一家三甲醫院的求“鷹”計劃

黃祺

按照傳統的觀念，培養入職前的醫學人才對醫院來說有一定的“風險”，但從促進整個學科發展的角度，從“人才培養靠前一步”的角度，“雛鷹計劃”最終將有利于肺科專業以及肺科醫院的人才儲備。

身著黑色T恤，29歲的馬塵超用40秒的時間，在視頻里為自己拉票，雖然沒有穿白大褂，但帥帥青年醫生的氣息撲面而來。“大家好，我叫馬塵超，是上海交通大學2016屆外科學博士，目前在上海市第六人民醫院進行住院醫師培訓。在校期間發表3篇SCI論文，并獲得了博士研究生國家獎學金以及‘上海交通大學優秀畢業生的稱號。2014年經學校選拔公派前往美國梅奧診所訪問學習一年，參與了一項NIH課題研究。科研、學習之余，我還積極參加公益活動。希望今后能夠借助肺科醫院這一高水準平臺發揮自己的光和熱，實現自身價值。”

學霸、品學兼優、高顏值高智商……15名醫學學生，一一在鏡頭前展現自己，為的是競爭一個叫做“雛鷹計劃”的人才培養項目。

最終，將會有8人入選，他們將獲得肺科醫院提供的科研和學習經費以及一位“夢想導師”。不過，驚喜與壓力同在：三年受助期間，“雛鷹”必須要完成科研任務、發表論文、完成進修等既定目標。

“雛鷹計劃”是目前國內醫院中第一個也是唯一一個為就職前醫學人才提供資助的人才培養項目。在大型醫院里，為醫生提供各種培養資助，是常見的做法，但是，像“雛鷹計劃”這樣由醫院拿出經費、選拔導師培養就職前的醫學人才，卻非常罕見——畢竟，接受培養的醫學生最終不一定會留在這家醫院，醫院的付出很可能是“為他人作嫁衣裳”。

今年是上海市肺科醫院“雛鷹計劃”第二年，最近，第二批候選人完成招募和評選。上海市肺科醫院副院長陳昶介紹說，“雛鷹計劃”是醫院創新人才培育計劃的一部分，按照傳統的觀念，培養入職前的醫學人才對醫院來說有一定的“風險”，但從促進整個學科發展的角度，從“人才培養靠前一步”的角度，“雛鷹計劃”最終將有利于肺科專業以及肺科醫院的人才儲備。“提前一步去培養人才，不要太計較小的得失——這也是最近十年肺科醫院得以快速發展的重要動力之一。”

求賢先人一步

28歲的戴晨陽，這幾天正在準備一次發言，聽眾是他的學弟學妹，或者同學，他們跟戴晨陽一樣，是正在醫學道路上努力的優秀年輕人。

戴晨陽是上海市肺科醫院第一批“雛鷹計劃”的培養對象，戴晨陽希望自己的經歷，能夠給即將“打擂臺”競爭第二批“雛鷹計劃”的醫學生們一些參考。

戴晨陽2006年以優異的成績考入上海交通大學醫學院，通過8年艱苦的學習，獲得了醫學碩士學位。作為國內最好的醫學院的畢業生，求職對于戴晨陽來說，并不是難事，但他需要的不僅僅是一份謀生的職業，更是一個可以發揮自己所長、有著廣闊學習和進步空間的職業平臺。碩士畢業當年，戴晨陽開始物色導師，繼續博士學業。通常，醫學生選擇博士導師，基本上就選定了今后的職業方向和研究領域，也很有可能留在導師所在的醫院工作，因此，這是至關重要的一步。

戴晨陽將簡歷寄給了數位他心儀的肺腫瘤領域專家，陸續收到了回復，但有一位老師的回復，卻深深地打動了他，這位老師就是日后成為戴晨陽博士生導師的陳昶。“只有陳昶老師，發了幾次郵件給我。他對我之前獲得的成績和對科研的認識表示非常認可，歡迎我報考他的研究生，而且告訴我，到肺科醫院學習后，我可以得到很多科研方面的支持。能夠在科研上得到更大的學習空間和平臺。這一點是最吸引我的。”

攻讀博士研究生的第二年，戴晨陽就遇到了“雛鷹計劃”。2015年，上海市肺科醫院創新性地推出了國內第一個針對入職前醫學人才的資助項目“雛鷹計劃”，由于醫院是同濟大學醫學院附屬醫院，因此報名限制在同濟大學在讀的醫學生范圍。

