2017年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓
A課題◆研討◆應用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念在高校公共英語教學中的實踐研究
- “雙元制”本土環(huán)境下高職大學英語教師“雙師素質(zhì)”的培養(yǎng)探索
- 基于系統(tǒng)思考的職業(yè)農(nóng)民教育問題對策研究
- 特殊教育專業(yè)（兒童康復方向）鋼琴教學探究
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》“1+2+3+n”式翻轉(zhuǎn)課堂教學改革與實踐
- 提高教學質(zhì)量的多元化教學管理研究
- 高等職業(yè)院校校企融合實踐基地建設的探討
- 通信工程專業(yè)課程中案例教學的應用及設計
- 新形勢下的課堂教學創(chuàng)新實踐探索
- 應用型本科院校高等數(shù)學教學的思考
- 淺談高職學生職業(yè)技能與職業(yè)道德的融合
- 分析檢驗教學中把素養(yǎng)要求變成習慣培養(yǎng)
- 構(gòu)建基于服務能力導向的實踐教學體系，全面提升學生的職業(yè)技能
- 面向?qū)W習結(jié)果的教學過程激勵模式探討
- 基于供給側(cè)下的學生職業(yè)技能和職業(yè)精神的需求側(cè)分析
- 我國中高職課程銜接研究的回顧與思考
- 基于校企合作的高職院校學生就業(yè)引導分析
- 義務教育階段教師人力資源配置研究
- 我校鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷提升教育的實踐與探討
- 職業(yè)院校依托地方經(jīng)濟進行教學改革的模式探究
- 大學生禮儀素養(yǎng)與職業(yè)能力提升研究
- 四川民辦高職院校少數(shù)民族學生創(chuàng)業(yè)的探究
- 基于“3+開放本科”機械核心專業(yè)課程標準的開發(fā)與實施研究
- 信息化與現(xiàn)代學徒制下的學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
- 我國少年足球訓練淺談
- 基于人力資源開發(fā)視角下的職業(yè)教育對象群體研究
- 職業(yè)技能大賽對高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
- 宜興職業(yè)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策
- 中高職英語課程銜接的問題與對策研究
- 基于建構(gòu)主義理論下的英語教學研究
- 論思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合
- 探析計算機美術設計和傳統(tǒng)美術設計的對比
- 淺談新時代高校行政秘書的基本能力
- 論中等職業(yè)教育制造類專業(yè)教學計劃的動態(tài)性調(diào)整
- 理科教輔圖書編校典型問題例談
- 淺談課堂氣氛對高中數(shù)學教學的重要意義
- 大學生心理健康教育研究分析
- 對微課的幾點認識
- 幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題及策略
- 研究性學習在幼兒教育學課程教學中的應用
- 高校語文教學中人文素質(zhì)教育的應用探究
- 虛擬情景體驗教學實訓系統(tǒng)應用于民航服務英語教學中的探析
- 抽象藝術在陶瓷泥塑課程中的應用
- 淺談多媒體技術在高職計算機基礎教學中的應用
- 論數(shù)控技術在機械加工技術中的具體應用
A課程◆教學◆實踐
- 基于快樂體操理念高校體操課程體系改革研究
- 淺談金融學課程教學改革：方法與效果
- 淺析高職建筑裝飾構(gòu)造課程教學改革
- 環(huán)、域的同態(tài)與同構(gòu)
- 職高單片機教學后感
- 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標下的課程結(jié)構(gòu)體系建設
- 淺談如何提高幼師語文教學的有效性
