來華留學生招生途徑淺析

賈亞超

摘 要：高等教育國際化已經成為當今世界高等教育發展的一種趨勢，并且深刻地影響著一個國家的政治、經濟、文化甚至軍事等領域，在我國倡議的“一帶一路”戰略當中，吸引外國留學生來華學習也是其中的重要一環，這對于我國發展、營造較好的國際環境，創造更好的國際生存空間具有巨大的推動作用，本文將就來華留學生的相關招生途徑進行簡要的分析。

關鍵詞：來華留學生；招生；國際化

從國情來看，高等教育國際化是我國“科教興國”戰略的關鍵，也是我國對外開放的重要組成部分。“留學中國計劃”指出，“到2020年，使我國成為亞洲最大的留學目的地國家。”

從省情來看，江蘇省是經濟和教育大省，為率先實現教育現代化，江蘇省將高等教育國際化視為提高江蘇高等教育國際競爭力的重要途徑。“留學江蘇行動計劃”指出，到“2020年，江蘇成為外籍人士來華學習主要目標省份”。國家和省政府政策的定位與支持加快了當前高等教育的國際化進程，給各個院校提供了更多參與國際合作與交流的機遇。

隨著留學生各項獎學金政策的支持，如中國政府獎學金、江蘇省茉莉花獎學金、南京市政府獎學金、各類院校獎學金及企業獎學金等，留學生來華學習的欲望也變得越來越強烈。上有政策引領，下有物質基礎支撐，這一切表明，當下正是我國留學生教育戰略發展關鍵期，其中留學生的招生工作又是教育國際化的重中之重，對于如何開展留學生招生工作，我校結合實際工作情況，總結了以下幾條下招生經驗：

1.加強招生宣傳。好的產品需要配上好的宣傳，積極的宣傳是讓外界認識、了解我校的有效手段之一。隨著傳媒技術的發展，宣傳手段和宣傳途徑也變得多種多樣，現實情況是由于不像西方高校那樣有一個龐大的招生團隊進行覆蓋式全球招生推廣，我國高校的招生人員配備嚴重不足，不單負責留學生的市場推廣、申請材料審核，還要負責具體的錄取工作，如簽證材料制作、錄取通知書制作、郵寄錄取材料等，這就限制了我國的留學生招生工作不可能面面俱到，而需要結合本校實際情況，有的放矢的制訂相應招生措施，以最少的人力物力起到最大的宣傳效果。這需要制作能反映學校特色的來華留學生教育現狀宣傳材料，如畫冊，照片及視頻資料，并翻譯成多種文字（至少應該有英語版本）。當今網絡已成為人們必不可缺的生活要素，通過網絡做招生宣傳更是快速、形象、有效的手段之一。除了做廣告宣傳，還應抓住各種有利時機，爭取更多宣傳人員。如接待外賓的工作人員、出國訪問的領導、出國進修的老師都可向外國人宣傳學校，為留學生招生工作盡一定力量，使他們肩負著使命出行，承載著希望而歸。

此外，有必要在重點生源地的主流媒體上（報紙、電視等）投放定點招生廣告，尤其是每年招生的黃金時段四、五月份，為提供更優質的生源做必要的宣傳推廣。

2.參加政府主辦的教育展。針對東南亞地區生源，有必要參加每年在南寧舉辦的“中國—東盟博覽會”，該博覽會是中國境內由多國政府共辦且長期在一地舉辦的展會之一，以展覽為中心，同時開展多領域多層次的交流活動，搭建了中國與東盟交流合作的平臺，這更有利于我們和生源國直接的接觸；此外，中國教育部、國家漢辦也組織了一些教育展，主要是到生源國直接舉辦教育展，也可以根據學校具體需求選擇性的參加。

3.中介機構。這是大多數高校擴大留學生規模的重要途徑之一，尤其在留學生招生的初級階段，一個好的中介可以起到事半功倍的作用。但鑒于目前留學生中介市場魚龍混雜，且國家未設定相應標準，導致該行業門檻較低，且有些不法中介會采取制作假錄取材料騙取學生錢財手段，所以眾高校對于中介機構的看法也褒貶不一，這就需要學校對于留學生中介提出更高的要求，一定要了解對方的具體資質并對其有關信息進行備案的情況下才能與其開展合作，如遇突發情況，一定要上報當地出入境管理部門并報警。

4.憑借口碑，口口相傳。通過本校現有留學生的介紹或推薦，這是眾高校現有招生的一種有效方式，但也可能存在一定的問題，比如某國生源過于集中，不利于國籍多元化發展。

5.通過與現有國外合作大學建立交換生機制或互派學歷生機制，積極的利用現有的資源，目前我校與紐約理工學院在此方面已建立了比較成熟的機制，定期互派學生到對方院校學習。

6.通過國際教育組織發布招生信息。國際教育組織每年通過網絡、刊物及年會發布大量世界各國的留學信息，是中國高校對外宣傳的一個窗口，如果有條件者的話高校不妨申請成為會員，交納會費，就可發布和獲取教育新動向、招生新信息，此方式可以避免赴國外參加教育展而不得不付出的高昂費用。

7.組織短期出訪團組，赴國外現場招生。值得強調的是，赴國外招生團組，行前一定要做大量的、周密的準備工作，才會收到好效果。例如：全方位宣傳學校資料的準備、制作，包括錄像、圖片、文字翻譯等；對所訪問城市、訪問大學情況、所設專業的了解、事前聯絡工作；擬出對招生工作起重要、關鍵作用的友協名稱、友好人士名單，做好拜訪的事前準備工作；做好對出訪國招生情況的預測和對策工作。這種現場招生方式是最直接也是最有效的，可以把校方最真實的一面展示給學生。

8.重視所在市的政府部門的橋梁作用。

（1）通過所在市外經委、外商投資企業協會招收外商及其家屬子女學習漢語。

（2）通過所在市外辦友城處、友協與國外對應的友協取得聯系.招收留學生。

9.發揮外國友人的積極作用。

（1）通過國外友好學校的關系，定期派遣短期班留學生或推薦留學生。

（2）與已畢業留學生保持校友聯絡，積極擴大生源，讓學校的每一個成員都擔負起學校國際化的責任，這有助于讓歐美學生透過該窗口逐漸加大對中國高校的了解。

（3）利用本院外籍教師的渠道宣傳招生。

10.直接與國外學校通過郵件或電話方式交流，這種方式雖然直接，但效果有時候不盡人意，需要一步一步的建立聯系并加深交流合作方可達成一致。

結論：以上所列方式均為比較常見的招生途徑，選擇幾個比較適合校情的重點推廣，相信可以起到不錯的效果，也為我國的來華留學生事業盡一份綿薄之力。

參考文獻：

[1]黃興.來華留學生教育管理中亟待重視的三個問題[J].文教資料，2012（13）.

[2]《中國教育年鑒》編輯部.中國教育年鑒（2012—2016）[M].北京：人民教育出版社.