主題闡釋
本期的主題是滋養你的生命源泉,相信每個人在小時候都會做過一些特別的、獨一無二的事情,這些事情在成人看起來可能有些幼稚,但是對于孩子們來說都是生命的財富,并源源不斷地為生命提供著養料。正是因為有了這些獨特的故事或者一些特別的儀式感,才讓我們有了更細膩的情感、更真實的體驗。
這個隱喻故事告訴我們,每個人都通過獨特的方式和別人、外界發生聯結,可能是一個玩具熊,或者是一句話,或者是一本書,都讓我們感到滿足和安全,這種力量逐漸沉淀為每個孩子內心的力量。
作為老師,我們應開放地看待和接納孩子們各具特色的儀式、故事,讓他們更多地回到那里,與這些力量聯結,使他們一直保持著對世界的好奇,這是多么重要的一件事呀!
教育使用建議
建議中小學都可以使用,老師也可以推薦給家長,特別是小學的家長進行親子互動閱讀。
一、 可以在班級主題活動中使用,結合繪畫等元素
1. 你喜歡多多和月亮先生說“你好”嗎?哪個畫面你最喜歡?
2. 請你學著故事里的多多,和月亮打招呼,一直到很久很久,成為大人。
3. 問問你的老師,他們小時候做過哪些很特別的事呢?記下來,在后續的課上分享。
4. 問問你的爸爸媽媽,他們小時候做過哪些很特別的事呢?記下來,在后續的課上分享。
二、 可以作為教育戲劇等的腳本,讓學生即興參與
1.把學生們分成幾組。
2.請每組學生任選一個場景,進行即興表演,語言、動作等都可以。
3.現在,假設你是月亮,聽到多多跟你打招呼,你會對她說什么呢?小組成員都參與。
4.除了向多多一樣跟月亮打招呼,你自己還有什么好玩的方法嗎?小組表演出來。
解讀:吳洪健,北京師范大學心理健康與教育研究所所長助理、研究員, 英國倫敦國王學院(Kings College London) 教育學院及曼徹斯特大學(Manchester University) 教育學院訪問學者, 歐洲短程輔導實踐協會(UKASF)會員, 英國短程治療中心(BRIEF) 會員。
繪著:無智(原名張群智,碩士, 國家二級心理咨詢師。是繪本創作領域將心理學、教育學、哲學及繪畫藝術創新融合的代表),北京教育學院朝陽分院德育心理培訓中心專職教師,北京市朝陽區教育學會生命教育研究分會會長。