文|程福紅 耿素琴
來自“鐵軍精神”的力量
——黃花塘小學傳承鐵軍精神側記
文|程福紅 耿素琴
創建于1952年的黃花塘鎮中心小學,坐落于新四軍軍部紀念館所在地——江蘇省淮安市盱眙縣黃花塘鎮。劉少奇、陳毅、張云逸、羅炳輝等革命前輩曾在這里留下光輝足跡,“鐵的紀律、鐵的團結、鐵的信念、鐵的意志、鐵的作風”的“五鐵”精神在此誕生。學校由過去的幾間小瓦房變成如今的現代化小學,“我們要充分利用寶貴的紅色資源,傳承和弘揚鐵軍精神,發揚鐵軍文化傳統,爭創‘鐵軍學校’,一樹外部形象,二抓內涵建設,努力打造‘鐵軍特色文化校園’!”這是程福紅校長在2016年春季開學升旗儀式上對師生說的一段話。我校老師以“五鐵精神”嚴格要求自己,做人民滿意教師;我校學生個個爭當“閃亮鐵軍娃”,整個校園呈現出一派欣欣向榮的景象。

注重“鐵軍文化”環境建設 走進校門,“傳承鐵軍精神”“做陽光少年”兩幅墻繪映入眼簾,門的內側是對“五鐵”精神的介紹。綜合樓上“鐵軍娃少年宮”“樹信念、強意志、講團結、守紀律、正學風”幾個字在陽光下熠熠生輝,展示著學校的校紀、校風。兩棟教學樓的墻面上,相對懸掛著周恩來總理和陳毅元帥的畫像和名言。綜合樓前一排櫥窗長廊展示的是黃花塘新四軍軍部的歷史畫卷,以及學校師生開展的“頌偉人傳承鐵軍精神”各項活動剪影。學校的圍墻上展示了新四軍革命領導人的詩詞、名言、新四軍軍歌等。走近校園的綠色花園邊可以看到醒目的小標志,如“鐵軍娃愛花草”“鐵的紀律不打鬧”“鐵的紀律靠右走”。校園的每個角落都彰顯著鐵軍文化,校園里鐵軍文化氛圍濃厚,景致與文化相互交融。
積極創建“鐵軍娃少年宮” 鐵軍娃少年宮設有話劇、演唱、朗誦、書法、小記者、二胡、攝影、鋼琴、古箏為特色的“鐵軍娃藝術團”,“鐵軍文學社”開辟了以賞析革命傳統詩歌、愛國主義教育為主的欄目,展示“鐵軍娃”風采。為了保障少年宮活動高效、有序地開展,學校開學之初就召開了社團負責人專題會議,程福紅校長從人員的安排、計劃的落實、負責人目標考核等方面都做了明確要求,依托學校現有場地、教室和設施,對必要的設備器材進行修繕和配備,組建公益性活動場所,由教師和志愿者利用課余時間和節假日組織開展各種普及性課外活動。學校有多個節目在縣鎮兩級的各項活動中演出,如走進敬老院文藝會演、小記者團到黃花塘軍部擔任小小解說員,受到了大家的一致好評。這學期伊始,程福紅校長總結了鐵軍娃少年宮以前的工作并作了細致的調整,讓全校700余名學生根據自己的興趣愛好選擇興趣組,現在每個孩子都高興地參加了自己喜愛的社團,發掘了很多農村孩子的潛能。家長們來訪學校時稱贊道:“這里科技小制作、繪畫、剪紙、舞蹈、合唱、朗誦、書法、足球等各種課外活動一應俱全,真沒想到我們農村娃也可以像城里孩子一樣‘玩轉’少年宮啊!”
評選“閃亮鐵軍娃” 學校依托“鐵軍精神”,結合核心素養要求,努力推進素質教育,在學生中樹立先進典型,激勵他們張揚個性,全面發展。受CCTV《星光大道》欄目啟發,學校依托少先隊組織,由德育處具體負責,依據學生的德、能、勤、績,每周由學生推薦名額進行演講、學生打分、教師綜合考評,選出“周之星”。每月末,又進行第二輪角逐,選出“月之星”。期末時,德育處評選“閃亮鐵軍娃”并頒發榮譽證書,由家長親自頒獎,學生發表獲獎感言。活動不僅增添了孩子的自信,也讓家長自豪。通過“閃亮鐵軍娃”的評比,學生把自己融入班級管理中、校園管理中,讓自己評價自己,自己教育自己,行動有目標,發展有方向,人人有亮點,使每個個體得到最大限度的發展,在成長的道路上走得更好,走得更遠!