通過打擂臺評選，包括戴晨陽在內的5名學生從報名的20人中脫穎而出，入選第一批“雛鷹計劃”。入選的學生，獲得醫院提供的人才培養經費，這些經費可以用于科研和進修。

戴晨陽告訴《新民周刊》記者，與“雛鷹計劃”提供的經費相比，培養項目提供的科研平臺，對他來說是更有吸引力的。去年，戴晨陽通過“雛鷹計劃”提供的平臺，參與了一項與廣州醫學院附屬醫院合作的科研項目。另外，他還參加了一個與歐洲心胸外科專家合作的科研項目，這個項目比較了肺部小腫瘤患者施用肺葉整體切除手術和部分肺葉切除手術哪一個效果更好。最后的研究結論認為，綜合患者預后和復發可能性方面的評價，肺葉整體切除手術都更勝一籌。這個研究的論文發表在權威的國際學術期刊《臨床腫瘤》雜志上。

戴晨陽用“雛鷹計劃”的經費，參加了三次中華醫學會胸心血管外科年會，并做大會發言。以學生身份在中國心血管外科最權威的如此大會上做大會發言，是非常少有的。

對于自己能參與重量級的科研項目并發表論文、參加高層次的學術交流，戴晨陽感到很滿足。當一個熱愛科研的年輕學者得到廣闊的科研平臺，大概就是“老鼠掉進米缸”的感覺。

醫學人才儲備與世界接軌

今年，第二批“雛鷹計劃”已經開始招募和評選，今年的招募將范圍擴展到同濟大學之外，所有的入職前醫學生都可以報名，目前報名的18人中，有4人來自外校。戴晨陽說，他極力向自己的學弟學妹或者同學推薦這個項目，希望有更多優秀的年輕人，能夠像他一樣“掉進米缸”。

陳昶介紹，與其他醫療機構提供的人才培養資助項目相比，“雛鷹計劃”有三個最大的亮點。首先，“雛鷹計劃”面向入職前的醫學生；其次，多數人才項目的經費只能用于科研，而“雛鷹計劃”鼓勵學生用資助的經費去進修或者參加學術交流；第三，“雛鷹計劃”為入選的學生提供導師，這個導師是責任制的，能夠更好地讓學生去完成培養計劃要求的任務。這三個亮點圍繞著一個最重要的含義：醫院愿意提供年輕人才成長的空間，而不是急于獲得成果，畢竟，醫學人才的學習和成熟，需要時間。

他認為，“雛鷹計劃”一方面培養了醫學生，另一方面，也對作為“夢想導師”的醫院內專家們，提出了更高的要求。導師身上有了責任，才能用心培養學生，才能不斷督促自己的學習和進步，這對于一家三甲醫院的醫生來說，是應有的使命。

醫學人才的培養，相對其他學科來說有自己的特殊性。醫學生在學校期間學習的時間就非常長，經過漫長的校內學習后，醫學生還只是個“半成品”，因為醫學是一個實踐性很強、而且知識更新非常快的專業，醫學生還必須跟著老師在臨床學習多年，才能獨立工作。

過去一段時間，國內高校中，研究生“散養”導致教學質量低下的問題，廣受詬病，研究生導師如果不能盡心盡職，學生的質量自然無法保證。在醫學教育領域，教學醫院里的專家，通常都是有著教學任務的教授，大專家們是否能帶好自己的學生，也直接關系到醫學人才的質量。“我們這樣的三甲教學醫院，教學相長是非常重要的。”

“雛鷹計劃”是上海市肺科醫院創新人才培育計劃的一部分，這個計劃像一座金字塔，覆蓋了從入職前醫學生到資深醫學專家的整個過程，為不同階段的醫學人才提供平臺、資金和資源的支持。

上海市肺科醫院的人才儲備策略，已經將人才培養的起跑線前移到了入職前醫學人才，但陳昶認為，這還不夠。下一步，醫院計劃對本科大二、大三的醫學生，提供完善的寒暑期實踐計劃。“導師給他一個病例，讓學生自己去查資料，自己去想該怎樣診斷，提供怎樣的治療是合適的。然后，學生與老師一起討論。我們希望通過這樣的方式，培養醫學生對臨床工作的興趣，鍛煉他們自己的學習能力。”大學生實踐計劃每期招收30名左右的大學生，在臨床真實的環境下進行有針對性的培養，陳昶認為，這種方式是對醫學教育的很好補充，也接軌了歐美國家的醫學人才培養方式。

“一家醫院的發展，人是最關鍵的。”陳昶說。