- 引源頭活水，激發(fā)寫作靈感
- 淺談漢語言文字的審美特點及其在教學中的作用
- 高職漢語言文學專業(yè)學生寫作能力培養(yǎng)途徑管窺
- 從高效課堂看職業(yè)院校英語教學
- 高職英語教學探討
- 淺談新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的實效性
- 職教英語教學，請從通識教育開始
- “中國夢”融入高校思想政治教育的路徑探討
- 培養(yǎng)學生學習興趣，促有效歷史教學課堂的構(gòu)建
- 淺談培智學校美術教學的生活化
- 服裝設計教學對學生審美能力的啟發(fā)
- 讀圖時代：美術素養(yǎng)對提高職業(yè)能力的意義和作用
- 多措并舉提高高職Flash動畫教學質(zhì)量
- 高職重視心理學視域下的體育教育人格功能建立分析
- 我國優(yōu)秀跆拳道運動員體能訓練中的幾個關鍵點研究
- 論高職院校護理專業(yè)形體課程教學優(yōu)化
- 論護理專業(yè)有機化學教學
- 論專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在品牌特色專業(yè)群建設中的優(yōu)化方向
- 高職院校機械實訓教學中存在問題及對策分析
- 突出實用性，改革高職計算機教學
- 淺探中職音樂聲樂技能教學改革
- 淺談生源多元化背景下高職院校學生素質(zhì)拓展教育創(chuàng)新實踐
- 會計基礎課程實踐教學的新模式分析
- 基于Inventor的軸類零件檢測裝置創(chuàng)新設計
- 盲校幾何識圖構(gòu)圖教學的有效實踐
- 增強學風建設，提高民辦醫(yī)學教育質(zhì)量
- 機械設計基礎課程中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與探索
A專業(yè)◆育人◆管理
- 淺談跨文化意識在導游詞翻譯中的重要性
- 論高校外事行政秘書的素質(zhì)要求
- 淺談青少年射擊運動員賽前心理訓練的作用
- 速錄的教學原理及教學設想
- 動畫制作過程中場景及動作設計研究
- 中職計算機技能大賽為導向的Linux課程教學的實踐研究
- 淺析電子商務環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫營銷
- 基于GNS3與神州數(shù)碼設備在網(wǎng)絡實踐教學中的應用
- 淺談電氣自動化控制中的人工智能技術
- 淺析積極應對中國機床產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
- 機電一體化實訓裝置在高職教學中的運用探討
- 城市軌道交通運營管理專業(yè)教學研究
- 數(shù)控宏程序車削凹圓弧異形螺紋探索
- 人力資本專用化視角下高職應用英語類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 大學生心智的二次構(gòu)建
- 獨立學院特殊群體學生主要類型及影響因素的探析
- 提高鉗工鉆孔位置精度的方法探索
- 高校美術教育實踐“立德樹人”的途徑探究
- 淺析職校心理健康教育課作業(yè)批改批語的作用
- 淺析寄宿制聾生心理問題及其解決辦法
- 新媒體環(huán)境下的校園文化建設
- 高職院校教學管理改革創(chuàng)新研究
- 探討高職班主任管理中的“留白”技巧
- 做學生的良師益友
- 以人為本視角下學生管理工作研究
- 班級自治管理與大學生政治素養(yǎng)
- 基于精準扶貧思想提高大學生資助育人水平
- 家校攜手共同教育
A教法◆創(chuàng)新◆探索
- 語言教學中的項目教學法：理論、實踐和適用性分析
- 職高英語分組教學初探
- 任務教學法在高職英語教學中的應用
- 分類計分法對學生學習的激勵
- 案例教學法在中職計算機Flash教學中的運用
- 行動導向教學法在計算機教學改革中的應用
- 淺談計算機組裝與維修的教學方法
- 淺談情景教學法在高職生外科護理學教學中的應用
- 問題驅(qū)動教學方法在機床控制線路教學中的應用
- 淺談機械基礎課程的教學方法
- 建筑CAD真實案例教學法的實踐與推廣
- “5+1”教學模式在語文教學中的應用
