回眸·借鑒·超越

李慶明

1.《再見童年—消逝的人文世界最后回眸》張倩儀/著 世界圖書出版公司2012推薦理由：該書以頗具文化人類學的視角與筆觸，生動勾勒了昔日眾多大師的童年成長足跡，藉此折射出曾經洋溢傳統“鄉土”文化特色的童年生活，如何被卷進全球歷史進程而一去不復返的情形，發人深省。

2.《我的天才女友》埃萊娜-費蘭特/著陳英/譯人民文學出版社2016推薦理由：意大利最受歡迎也最神秘的作家埃萊娜·費蘭特（筆名，至今無人知道其確切姓名）“那不勒斯四部曲”之第一部。該書以堪稱史詩的結構講述了兩個在那不勒斯貧困社區出生的女孩公莉拉和埃萊娜的少女時代。它是一部不同凡響的“成長小說”或“教育小說”，幫助我們從一個獨特的視角解讀當今世界情境中的兒童面相。

3.《聰明人的教育指南：伊頓公學校長談教育》

托尼·利特爾，著劉清山，譯新華出版社2016

推薦理由：對于一個民族而言，精英教育的重要性不言而喻。英國的伊頓公學至今已有570多年歷史。該書作者托尼·利特爾是伊頓公學校長、知名教育家，書中凝結了他一生有關青少年教育及學校課程等領域的理念、方法和經驗，洞見迭出，由此可窺英國精英教育之一斑。

4.《如何定義、評估和改變學校文化》

托德·威特克爾，史蒂夫-格魯奈特/著劉白玉，等/編譯中國青年出版社2016推薦理由：文化是學校組織的靈魂，在該書中，美國教育家托德·威特克爾和史蒂夫·格魯奈特根據幾十年對組織文化的研究，通過精準分析和透視學校文化，尤其是學校文化的六種類型、塑造學校文化的12個關鍵點和九大杠桿方案，就如何營造師生積極向上和積極參與的學校文化與氛圍，提供了卓有成效的方法、策略和建議。

5.《優秀校長一定要做的18件事》

托德·威特克爾/著 卜嬡嬡/趙娜/譯中國青年出版社 2013推薦理由：該書從眾多優秀校長的成功案例中提煉出高效能領導的15個核心理念、行為和技巧，指出優秀校長之所以出類拔萃，是因為他們擁有異于常人的核心信念與思維體系。該書展現了所有優秀校長賴以維持工作的框架或藍圖：校長猶如建筑師，教師則是地基，最后由學生搬進這棟建筑并用生活和意義來充實它。

6.《管理短長書》王圓圓/著生活-讀書·新知三聯書店2014推薦理由：這是一本很有品質很耐讀的管理學入門書，案例豐富，短小精悍，意味雋永，雖然多涉經濟管理，卻給學校經營帶來不少啟迪，不妨作為校長的管理通識讀本。由于作者行文通俗流暢，不拘一格，所以讀者閱讀時也不妨率性而為，隨抽隨讀，均存心得。

7.《公共意識與中國文化》陳弱水/著 新星出版社2006

推薦理由：德育越來越重視學生公共意識的培養，但公共意識與中國傳統文化有著怎樣的關系，是有必要加以理解的。該書正是臺灣著名學者陳弱水先生探討中國文化中有關“公共”和“社會”意識的佳作，可為華人世界的兒童道德建設提供學術參考。（編輯 許麗艷）