從市場需求看英語專業改革的必要性

何賽萍+陸炎奇

（上海杉達學院 英語系，上海 200136）

摘 要： 本研究從英語系畢業生的就業率、就職行業和領域、企業滿意度、畢業生工作中存在的問題等方面對企業進行問卷調查，從調查結果發現問題，并反過來思考英語專業教學，對教學模式、培養方式、課程設置等方面提出改革的建議。

關鍵詞： 市場需求 英語專業改革 改革建議

《高等學校英語專業英語教學大綱》[1]以文件的形勢確定了21世紀我國高等學校英語專業人才的培養目標和規格：“這些人才應具有扎實的基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業知識、較強的能力和較高的素質。也就是要在打好扎實的英語語言基本功和牢固掌握英語專業知識的前提下，拓寬人文學科知識和科技知識，掌握與畢業后所從事的工作有關的專業基礎知識，注重培養獲取知識的能力、獨立思考的能力的創新的能力，提高思想道德素質、文化素質和心理素質?！?/p>

作為一所綜合性的民辦本科院校，我校的定位是建設多科性、國際化、高水平的應用型技術大學，注重提高學生的核心競爭力，培養社會需要的高素質應用型人才。在學校轉型發展的同時，純語言類的專業也面臨挑戰。

我校外語學院英語系已經為社會輸送了大量優秀人才，最近5年的就業率都是100%，畢業生就業形勢良好，就業領域主要包括商貿、會展、教育和培訓等，主要從事的工作是文秘、外貿員、客戶服務代表、助教等，但是從事翻譯工作的學生很少。針對這個情況，我們調查了畢業生就職的部分企業，發現企業對翻譯人才不是沒有需求，而是更傾向于招聘那些應用能力強、有一定實踐經驗的學生。

為了更全面地了解英語專業畢業生的就業情況，我們統計了相關網站[2]過去一年中畢業生的就業數據，發現：第一，英語專業畢業生的就業率在所有專業中排在第七位，在文學類專業中排第一位；第二，在全國所有城市中，上海對英語專業畢業生的需求量最大；第三，從就業行業看，貿易和進出口行業排在第一位，有20%的畢業生在該領域就職，排在第二位和第三位的分別是教育培訓行業和互聯網電子商務行業，各占19%和13%；第四，從企業對英語專業畢業生的需求來看，市場對英語及翻譯人才的需求比較穩定且有上升的趨勢。

結合我校及全國英語專業畢業生的就業情況，我們認為，作為一所應用型大學，有必要把專業教育和市場需求結合起來，改革現有的課程設置和要求，不斷探索新的教學模式，培養一批英語語言基本功深厚、熟練掌握語言技能和交際能力，又具備較強翻譯技能的應用型外語人才。這是社會主義市場經濟發展對外語專業提出的要求，也是時代的需求。

一、滿足市場對英語專業人才的需求

隨著國際貿易的不斷發展，中國已經更深入廣泛地融入國際商務活動中，并在國際貿易活動中占據越來越重要的地位。上海位于我國長三角的優勢區域，海陸空交通都極為便利，它不僅是國內貿易的重點城市，而且是世界商貿的疏散地，連接內陸和世界各地。隨著經濟全球化的深入發展和貿易自由化的持續推進，以及上海自由貿易區的建立，上海已初步形成了國際金融中心、國際航運中心、國際貿易中心及國際物流中心相互支撐倚重的國際化大都市，吸引著國內外大型企業集團落戶，很多國外大企業都將上海作為其在中國甚至亞洲的總部，上海的國際貿易得到了蓬勃的發展。

國際貿易的發展離不開語言的溝通與交流，作為世界上最廣泛使用的語言，英語在貿易溝通方面發揮著重要的橋梁紐帶作用?！皳y計，全世界16億以英語為第一語言、第二語言或外語的人群中，幾乎90%的人每天都在與商貿英語打交道”[3]。根據市場預測，未來幾年，上海乃至整個長三角地區對英語專業人才的需求量將會更大，辦公室文員、行政助理、進出口業務員、翻譯、外貿銷售員等將成為上海地區企業員工需求的主流，其中，英語翻譯的作用會更加顯著。但目前“就翻譯的市場需求和翻譯質量來看，用人企業對翻譯人員的翻譯質量及翻譯操作滿意度普遍較低，商家也曾因翻譯文本質量問題蒙受經濟損失，職場英語翻譯人才緊缺”[4]。

為了更好地了解企業對英語專業畢業生的需求，我們對本校外語學院英語系2016屆畢業生工作或實習的單位進行了問卷調查，在問到近5年內是否有招聘英語專業畢業生的需求時，92%的公司表示需要，只有少數公司表示不需要；在崗位需求方面，從下圖我們可以看到，有69%的企業需要招聘英語口譯人員，49%的企業需要英語筆譯人員，企業對外貿業務員、中英文秘書、行政助理及辦公室文員的需求也比較大。這些數據表明，企業對英語口譯和筆譯人員的需求較大，英語專業畢業生的就業崗位靈活，就業前景較好。

在此背景下，立足市場需求，在深入調研市場需求的基礎上，了解上海區域經濟發展的現狀和發展方向，了解該行業的人才需求狀況、工作崗位對專業人才知識能力、綜合素質等的要求，結合區域經濟特點，準確定位，培養一批高素質的英語翻譯人才，滿足市場對英語專業人才的需求，對全面提升上海乃至中國的經濟國際化水平有著非同尋常的意義。

