社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育創(chuàng)新研究

陳怡兆

在以中國(guó)特色主義共同理想為主題的情況下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀以馬克思主義為指導(dǎo)，引領(lǐng)高校思想政治工作的方向和目標(biāo)。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這些無(wú)論是作為國(guó)家、社會(huì)還是自身的準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則中一直都強(qiáng)調(diào)著以人為本的理念，并且在公平公正的價(jià)值核心下，以共同富強(qiáng)為目標(biāo)，前面的貫徹目標(biāo)、取向和準(zhǔn)則的一致性［1］。在其中，高校的思想政治教育對(duì)于弘揚(yáng)國(guó)家主流意識(shí)就顯得尤為重要，作為高校思想教育的工作目標(biāo)和方向，并且在高校對(duì)于學(xué)生的知識(shí)文化豐富的同時(shí)要堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，讓學(xué)生們對(duì)于自身良好的情操能夠保持，把高校思想文化打造成為思想文化的引領(lǐng)者，這樣才能夠幫助高校學(xué)生樹(shù)立出良好的社會(huì)發(fā)展觀，并且?guī)椭鐣?huì)培養(yǎng)出一批合格的建造者。但是在以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，一些高校只會(huì)注重專業(yè)理論知識(shí)的提升，這與中國(guó)特色主義大學(xué)的辦學(xué)模式有著很大的出入。如何更好的對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育就成了首要的問(wèn)題，這也是需要許多高校思想政治工作者反思的一個(gè)問(wèn)題，。而且在引領(lǐng)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，不僅要確立高校思想政治工作的方向和目標(biāo)之間的關(guān)系，而且能夠更好的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校政治思想教育政治工作的創(chuàng)新

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心思想都需要廣泛認(rèn)同的基礎(chǔ)［2］。所以在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育的改革中，要通過(guò)擴(kuò)大和強(qiáng)化基礎(chǔ)認(rèn)同的方式，有效的推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣泛認(rèn)知，在高校中凝聚起強(qiáng)大正能量。并且隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代高校大學(xué)生所在的環(huán)境比過(guò)去更加復(fù)雜多變，其中的很多思想觀念都已經(jīng)趨向多元化，并且現(xiàn)代的高校學(xué)生在思維方式、個(gè)性追求、價(jià)值判斷等等問(wèn)題上都出現(xiàn)了與傳統(tǒng)不同的新特點(diǎn)。高校學(xué)生的價(jià)值取向也決定了未來(lái)社會(huì)的取向，所以這一時(shí)期的價(jià)值觀培養(yǎng)是非常重要的。

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高校生活中的創(chuàng)新模式

在高校思想政治教育中，高校一方面需要通過(guò)對(duì)大學(xué)生的基礎(chǔ)教育來(lái)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。并且同時(shí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的時(shí)候，潛移默化的改變學(xué)生的思想政治觀念。在高校的教學(xué)中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與教學(xué)、管理等等相結(jié)合，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠落到學(xué)生身邊的每一處，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落實(shí)到具體中，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為每一個(gè)人基本遵循的原則，并且讓學(xué)生身體力行推廣到社會(huì)中去［3］。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂中的創(chuàng)新模式

高校政治思想理論課程作為大學(xué)生思想政治教育的主要基礎(chǔ)，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的管理。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育創(chuàng)新中，需要在思想政治教育課程中全面的滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面的融入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。而且在高校的思想政治課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際考慮到有效性、時(shí)代性以及整體性等等因素，注重思想政治教材的建設(shè)，不僅能夠運(yùn)用馬克思主義的方法、觀點(diǎn)，并且考慮到學(xué)生自身需要使用能夠容易被接受的話語(yǔ)體系［4］。結(jié)合中國(guó)特色主義，要吸收中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精髓，分析社會(huì)主義革新價(jià)值觀的重大意義，增加思想政治教育對(duì)學(xué)生的吸引力。

二、結(jié)語(yǔ)

高校的思想政治教育創(chuàng)新絕不是一朝一夕，高校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)需要與日常教育很好的融合，并且讓高校思想政治教育工作能夠幫助學(xué)生提高文化基礎(chǔ)和精神內(nèi)涵，也是在教育中比較關(guān)鍵的一個(gè)部分，在高校培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程或者能夠，需要結(jié)合實(shí)際貫穿學(xué)校改革中的各個(gè)地方，形成全面的整體效應(yīng)，把政治思想工作作為培養(yǎng)全方位人才的目標(biāo)［5］。