做文明人創(chuàng)文明城范先機

呂燕

為提高市民素質(zhì)，提升城市建設(shè)內(nèi)涵，近年來，鄂州市全市上下凝神聚氣，創(chuàng)建全國文明城市。2017年，更是鄂州市創(chuàng)建全國文明城市的決戰(zhàn)決勝之年。以創(chuàng)建全國文明城市為契機，鄂州市未成年人思想道德建設(shè)也得到極大發(fā)展和提升，一張學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)已牢牢織起，全市18萬未成年人爭當“四有”少年，健康幸福地成長。

創(chuàng)建文明校園，做強未成年人思想道德建設(shè)主力軍

全市中小學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場，也是未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，有很強的輻射效應(yīng)和引領(lǐng)作用。鄂州市中小學(xué)以“四堅持”為原則創(chuàng)建文明校園，全力提升未成年人思想道德建設(shè)成效。

堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程。各校利用清明節(jié)、“六一”“七一”“十一”等節(jié)日開展“我的中國夢”等主題教育實踐活動，通過清明網(wǎng)上祭英烈、七一童心向黨、十一向國旗敬禮、中華經(jīng)典誦讀等活動，引導(dǎo)學(xué)生立志做有志向、有夢想，愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好少年。

堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者。各校通過整治校園周邊環(huán)境，凈化、綠化、美化校園，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。譬如，華中師范大學(xué)附屬梧桐湖學(xué)校以校園文化建設(shè)為抓手，把校舍命名為“知名樓”、以德示賢的“知賢樓”、以學(xué)踐行的“知行樓”、健體立志的“知毅體育館”、戲水遨游的“知遠游泳館”和品味成長的“知味坊”，學(xué)校著力塑造“愛生善導(dǎo)，儒雅精勤”的教風，樹立“自信自立，勤奮樂學(xué)”的學(xué)風，讓學(xué)生在良好的教育環(huán)境中感受學(xué)習(xí)生活的幸福，激發(fā)奮發(fā)圖強的內(nèi)驅(qū)力。

堅持注重實效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展。又如，鄂城區(qū)碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)以“知孝明理、勤奮向上”為校訓(xùn)，以“孝行教育”為特色，每年都將“學(xué)孝—行孝—傳孝”的活動貫穿始終，使學(xué)生從小懂得孝敬父母，懂得尊重他人、感恩社會，促進學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到每個師生的學(xué)習(xí)工作與生活之中。各校通過開展“書香校園”主題活動、美德少年評選、師德師風建設(shè)、學(xué)雷鋒活動、成人禮、誠信考試、陽光體育等活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與，不斷提升師生文明素質(zhì)。譬如，鄂城區(qū)新廟鎮(zhèn)英山小學(xué)堅持開展文明禮儀特色教育，開設(shè)校本禮儀課程，自編《英山小學(xué)文明禮儀教育讀本》，成立鄂城區(qū)第一支學(xué)生禮儀小分隊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識，告別不文明行為。又如，梁子湖區(qū)太和鎮(zhèn)希望小學(xué)堅持“特色辦學(xué)、一校一品、獨樹一幟”的藝教特色創(chuàng)建理念，從學(xué)生角度出發(fā)，選擇經(jīng)濟、實用的跳繩、豎笛、書法作為學(xué)校體育和藝術(shù)特色項目建設(shè)突破口，認真組織并實施陽光藝體“三個一”活動，以繩健體，以笛啟智，以字修身。

2016年，鄂州市教育局提出，通過五年創(chuàng)建行動，實現(xiàn)文明校園100%全覆蓋。在上下齊心、共同努力之下，短短一年全市文明校園達成率就已實現(xiàn)80%。

補齊社區(qū)教育短板，做實未成年人思想道德建設(shè)重要陣地

社區(qū)是開展未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。現(xiàn)實中，社區(qū)教育疲軟，應(yīng)有地位沒有得到充分體現(xiàn)。鄂州市對照《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，著力補齊社區(qū)教育短板，把未成年人培育成文明守紀的小市民。

補齊動力不足的短板。今年6月29日上午，鄂州市副市長，創(chuàng)建全國文明城市、未成年人思想道德建設(shè)組組長程少云實地考察古樓街道辦濠塘社區(qū)未成年人活動中心，并召開全市社區(qū)（村）未成年人思想道德建設(shè)推進會。目前，鄂州市已逐步完善了社區(qū)（村）教育的考評機制，落實了社區(qū)（村）教育的主體責任和監(jiān)管責任，有效解決了社區(qū)教育責任不明確，后勁不足的問題。