- 職業(yè)教育為先導的高職體育教育改革創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)學教與學方式的探索
- 化學課中翻轉(zhuǎn)課堂教學模式初探
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的現(xiàn)代教育技術教學探究
- 關于數(shù)字化時代背景下高職院校展示設計教學創(chuàng)新的思考
- “微課”理念下高職計算機教學模式的改革路徑探究
- 高職院校建筑材料“教學做一體化”教學模式的探究
- 新型學徒制下職工班的教學培養(yǎng)模式
- 淺析機械基礎教學中研究式學習的嘗試
- 高職醫(yī)學影像專業(yè)“院校合作”創(chuàng)新型教學模式的設置
- 高校語文教學改革路徑探索
- 淺談武術散打中步法的重要性
- 高職體育如何構(gòu)建學生自主學習教學模式
- 基于崗位需求的校內(nèi)實訓基地軟環(huán)境建設探討
- 談數(shù)學教學目標探究的意義
- 會計學應用型本科人才培養(yǎng)實踐教學之論文與實習管理模式探討
- 酒店管理專業(yè)校外實訓基地的選擇與評價
- 高職院校成人教育教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談中學生缺乏英語學習興趣的原因及改善措施
A師資◆社會◆就業(yè)
- 高職院校青年教師專業(yè)化成長的培養(yǎng)探究
- 美國優(yōu)秀社會
- 論“中國夢”成為中華兒女的精神旗幟的意義
- 山西構(gòu)建文化自信推動文化發(fā)展的路徑探析
- 淺談鄉(xiāng)村教育的認識與現(xiàn)狀
- 創(chuàng)客空間給國內(nèi)高校圖書館帶來的啟發(fā)
- 從《學記》看為學之道
- 佛山智能家居前景淺談
- 公共建設對健康人力資本的影響
- 赴深圳職業(yè)技術學院、順德職業(yè)技術學院調(diào)研考察報告
- 提升高職高專會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的研究
- 融媒體時期播音主持專業(yè)學生的職業(yè)準備
- 工程應用型本科人才就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)研究
- 淺析高職院校專業(yè)頂崗實習問題及對策
B課題◆研討◆改革
- 信息化環(huán)境下高校教師教學能力的發(fā)展策略研究
- 如何提升縣級電大教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 老撾留學生漢語課堂學習興趣弱化成因分析
- 藝術中職學校語文課堂新詞新語運用研究
- 高職日語專業(yè)學生的跨文化素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究
- 高職大學生心理健康及體育教學的優(yōu)化
- 中高職銜接服裝結(jié)構(gòu)設計課程與教學中的“三基”融合
- 創(chuàng)新教法，讓實訓教學在新課改中開花結(jié)果
- 基于地方特色的應用電子技術專業(yè)中高職銜接課程體系建設研究
- 應用TRIZ理論提高高職光伏專業(yè)學生創(chuàng)新能力的實踐與探索
- 融合CDIO理論的機械設計實驗教學多元化模式探索
- 鉛酸蓄電池的充、放電過程的研究與分析
- 唐宋詩詞中月亮意象的文化意蘊研究
- 淺談哥白尼學說的要點及其學說的意義
- 論藝術審美特征在鋼琴教育中的體現(xiàn)
- 淺談當今藝術教育的發(fā)展
- 中職數(shù)學教學中“錯誤資源”有效利用的研究
- 淺析當前中職學生體質(zhì)健康問題的成因與對策
- 探究母嬰床旁護理模式在初產(chǎn)婦中的臨床應用價值
- 備課對提高中職學校課堂教學質(zhì)量的重要性探討
- “3+4”中本銜接應做好情感教育
- 現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對職業(yè)資格認證教育的新要求
- 基于校企合作的第三方參與高職教學質(zhì)量評價機制的研究
- 大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡信貸風險規(guī)制法律問題分析
