夏麗
摘要:閱讀是語文教學的重要組成部分,是拓展學生視野,提升學生語文綜合素質的重要手段。在初中語文閱讀教學中,教師可以結合信息技術手段,不斷豐富閱讀教學的模式,全面提升初中語文閱讀教學效果。
關鍵詞:初中語文;閱讀教學;信息技術;整合運用
常言道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀對于每個人而言,都具有不可或缺的作用。當前,在信息技術迅猛發展的社會背景下,信息技術手段日新月異,多媒體輔助教學、遠程教育資源、交互式電子白板等的運用,對于促進教師教學的改革和創新具有重要的推動作用。在初中語文的閱讀教學中,教師應當將信息技術與閱讀教學有機整合起來,通過這種先進教育手段的運用,為優化初中語文的閱讀教學,打造新型的閱讀教學模式奠定基礎。以下,筆者結合自身的初中語文閱讀教學實踐經驗,分析在初中語文的閱讀教學中,現代教育手段運用的有效性對策。
一、初中語文閱讀教學中信息技術手段運用的意義
在信息化的社會背景下,信息技術在初中語文閱讀教學中的運用,對于彌補傳統閱讀教學的不足,培養學生的自主學習能力和合作學習精神都具有積極的意義。
1、信息技術的運用有利于幫助學生理解閱讀的內容
初中語文的閱讀素材涵蓋的內容是很多的,且相當多的內容都比較抽象。這就要求學生在閱讀的過程中,應當具備相應的想象能力,促進學生對相關閱讀內容的理解。……