論如何提高基層黨校黨建教學質量

摘要：黨校黨建教學主要涉及基礎知識理論教學與實踐操作應用教學兩個方面，同時要兼顧黨中央最新的領導政策，因此基層黨校的黨建教學在所有教學工作中占據著特殊地位，且能夠得到與其他課程教學不同的結果，需要黨校部門的重點關注，將教學中涉及到的知識與實踐落實到實際教學中，真正提高黨建教學的質量。

關鍵詞：基層黨校；黨建；教學質量

黨建教學的最終目的是對黨中央的發展方向有一個清晰的認識，同時熟悉黨中央領導的規律作風，學習其中的精髓。正所謂沒有共產黨就沒有新中國，當今我國的社會發展順利，離不開黨的領導與支持，之前我國在發展中面臨困境，需要在緊迫的形勢下做出抉擇，黨中央以人民利益為重，堅定不移地推動革命前進。因此，只有貫徹落實黨校的黨建教學，才能提升我國政府的執政能力，避免受到貪污受賄等不正之風的影響。

一、基層黨校黨建教學的重要作用

黨建教學是黨校的重點，由于黨校本身便具備為國家培養領導力量的職能，因此在教學中要涉及馬克思主義以及毛澤東思想、三大代表重要思想等理論知識，黨校是傳授高層次思想認識的平臺，是鍛煉黨員素養的基地，要格外重視起來，將黨校的教育特色加以展現，跟隨時代的進程不斷調整教學內容，按照國家的要求培訓出黨和人民的好干部[1]。

新時期下，黨中央帶領全國人民實現中國特色社會主義，并……