補齊陣地不足的短板。家住鄂州主城區(qū)鳳凰街道辦南湖社區(qū)的王東升同學(xué)，期末考試一結(jié)束就與幾位小學(xué)生來到南湖社區(qū)文化活動中心，閱讀書籍，打兵乓球。王東升們樂不思蜀，直到太陽下山，才依依不舍離去。近幾年，鄂州市籌資千萬元對全市社區(qū)（村）活動中心進行升級改造，增設(shè)未成年人活動場所。不僅如此，全市90%的社區(qū)還建成專屬或共享的家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點等家庭教育場所，定期開展家庭教育培訓(xùn)。這些都有效地彌補了社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)陣地不足的短板。很快，18萬未成年人的第二個家，成為他們健康成長的驛站。

補齊師資不足的短板。鄂州第四中學(xué)程秀君老師自從2016年獲取國家二級心理咨詢師資質(zhì)，每個周末都會抽出1小時到鏡園社區(qū)為未成年人開展心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動。如今，像程秀君老師這樣的志愿者越來越多了。這得益于市教育局的一項“特別行動”。一年前，針對社區(qū)缺少專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師的實際情況，鄂州市教育局與鄂州市民政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展學(xué)校社區(qū)結(jié)對，助力未成年人健康成長活動的通知》，明確全市中小學(xué)與社區(qū)（村）結(jié)對，要求各社區(qū)（村）和結(jié)對學(xué)校、心理咨詢教師共同制定詳細的年度活動計劃，確保未成年人心理健康教育工作落到實處。

強化家庭教育，做優(yōu)未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工程

父母是孩子人生中的第一任教師，家庭教育是全社會未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工程。鄂州市通過強化家校溝通，強化對家庭教育的科學(xué)引領(lǐng)，做優(yōu)這項基礎(chǔ)性工作。

“您知道我市在創(chuàng)建全國文明城市嗎”“您知道社區(qū)有未成年人活動場所嗎”“您對孩子的言行舉止?jié)M意嗎”……6月16日晚7：10，主城區(qū)鳳凰街道辦洋瀾小學(xué)四（3）班班主任和數(shù)學(xué)科任老師來到學(xué)生梁高第家，進行一次“特殊”家訪，家訪內(nèi)容圍繞創(chuàng)建全國文明城市、孩子的文明行為教育以及社區(qū)、學(xué)校德育教育落實情況等8大方面展開。為營造創(chuàng)建文明城市工作的濃厚氛圍，提升家庭未成年人思想道德建設(shè)成效，從2016年秋季開始，鄂州市各中小學(xué)校廣泛開展“萬名教師進萬戶 攜手共創(chuàng)文明城”家訪活動，通過登門走訪，宣傳文明城市創(chuàng)建。

“爸爸，那是一個快樂的晚上，您邀請了很多朋友一起聚餐，點了許多山珍海味。美味佳肴讓人大快朵頤，可您點得也太多了，根本吃不完。臨走之時，我請求您打包，您卻不理不睬……這么多糧食浪費了，多可惜啊！在這里，我想對您提個建議：積極響應(yīng)‘光盤行動倡議，珍惜糧食，從我做起，從您做起……”這是鄂州市實驗小學(xué)四年級王珺瑤同學(xué)寫給爸爸的一封文明家書。

像這樣的文明家書，鄂州市在校中小學(xué)生人人都寫過。圍繞創(chuàng)建全國文明城市總體要求，鄂州市各中小學(xué)校號召廣大學(xué)生“小手拉大手”，發(fā)揮“小主人翁”意識，給家長寫文明家書。王珺瑤爸爸等20多萬名家長都讀到了孩子的文明家書。家長們紛紛致信學(xué)校，坦承內(nèi)心受到巨大震撼，一定更加注重言傳身教，更加注重家風建設(shè)，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，做好孩子的榜樣。

緊跟全國文明城市創(chuàng)建節(jié)拍，鄂州市以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本任務(wù)的未成年人思想道德建設(shè)取得了前所未有的佳績。中央文明辦組織國家統(tǒng)計局對鄂州市未成年人思想道德建設(shè)工作進行年度測評，2015年、2016年分別獲得90.67分、92.62分的高分。在鄂州市舉行的各行各業(yè)實績?nèi)f人測評中，未成年人思想道德建設(shè)近三年得分均在98分以上，得到了社會各界的高度認可。

（作者單位：鄂州市教育局）

（責任編輯 鄢志勇）