二、滿足企業對英語專業人才的能力要求

在了解了企業對英語專業人才的需求狀況后，我們調查了企業對英語專業畢業生的滿意度、畢業生工作中存在的問題及企業看重的畢業生能力等。根據調查我們發現，85%的企業認為本科英語專業的人才屬于技能應用型人才，只有15%的企業認為本科英語專業的人才屬于技能研究型人才。這說明對于大多數企業來說，英語是一種專業工具，他們對英語專業畢業生的學歷要求并不高，但是關注學生是否具有良好的專業技能、專業知識和綜合素質。

在問到企業對應屆畢業生的滿意度時，8%的企業選擇很滿意，41%企業選擇基本滿意，40%的企業選擇畢業生基本完成任務，11%的企業選擇不滿意，沒有企業選擇很不滿意項。這大致說明企業對應屆畢業生基本滿意，或者認為能基本完成任務，但很滿意度不高。

在問到英語專業畢業生在工作中存在的突出問題時，47%的企業認為最突出的問題是學生實踐能力薄弱，38%的企業認為是學生所學專業知識與實際工作脫節，15%的企業認為是學生技術知識面窄、不扎實。這總體說明英語專業畢業生知識面窄、理論聯系實際能力差、實踐能力薄弱，這些都對未來的專業教學改革提出了一些啟示。

我們還調查了企業在招聘英語專業畢業生時看重的能力，選擇“英語口語好”的企業最多，占87%；排在第二位的是“有一定的實踐能力”，占63%；“交際能力強”排在第三位，占52%；“具有扎實的基本功，業務能力強”排在第四位，占40%；還有部分企業要求畢業生“有大學英語四級/六級證書”，“有國家二級計算機證書”，“具有良好的職業道德和就業觀念”等。從企業看重的這些畢業生能力，我們可以更加明確學生的培養目標，細化對學生的具體要求，培養一批具有較好語言技能和實踐技能，更符合企業要求的高素質的英語專業畢業生。

三、提高畢業生的整體素質和競爭力

結合企業的調查結果，為了培養出適應社會需求的英語專業人才，可以從以下幾個方面提高英語專業畢業生的整體素質和市場競爭力。

課程設置方面，突出外教課，注重口語能力的培養，提高學生的英語聽說能力和專業綜合素質；更加重視翻譯實踐教學，增設與口譯、筆譯有關的課程，利用口、筆譯教材及豐富的網絡資源培養、提高學生的翻譯實踐能力；更新教材內容、強化案例教學，增加跨文化交際等課程內容，拓寬知識面，為培養視野開闊和精神獨立的高素質英語人才提供保障；加強實踐和實訓教學和基于現代信息技術的教學途徑，實現以市場需求為導向的英語專業人才培養目標。

培養模式方面，大力改革創新，加強校企合作。通過建立長期、穩定、高效的專業實習基地，引導和鼓勵學生參與專業實踐活動，將學到的理論知識與實踐運用結合，培養學生的實踐能力、獨立思考能力和創新能力；定期邀請合作企業專家來學校開設講座、提供課堂教學案例、幫助學生制訂學習計劃、指導學生實習實訓、提供市場需求信息和就業崗位，提高學生就業率等；鼓勵教師利用假期去企業頂崗實習，提高自身業務能力，培養一批優秀的雙師型骨干教師。通過校企合作，學校和企業可以實現優勢互補、資源共享，學生在校所學與企業實踐有機結合，有利于培養實際翻譯能力強、綜合素質高、適應能力好的應用型人才，使學生走出校門后可以直接上崗，就業穩定性強，實現專業教學與市場接軌，滿足企業對高素質畢業生的需求。校企合作有利于創新學生實習實訓形式，學生在實訓過程中獲得了翻譯技能的訓練，既是提高專業技能的過程，又是為企業提供服務、創造價值的過程，實現了真正意義上的雙贏。

加強國際合作，突出國際化辦學特色。加強與國外院校之間的合作，促進專業建設國際化，引進先進的原版英文教材，培養目標、課程標準、教學手段等向國際化看齊，努力培養有國際視野的復合型專業人才；深化學生國際交流，安排學生到國外實習，通過國際實習和交流，培養學生的國際化視野，拓寬眼界；加強教師海外學習和交流，學習最新的專業知識和教學方法，提高教學能力和科研水平；引進海外院校長、短期專業名師，充實教師隊伍。通過豐富的國際交流與合作，高?？梢耘囵B學生的國際視野，提升核心競爭力，同時拓寬教師的眼界，提高教學質量。

通過調查了解了本校及全國范圍內英語專業畢業生的就業現狀，在此基礎上調查了企業對英語專業人才的需求情況、企業對畢業生的滿意度、畢業生工作中存在的問題等。一系列調查結果顯示了市場對英語專業人才特別是翻譯人才的需求。為了培養社會需要的、符合企業要求的英語專業人才，有必要改進應用型大學英語專業的教學和培養模式，提出可以通過加強課程建設、教材建設和實習基地的建設，廣泛開展國際合作與交流等途徑，構建科學合理的人才培養體系，提高英語專業畢業生的整體素質和市場競爭力。這是高校提高專業辦學質量、培養高素質應用型英語人才的基礎，對上海區域經濟的發展具有重大的意義。

參考文獻：

[1]高等學校外語專業教學指導委員會英語組.高等學校英語專業英語教學大綱[Z].北京：外語教學與研究出版社，2000.

[2]職友集.英語專業·就業形勢分析[DB/OL].http：//edu.jobui.com/major/yingyu/.

[3]劉法公，莫莉莉.國際營銷英語[M].汕頭：汕頭大學出版社，2000.

[4]石云霞，王紅超，狄欣.商務英語翻譯水平對提高就業競爭力的作用探析[N].信息技術、服務科學與工程管理國際學術會議，2011-11-28.