構建綜合實踐教學平臺，培養創新應用型人才，助力工商學院轉型發展

劉楠

摘要：河北大學工商學院秉承著融合媒體資源，加快轉型步伐的宗旨，成立了大學生傳媒中心，圍繞國家當前經濟運行狀態、未來發展趨勢與京津冀協同發展目標，培養應用型、復合型、創新型專業人才。

關鍵詞：人才培養；轉型發展；媒體；傳媒中心

中圖分類號：G642.0 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）015-0-01

2014年11月，圍繞轉型發展需要，河北大學工商學院注重應用型人才培養模式創新實踐，本著整合校園及社會媒體資源，搭建學生專業實習實踐平臺，創新高校人才培養模式，正式成立了大學生傳媒中心。依托大學生傳媒中心平臺建設，推進教學課程改革與實踐，搭建專業實踐實訓平臺，培養應用型技術型專業人才。

一、學校轉型發展，引導教學模式推陳出新

高校轉型發展首先要做的工作便是教學模式改革，引導教學模式推陳出新。河北大學工商學院大學生傳媒中心以培養具有自主學習能力、實踐創新能力、團隊合作能力的應用型人才為目標，遵循“以學生為中心”和“教學有效性”的理念，舉全院之力重點實施人才培養模式改革與實踐，創新教育理念，優化育人模式，提升工作水平，為學院轉型發展提供有力支撐。

（一）創新校內實踐教學平臺

隨著我國高等教育發展進入大眾化時代，高等教育在類型結構和層次結構上呈現出日益復雜化的趨勢。傳媒中心課程設計以學生為中心，緊密結合自身專業學習活動，投入到專業能力實踐中，形成專業群體“服務學習，互助學習”的氛圍，打造專業實踐實訓教育平臺，著力提升學生專業實踐能力，將實驗、實習、實訓、社會實踐、綜合實踐等貫穿人才培養的全過程，為將來服務行業和區域發展打好基礎。促進課程建設與教學改革，突出平面媒體、電影電視媒體、網絡媒體、手機移動媒體等多媒體平臺的資源共享，實現新聞信息傳播向全媒體方向發展，培養學生的全媒體傳播能力和社會責任擔當意識，實現“第一課堂”與“第二課堂”的互動、互通、互融，促進學生知識、能力、素質協調發展。

（二）整合校外實踐教學資源

應用型高校應發揮主動性，創造條件，以課程為載體，推進產教融合、校企一體，實現高校、企業、學生三方的共贏。以“開放辦學，協同育人”的原則，堅持實施“走出去、引進來”的雙軌模式，從國際合作交流、校企聯合培養、校企共建工作室等方面開展創新實踐。以大學生傳媒中心為示范和引領，積極做好學院轉型發展過程中“校政企合作，產教研融合”的新常態，深化與政府、行業、企業的合作，提供專業培訓、交流學習，進行集中規劃管理，培養區域和行業急需的專業人才，建設具有工商學院特色的大學生實驗、實訓、實習、實踐教育基地與平臺。

（三）探索實踐教學考核評價機制

應用型本科院校的人才培養以服務區域經濟社會發展為指向，做到企業和高校信息及時有效反饋，通過實踐來引導和促進教學發展，并同時評價調整課程的內容，這樣才能更高效、更實用。將理論教學與實踐教學有效結合，積極探索建立科學的實踐教學考核評價體系，對學生的社會實踐實習和創新活動進行合理評價，納入人才培養考核體系，結合社會因素客觀綜合評定學生學業成績，以此提高學生的學習興趣，培養學生的專業應用和創新能力，為學校轉型發展提供制度體系保障。

二、踐行特色教育，推進人才培養再創佳績

河北大學工商學院大學生傳媒中心以應用型人才培養為目標，遵循“以學生為中心”和“教學有效性”的理念，以學生的健康成長與全面發展為出發點和落腳點，充分發掘和統籌學校內涵資源、社會教育資源、國際教育資源，舉全院之力重點實施人才培養模式改革與實踐，不斷優化工作模式，提升工作水平，為學院轉型發展提供有力支持。

（一）創特色，重培養

河北大學工商學院傳媒中心建立以學生為中心，緊密結合自身專業學習活動，投入到專業能力實踐中，形成專業群體“服務學習，互助學習”的氛圍，打造專業實踐實訓教育平臺，著力提升學生專業實踐能力，將實驗、實習、實訓、社會實踐、綜合實踐等貫穿人才培養的全過程，為將來服務行業和區域發展打好基礎。促進課程建設與教學改革，突出平面媒體、電影電視媒體、網絡媒體、手機移動媒體等多媒體平臺的資源共享，實現新聞信息傳播向全媒體方向發展，培養學生的全媒體傳播能力，促進學生知識、能力、素質協調發展。

（二）建基地，樹品牌

在先進企業創立校外教學基地的基礎上，加強學生社會實踐能力和校外基地鍛煉培養教育的課程，全方位塑造，多角度學習，深層次挖掘，品牌教育與素質教育并行。秉承“開放辦學，協同育人”的原則，堅持實施“走出去、引進來”的雙軌模式，從國際合作交流、校企聯合培養、校企共建工作室等方面開展創新實踐。積極做好面對學院轉型發展過程中“校企合作，產教融合”的新常態，深化與政府、行業、企業的合作，為學院新聞采訪、報刊、網絡、視頻、新媒體等媒體團隊提供專業培訓，交流學習，進行集中規劃管理，培養專業人才，建設有工商學院特色的大學生實驗、實訓、實習、實踐教育基地與平臺，使大學生傳媒中心成為高素質應用型人才培養的品牌基地。

（三）重實踐，深挖掘

河北大學已經入選中國“卓越工程師教育培養計劃”、“中西部高校基礎能力建設工程”，而工商學院所有課程授課教師是與河北大學本部共享的，教學設施還得到了更新和改進，樹立“面向業界、面向未來、面向社會”的應用科技教育宗旨，以地方產業企業職業的發展需求為導向，通過與先進企業開展“互利雙贏”的校企合作，達到共建和培養實用型人才的目的。

在移動互聯發展時代，深入研究新媒體、自媒體發展的新規律、新方法，對報刊、網站、微信、微博、視頻等校內媒體進一步科學定位，形成全面發展、各有側重、整體呼應的專業實踐大格局。大學生傳媒中心將圍繞國家當前經濟運行狀態、未來發展趨勢與京津冀協同發展目標，面向國民經濟主戰場，深入推進校園文化建設，營造實踐育人的文化氛圍，培養適應社會發展需要的應用型、復合型、創新型專業人才。

作者簡介：劉 楠（1981-），女，漢族，河北人，哲學碩士，講師，河北大學工商學院人文學部。