劉劍明
隨著社會的逐漸發展與進步,安全問題也成為了人們的熱議焦點。近年來校園暴力事件頻發,不僅對學生的身心將康造成了極大的影響,也為日常教學工作的開展帶來了更大的難度。為了改善這種現狀,也為了讓家長放心的將學生送入學校學習,各個校園中都安裝了大量的安全監控設備,以對學生的日常活動進行監督。通過這一系列的舉措不僅使得學生的人身安全得到了更大的保障,也加速了信息化校園環境的建設。本文正是立足于此。對信息化環境下校園安全監控管理制度的創新進行了研究[1]。
現階段我國各大高校校園中大都設置了安全監控裝置,一方面是為了對學生的日常活動情況進行了解,另一方面也是為了防止各類校園暴力事件的發生。一部分家長反映,對孩子的日常在校生活十分不放心,因此他們經常在學校門口進行觀望,以確保孩子能處于一個安全的學習環境之中,這不僅對教學工作的開展造成了極大的影響,也使得各位家長不能進行正常的日常工作。校園安全是保證學生能夠進行自主學習的前提,目前各大高校主要將安全監控裝置安裝于角落位置,既是為了監控的隱蔽性,也是為了不對學生的日常活動造成影響。且在此基礎上各大學校也都建立了更加完善的安全監控管理制度,其中就包括基礎安全知識的宣講與保安崗的加設。通過現階段各大高校反饋回來的情況來看,我們所實施的方案還是取得了階段性進展的,未來我們將會更加努力加強校園安全方面的建設,力求為學生提供一個更加放心的學習環境,也減輕各位家長的心理負擔。[2]
科學技術的不斷發展也促進了信息化進程的普及,對于學校來說也正在積極的進行信息化環境的構建,而校園安全管理制度的完善也給信息化環境的建設帶來了不小的影響。我國一向以文明禮儀著稱,但近幾年來不法分子的行為對我國的良好形象帶來了很大的負面影響。而校園作為亂世中的一片凈土,其有責任對學生的個人生命安全進行負責。因此各大高校都加大力度對安全制度進行完善,不僅在校園內部加裝了安全監控設施,也積極的對學生進行安全教育。通過這種種方式的努力,我國的整體校園環境都得到了改善,對于學生來說,學習氛圍的穩定更加有助于他們靜下心來安心學習,而對于家長來說也可以放心的把孩子交給學校進行管理,可以說師生關系以及家長與學校之間的關系也達到了前所未有的融洽。這種和諧的學習氛圍,不僅能夠為教學工作的開展減輕負擔,也很大程度上增強了學生的學習信心,為提升學生的綜合成績做出了不可磨滅的貢獻。
學校是學生們學習生活的重要場所,因此其治安環境的好壞將對學生的學習情況造成直接影響。可以說通過安全監控的安裝與管理制度的完善,基本上杜絕了各種不安全現象的發生。像暴力事件等不文明行為更是得到了有效的控制,對于學生來說穩定、安全的校園環境不僅能為他們營造出更加溫馨的學習氛圍,也能從根本上增加他們的學習信心。學生們普遍年齡較小,心里活動極易受到周圍環境的影響,尤其是在近幾年校園暴力事件頻發發生的前提下,他們更是沒有辦法將精力全部集中在學習上,這也是現階段我國學生的綜和學習能力下降的原因。然而通過各大高校的及時治理,這種情況不但得到了明顯的緩解,對于學生來說也平復了他們的心情,為日后的刻苦學習打下了良好的基礎[3]。
信息化環境不僅僅可以為教學工作的開展提供方便,也能為校園治安環境的改善作出貢獻。加強校園信息化建設首先就要對基礎安全監控設施進行更新,確保所有裝置都能進行正常工作,以免因儀器的損壞而造成事件的發生,最終帶來不可挽回的后果。其次在對學生進行日常管理的過程中,要注重對他們安全意識的培養,提高學生自身安全意識,也是為整體安全系數的提升打下了基礎。最后一定要安排專門的負責人對日常監控錄像進行查看,并對校園的角落進行巡查監督,以免因一時疏忽引起不必要的事故。只有面面俱到的監察工作才能減小各類安全事故發生的可能性,我們爭取盡最大的努力為學生建設一個更加安全的校園環境,讓他們能夠更安心、更快樂的成長。
上述的研究使我們對目前校園安全監控管理制度有了一個大體的了解,并且也明白了信息化環境建設的重要意義[4]。未來我們一定會加大力度對校園的整體安全環境進行治理,力求為學生提供一個更加安全的學習環境,也使得他們可以在這樣的環境中,逐漸成長為國家的棟梁之才。