力、思想保障、輿論支持和文化條件。

2.利用官方微信公眾號(hào)的權(quán)威性進(jìn)行正確的輿情引導(dǎo)

應(yīng)當(dāng)充分利用官方的“權(quán)威性”對(duì)社會(huì)輿論及校園輿論進(jìn)行正確的引導(dǎo)，但是對(duì)于個(gè)別有不同意見的學(xué)生也不要一味的控制和打壓，這樣反而會(huì)起反效果。

3.發(fā)布信息快、準(zhǔn)、真

首先，學(xué)校應(yīng)該組織力量對(duì)微博微信上即將發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，確定其真?zhèn)危蠼M成團(tuán)隊(duì)對(duì)問題進(jìn)行分析總結(jié)，最后再進(jìn)行發(fā)布。另外，在學(xué)校的重大或者關(guān)鍵性問題上，應(yīng)該配合校方積極及時(shí)做出回應(yīng)，還原事情的真相，讓公眾了解事情的原委。最后就是在發(fā)布信息時(shí)注意新聞的時(shí)效性，不要發(fā)過期新聞。

4.為學(xué)生樹立健康的思想價(jià)值觀，從源頭上提升學(xué)生對(duì)不實(shí)、不當(dāng)言論的免疫度

為學(xué)生樹立正面的榜樣，多多進(jìn)行正能量宣傳教育，并多與師生互動(dòng)，開展積極討論，在潛移默化中為學(xué)生樹立正確健康的思想價(jià)值觀，從源頭上提升學(xué)生對(duì)不實(shí)、不當(dāng)言論的免疫度。

七、結(jié)束語

新媒體的開放性使內(nèi)容的不可控性增強(qiáng)，但是只要我們能夠與時(shí)俱進(jìn)，在多元化宣傳媒介的幫助下給予他們正確的引導(dǎo)和更多的正能量，就能幫助他們走出新媒體帶給他們的迷茫，營造出良好的校園文化環(huán)境。

（作者單位：長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校）