- 從混合學習模式切入，例析中職英語教學改革
- 中職體育教學改革的創(chuàng)新與實踐
- 中職體育教學改革的路徑創(chuàng)新策略探討
- 中職化工教學改革初探
- 以世賽為契機探索模具專業(yè)教學改革與實踐
- 高職院校計算機基礎教學改革研究
- 中職《機械制圖》教學改革的路徑探析
- 基于校企合作的高職服裝專業(yè)結(jié)構(gòu)課程教學模式的改革研究
- 中職學分制改革及思考
B師資◆專業(yè)◆教學
- 優(yōu)秀中職英語教師教學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對當前中小學教師培訓課程的反思及經(jīng)驗分析
- 淺談班主任在中職院校德育工作中的作用
- 汽車零件裝配定位原理及應用
- 車輛動力學穩(wěn)定性控制理論的淺析
- 簡論提高2床式RTO破解效率之措施
- PLC在工業(yè)自動化控制中的應用分析
- 中職作文教學的實踐與探索
- 職校語文教學方法的創(chuàng)新研究
- 人文理念下的職高語文教學
- 朗讀教學在普通話水平測試培訓中的重要地位
- 中職學校普通話教學的實踐與反思
- 合作學習在高職英語聽力教學中的運用探討
- 中職學校英語教學的問題及對策淺析
- 淺談英語教學中翻轉(zhuǎn)課堂教學的應用
- 中職英語生活化教學的實踐探究
- “三段式”課堂教學模式在中職英語教學中的應用
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的創(chuàng)新思考
- 淺析中職政治課教學的語言運用
- 淺談高校思想政治理論課面臨的困境及對策
- 如何在技工學校德育課中應用微課教學
- 淺談中職德育課教學中視頻資料的選用
- 應用型人才培養(yǎng)視角下的高職法學專業(yè)教學探究
- 黨校法律課堂互動式教學探討
- 巧用管樂樂器，播種音樂種子
- 新理念下的職高體育多元化教學模式的建立探討
- 淺談高職商務禮儀教學
- 中職公關禮儀課程實踐教學研究
- 從幾道高考非常規(guī)題中看怎樣求解數(shù)列通項
- 合作學習在中職數(shù)學教學中的應用
- 高職高等數(shù)學教學中的數(shù)學文化滲透
- 多媒體課件在中職數(shù)學課堂中的運用
- 關于三角函數(shù)概念構(gòu)建的思考
- 地理教學生活化存在的問題與策略
- 高中化學生活化教學的實踐探究
- 略論高職生理學教學運用信息化教學的技術
- 職業(yè)學校計算機課堂教學有效性探究
- 以能力為本位的計算機教學設計模式研究
- 淺議中職信息技術課改與有效教學
- 翻轉(zhuǎn)特教信息課堂嘗試玩轉(zhuǎn)培智教學
- 中職園藝專業(yè)教學改革的幾點思考
- 中職市場營銷案例教學的問題及對策
- 衛(wèi)校護理專業(yè)實踐教學中的問題與解決措施分析
- 《多功能控制器的組裝與調(diào)試》微教學設計
- 淺談中職地質(zhì)專業(yè)的實踐性教學
B教法◆實訓◆應用
- 創(chuàng)設教學情境，完善中職語文教學
- 合作學習在中職英語教學中的探討與應用
- 情感教學模式在中職英語教學中的實踐性探索
- 多模態(tài)教學模式在中職英語教學中的運用分析
- 小組任務驅(qū)動教學法在高職教學中的應用研究
- 情景暗示在培智數(shù)學課堂上的運用
- 淺談情境教學法在中高職計算機教學中的應用
- 情景教學在電子商務教學中的運用分析
- 案例教學法在旅游專業(yè)教學中的應用
- “崗位體驗教學法”在銀行柜面業(yè)務處理與實訓課程中的應用
- 中職《電工基礎》課程項目教學法的設計方式分析
- 職高電子電工教學中項目教學法的應用分析
- 淺析項目教學法在中職物流管理教學中的應用
- 《汽車底盤構(gòu)造維修》課程教學方法的構(gòu)想
- 讓學生在專業(yè)基礎課堂中收獲快樂
- 探究木雕打坯的實訓教學
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職電工實訓教學中的應用
- 汽車發(fā)動機實訓課工藝化教學模式的實踐與探索
- 企業(yè)化汽車實訓中心的建設及運行模式探索
- 微課在中職計算機教學中的應用分析
