李明江
(山東勝利職業學院,山東 東營 257097)
[摘 要] 隨著社會經濟和科技水平的飛速發展,教育界對學院政工團隊建設和師生思政素質越來越重視。思政教育不同于其他學科的專業知識教育可以通過練習習題從而熟練地掌握。思政教育主要是為了提升人們的思想覺悟,培養正確的價值觀、人生觀,是直面內心的一門學科。由于當下思政教育理念和模式存在一定的缺陷,導致思政教育水平一直處于滯后狀態。因此加強學院政工隊伍建設,努力開創思政教育工作新局面才是提升當下思政教育水平,增強學生思政素質的解決方法。
[關 鍵 詞] 政工隊伍;建設;開創;思政教育
[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)09-0136-01
在社會經濟和科學技術水平不斷提高的環境下,對思政教育的質量和教學理念也提出了全新的要求,傳統的思政教育存在著一些缺陷,無法適應當下的社會教育需求。
一、加強學院政工隊伍建設對思政教育的意義
近年來,祖國的經濟和科技水平不斷發展,極大地提高了全國人民的生活水平。當下正處于我國經濟建設和轉型的關鍵時期,其在為人們提供了大量機遇的同時,各種各樣的直接危機和潛在危機也接踵而來。改革開放使國內受到了大量外來文化的沖擊,對于外來文化,應該吸取精華,棄其糟粕。在面對文化沖擊的浪潮中,更應該加強思政教育的力度,保證人們具有正確的人生觀、價值觀、只有這樣,才能夠使中國在世界格局中立于不敗之地。
一支高質量、高素質的學院政工隊伍,對整個學院造成的影響是不可估量的。不夸張地說,在學院發展和提高的過程中,思政知識貫穿始終,只有具備良好的思政素質,才能夠在發展的道路上走得正,走得遠,堅持建設中國特色社會主義的宏偉目標。因此,學院應該加快腳步,盡快建設一支政工隊伍,為學院的發展起到重要的導航作用。
二、目前學院政工隊伍建設過程中存在的主要問題
目前學院政工隊伍過程中存在的主要問題之一,就是政工團隊中一部分教師自身思政素養不強,因此無法對學院的發展和學生的教育起到良好的引導作用。一些政工隊伍中的教師無法緊跟社會的思政教育需求,教學模式和思維固化,不愿進行改變,極大地影響了政工隊伍的組建和引導。影響政工隊伍建設的另一個原因在于,一些學院對思政教育工作持有偏見,對思政教育不夠重視,甚至有一些學院僅僅是為了完成任務,隨便組建政工隊伍,政工隊伍中的教師大多是擔任其他專業知識教育工作的人,導致了學院政工隊伍建設進度的滯后,政工團隊一直都處于無法發揮職能的狀態。最后,政工隊伍目標不明確,管理制度不完善也是政工隊伍建設存在的重要問題。大多數政工隊伍成員并不清楚組建政工團隊的原因和目的,無法順利地開展思政教育工作,再加上政工隊伍管理制度和分工不明確,無法讓政工隊伍成員清楚地了解自己的責任和工作,導致形成了政工隊伍效率不高、責任意識不強的現狀。
三、加強學院政工隊伍建設的有效措施
負責政工隊伍建設的相關部門和學院應該對政工隊伍成員進行嚴格的挑選,優先選用責任心強、思維活躍的優秀教師建設政工隊伍。相關部門應該對政工隊伍成員進行再教育,讓政工團隊成員清晰地認識到政工團隊的作用和自身的責任。由于政工團隊對學院的發展和學生的教育具有重要的指向作用,政工隊伍成員教師更應該提高自身思政素養,積極學習思政教育方面的資料,使自己具備引導學院和學生發展的優秀能力。
另外,組建政工團隊的學院領導階層應該舍棄對思政教育工作的偏見,端正態度,對政工團隊的組建保持密切關注。政工隊伍對整個學院的發展起著重要作用,因此在挑選政工隊伍成員的過程中,應該按照高標準的選取標準,要求政工隊伍成員能夠緊跟教育趨勢,理解新課改的核心內容和要求,善于總結分析。只有這樣,才能夠擔負起引導學院發展、培養學生正確價值觀的重要責任,進而保證政工隊伍起到其應有的指導作用。
對于政工隊伍內部,應該建立明確的管理制度,并詳細地闡明政工隊伍組建的原因和作用,讓每一個思政教師能夠清晰地認識到自己在團隊中所處的位置,并承擔自己應盡的責任。使每一個政工隊伍成員能夠分工合作,相互配合,保證整個團隊的工作效率。讓政工隊伍充分發揮自己的職能,保證政工隊伍的正常運行。
加強學院政工隊伍建設,努力開創思政教育工作新局面是對當下思政教育提出的全新教育理念。由于政工隊伍組建的理念在全國范圍內實施推廣的時間并不長,導致很多地區在推行政工團隊組建的過程中遇到了一些困難,針對這種狀況,各地區及學院應該增強對思政教育的重視,對思政教師進行嚴格的選拔,建立公正嚴明的管理制度,制訂清晰的分工方案,保證思政隊伍能夠順利高效地發揮其職能,對學院的發展進行正確的指導,達到提高思政教學水平,增強學生思政素養的教學目的。
參考文獻:
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