定期到黃花塘新四軍軍部紀念館參與實踐活動 新擴建的“黃花塘新四軍軍部紀念館”是江蘇省愛國主義教育基地,學校以此為平臺,每學期組織學生參與實踐活動,借緬懷先烈、重溫歷史之機來增強學生愛國意識、歷史責任感和使命感。
學校提供經費保障,鼓勵教師積極參加各級各類學習活動,提升自身素質。每年為教師訂閱多種教育教學書刊,為教師學習搭建平臺。每周星期三至星期五下午,學校專門安排各教研組業務學習時間,讓全體教師在學中收獲,在學中提高。程福紅校長堅持每次業務學習都參加,她也從自身教學經驗出發交流教學心得,與大家共勉。在她的帶動下,大家都養成了寫教學隨筆的習慣,反思自己的教學過程,在教學上不斷改進。教師利用多媒體課件教學和信息化備課,現代教育技術手段不斷提高。通過強化校本培訓、校本教研、課堂教學大賽、評選教學能手等活動,教師專業成長發展迅速。
為解決支教老師在生活和工作上的困難,程福紅校長專門為他們安排食宿,鼓勵他們用“五鐵精神”要求自己,把“樹信念、強意志、講團結、守紀律、正學風”的工作要求牢記在心中,提高教育教學質量。
我校教師僅有36人,高級教師卻有2人,一級教師14人,市級優秀教師2人,縣級優秀教師4名,縣級骨干教師3名,省級優秀班主任1名,市級優秀班主任3名,縣級優秀班主任6名,三年來在縣(市)各級各類競賽中獲獎比例達20%左右。近三年來我校教師積極主持參與課題研究工作,其中市級課題“農村小學德育有效性研究”于2012年順利結題,現在省級課題“信息技術支持下鐵軍精神傳承的研究”和市級課題“蘇北農村小學生英語學習面臨的困境及解決策略”正在研究之中。
“德為師之本”,我校始終把師德教育放在教師隊伍建設的首位,扎實推進師德工程,全面提高教師育人的榮譽感、責任心和使命感。學校創辦了“愛心超市”“親情聊天室”等,多舉措關愛留守兒童,教師們爭當“愛心媽媽”。程福紅作為一校之長,在辦好“鐵軍班”的同時,把著名的教育專家斯霞老師作為學習的榜樣,用獨特的母愛魅力,將知識講授給學生,呵護每一份童心,踐行“童心母愛”,努力把學校人文環境營造出家的氛圍,用大愛的情懷感染著每一個教職員工。
無論您是在早晨還是下午進校,都會發現,課前25分鐘,校園里已經沉浸在學習氛圍中,每個班都有教師進班輔導。課前35分鐘,校廣播室設置10分鐘輕松愉悅的音樂,學生在這十分鐘的音樂中打掃室內外衛生,提示音樂關閉,學生要結束勞動,有序走進教室,開展讀書寫字活動。
學校獲得了“江蘇省綠色學校”“江蘇省節水示范校”“淮安市師德建設示范學校”“義務教育管理示范學校”“淮安市健康促進校”等榮譽稱號。創建了縣級周恩來班兩個、市級周恩來班一個,在各項活動中獲得先進集體的稱號。被盱眙縣政府評為“文明單位”,2016年,我校成為“江蘇省基礎教育前瞻性教改項目”實驗學校,并和南京三牌樓小學開展聯誼活動。
展望未來,黃花塘鎮中心小學滿懷信心,在鐵軍精神的引領下,在全校師生的共同努力下,辦好鐵軍班,爭創一流學校,爭當教育先鋒,努力做蘇北農村學校的排頭兵。
(作者單位:江蘇省盱眙縣黃花塘鎮中心小學)
責任編輯:邢曉鳳