淺析書(shū)法練習(xí)對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的影響

王皓亮

摘要：中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是以漢字為形體來(lái)展現(xiàn)的獨(dú)特藝術(shù)形式，它不僅可為人們帶來(lái)藝術(shù)的享受及傳統(tǒng)文化的熏陶，還能對(duì)人們良好性情及心理素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生有利作用。有研究發(fā)現(xiàn)，在人們進(jìn)行書(shū)法活動(dòng)中，人的呼吸、血壓及腦容積等都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的而變化，而這種變化將會(huì)使得人在認(rèn)知活動(dòng)上、思維上都被積極激活，從而使得書(shū)寫(xiě)者形成敏捷的思維、加快的反應(yīng)力以及認(rèn)知能量增強(qiáng)等效果。本文從書(shū)法自身的特點(diǎn)入手，分析了書(shū)法練習(xí)對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展所產(chǎn)生的影響，以期在今后的書(shū)法學(xué)習(xí)中更好地利用書(shū)法藝術(shù)來(lái)陶冶兒童情操，使得兒童養(yǎng)成一個(gè)健康積極的心理態(tài)度。

關(guān)鍵詞：書(shū)法練習(xí)；兒童；個(gè)性發(fā)展；影響

在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)兒童性格、心理狀態(tài)、身體等發(fā)展產(chǎn)生影響的因素很多，有社會(huì)因素、家庭因素及經(jīng)濟(jì)因素的影響。而社會(huì)因素的普遍性是對(duì)多數(shù)地區(qū)兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的重要因素，尤其是兒童的心理健康發(fā)展[1]。很多兒童由于自身的自制力不強(qiáng)，而現(xiàn)今社會(huì)各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展，兒童在游戲中得到的樂(lè)趣很多，而多數(shù)游戲中摻雜的暴力血腥因素導(dǎo)致多數(shù)兒童無(wú)意于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律等。另外，由于缺乏社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致很多兒童的性格內(nèi)向，缺乏自信心，對(duì)于人際關(guān)系很難很好處理。而書(shū)法作為我國(guó)特有的一項(xiàng)藝術(shù)形式，練習(xí)書(shū)法具有修身養(yǎng)性、靜氣清心等作用，因而在研究?jī)和瘋€(gè)性發(fā)展時(shí)，考慮書(shū)法可起到的有利作用，以期兒童正常的個(gè)性發(fā)展得到保證，不再沉溺于虛幻的游戲中。……