PDCA循環法對提高住院醫師規范化培訓超聲醫師臨床技能效果的觀察

楊楠蘭 陳 波 李 強 張 誠

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PDCA循環法對提高住院醫師規范化培訓超聲醫師臨床技能效果的觀察

楊楠蘭 陳 波 李 強 張 誠

目的探討PDCA循環法對提高住院醫師規范化培訓超聲醫師臨床技能的效果。方法選取41名規范化培訓醫師為對照組，采用傳統教學模式進行教學；另選45名規范化培訓醫師為試驗組，采用PDCA循環法進行教學培訓，兩組規范化培訓時間均為12周，最后對每組醫師進行考核。結果在理論成績和臨床操作能力考核中，試驗組的成績均優于對照組，差異均有統計學意義（均P＜0.05）。滿意度調查結果中，試驗組在培訓內容、培訓方式及培訓效果等方面均高于對照組，差異均有統計學意義（均P＜0.05）；而在帶教老師積極性方面，兩組比較差異無統計學意義（P=0.23）。結論PDCA循環法是提高住院醫師規范化培訓超聲醫師臨床技能的有效方法，值得臨床推廣。

PDCA循環法；超聲醫師；住院醫師規范化培訓；臨床技能

PDCA管理循環法最早是由美國質量管理專家戴明博士根據客觀規律總結出來的一種程序化、標準化、科學化的管理方法，它在全面質量管理過程中可以使工作質量在不斷循環中得到提高［1］。當前，住院醫師規范化培訓（以下簡稱規培）是國家的醫師培養策略［2］，然而由于基地醫院的差異、培訓過程不規范及教學方法良莠不齊等原因使結業生臨床能力參差不齊［3-5］。因此，我科引入PDCA循環法應用于超聲科住院醫師規培教學中，取得了一定成效，現報道如下。

資料與方法

一、一般資料