應用型本科院校校外實踐基地建設(shè)研究

陳 荔

(福建江夏學院 教務處， 福建 福州 350108)

應用型本科院校校外實踐基地建設(shè)研究

陳 荔

(福建江夏學院 教務處， 福建 福州 350108)

實踐基地建設(shè)是應用型本科院校的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性任務， 應用型本科院校應結(jié)合自身學科專業(yè)選擇不同類型的校外單位共建實踐基地， 根據(jù)實際情況靈活選擇實踐類型、 合作內(nèi)容、 合作方式， 并不斷調(diào)整添加， 從而做實做強做大； 同時要從合作原則、 合作步驟、 合作機制三方面構(gòu)建應用型本科院校實踐基地建設(shè)支撐體系。 關(guān)鍵詞: 應用型； 實踐基地； 合作

實踐基地具有教學、 培訓、 科技開發(fā)、 生產(chǎn)實踐四位一體的功能， 是應用型本科院校開展實踐教學的必備條件， 也是實踐教學整體機制中的主要環(huán)節(jié)。 教育部印發(fā)的《關(guān)于加強高等學校本科教學工作提高教學質(zhì)量的若干意見》明確指出“要建立和完善校內(nèi)外實習基地”[1]。 在目前新建本科院校轉(zhuǎn)型為應用型本科院校、 高等院校實施教改和大力推行實踐教學的時期， 實踐基地建設(shè)是應用型本科院校的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性任務。

一、 校外實踐基地模式的構(gòu)建

應用型本科院校實踐基地建設(shè)主要采用兩種方式：一是學校自己建設(shè)； 二是與校外單位共建。

學校自己建設(shè)的實踐基地一般是校內(nèi)實踐基地， 學校根據(jù)實踐教學的要求自己投資建設(shè)實踐基地， 具有方便排課上課、 教學成本低、 專業(yè)性強等特點， 往往集合校內(nèi)實驗室組建， 并常盡量按照學科大類構(gòu)建， 從而實現(xiàn)實踐基地的多功能化?！?br>