- 探究信息技術在中職機械專業(yè)教學中的應用
- “微課”在中職計算機教育中的應用
- 項目化教學模式在中職計算機專業(yè)的應用
- 關于職業(yè)教育微教學實踐的移動教學技術應用研究
- 虛擬仿真技術在中職電子技術教學中的應用
- 虛擬病理切片在病理學實驗教學中的應用
- 淺議生物技術在生態(tài)環(huán)境保護中的應用
- 數(shù)字化手段在職業(yè)教育教材開發(fā)中的創(chuàng)新應用分析
- 淺議信息技術在檔案管理中的應用
- 關于汽修教學中信息技術的應用探討
- 試析機械制造專業(yè)興趣小組在中職教學中的應用
B培德◆育人◆管理
- 中職語文教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談中職學校的德育現(xiàn)狀及加強德育的建議
- 加強學院政工隊伍建設，努力開創(chuàng)思政教育工作新局面
- 增強大學生思想政治教育工作有效性的研究
- 新形勢下中等職業(yè)學校德育工作創(chuàng)新之我見
- 大微信，大德育，“微”生活
- 湘西民族地區(qū)“三位一體”人才培養(yǎng)模式研究
- 新入職初中英語教師培訓工作漫談
- 中職學生頂崗實習中職業(yè)素養(yǎng)的提升與實踐
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代學徒制下會計人才培養(yǎng)途徑探索
- 立足于培養(yǎng)管理型人才的高校財務會計教學改革分析
- 如何加強小學教育教學管理
- 論高校的教學管理和行政管理的有效協(xié)調(diào)
- 職業(yè)教育如何加強學生的職業(yè)道德修養(yǎng)
- 中職學校后勤社會化條件下的學生宿舍管理淺析
- 淺談車輛調(diào)度的信息化管理
- 如何應對醫(yī)院資源管理中存在的問題
B社會◆經(jīng)驗◆探索
- 關于旅游景區(qū)職工教育培訓探索
- 事業(yè)單位網(wǎng)絡和信息安全事件應急響應系統(tǒng)設計
- 對數(shù)字微波技術設備的幾點分析
- 邊遠農(nóng)村幼兒語言表達能力培養(yǎng)之我談
- 淺析高職英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 運用開放性學習提升中職英語教學質(zhì)量
- 應用互動模式提高中職生英語口語課的實效性
- 中職分層級數(shù)學課堂在提高學生綜合素養(yǎng)方面的研究
- 多元創(chuàng)設課堂情境培養(yǎng)數(shù)學學習興趣
- 數(shù)控實訓中培養(yǎng)學生職業(yè)精神的研究
- 淺談提高中職建筑測量課實訓質(zhì)量的有效途徑
- 大數(shù)據(jù)時代物流專業(yè)教學策略探討
- 探析如何從根源防治畜牧養(yǎng)殖的動物疾病
- 輔導員如何做好大學生心理健康教育工作的探討與思考
- 職業(yè)學校學生專業(yè)情感、專業(yè)知識和專業(yè)技能提升的對策
- 高職院校如何重建學生的孝道觀
- 中職班主任與學生的溝通藝術與溝通技巧闡述
- 再議職校學生基本素質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 職校“問題學生”教育方法初探
- 關于語文教育與漢語言文學教育的對接性的思考
- 對外漢語教學中語言規(guī)范化問題研究
- 混合教學模式下高職公共英語教改研究
- 關于道德教育中知行不一現(xiàn)象的心理分析
- 淺析職校體育教學如何培養(yǎng)學生的競爭意識
- 大數(shù)據(jù)時代中職財會如何提升學生的職業(yè)能力
- 小學生綜合素質(zhì)評價指標體系的構(gòu)建與應用
- 淺議參與是學生心理健康教育的載體
- 高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 職中學生的自我認同感及其影響因素
- 豐富學生社團，鋪就中職學生成才之路
- 中職計算機類專業(yè)教學體系構(gòu)建新思路
- 基于移動數(shù)據(jù)背景下的電子政務信息共享服務研究
- 中職學校電子商務專業(yè)校企合作模式探索
- 略論預防獸醫(yī)學發(fā)展方向