高職院校勤工助學(xué)的現(xiàn)狀、困境及對策研究

陳曉娜

摘 要：勤工助學(xué)作為學(xué)生們進行實踐教育和社會教育的主要途徑，在高職院校的教學(xué)中逐漸發(fā)揮著越來越大的作用。當(dāng)前高職院校勤工助學(xué)體制并不完善，工作崗位層次低也不能與學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)完全符合，同時學(xué)生們在校外的勤工助學(xué)中，缺乏利用法律保護自身利益的意識等，高職院校要不斷創(chuàng)新和研究相應(yīng)的對策來保證勤工助學(xué)的科學(xué)合理性。

中圖分類號：G647文獻標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-04-26

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，工作崗位對學(xué)生們的要求逐漸從原來的高學(xué)歷、高等院校及重點專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生們擁有一定工作經(jīng)驗、較強工作能力以及高素質(zhì)要求。在這種社會形勢的轉(zhuǎn)變下，高職院校逐漸重視學(xué)生的全面發(fā)展，勤工助學(xué)作為學(xué)生高素質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一，使得高職院校不斷實施相應(yīng)的策略來促進勤工助學(xué)工作體系的完善。

一、高職院校勤工助學(xué)工作現(xiàn)狀

大部分的高職院校都是經(jīng)過院校之間的合并來組成的，高職院校勤工助學(xué)的發(fā)展時間短，沒有形成一個完整的教學(xué)體系。在高職院校中有勤工助學(xué)的工作機會，但是高職院校并沒有配備勤工助學(xué)的辦公場所以及相應(yīng)管理人員，大部分都是由高職院校團委和學(xué)生處的一些教師來進行管理，這也加大了學(xué)生管理人員的工作量。

總而言之，高職院校對勤工助學(xué)工作還不夠重視，沒有一個完善的管理體系，同時學(xué)生們在勤工助學(xué)工作中存在認知廣度和深度不夠的現(xiàn)象，以至于阻礙高職院校勤工助學(xué)工作發(fā)展的速度。除此之外，高職院校中的勤工助學(xué)工作與相關(guān)公司的合作質(zhì)量不高，勤工助學(xué)工作崗位種類少、層次低，大部分是體力勞動，與高職院校對學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展、高素質(zhì)、高能力的發(fā)展目標(biāo)出現(xiàn)偏差。高職院校作為高等教育中的重要組成部分，作為技術(shù)人才培養(yǎng)的主要基地，對學(xué)生們進行高素質(zhì)、高能力的全面發(fā)展的培養(yǎng)，讓學(xué)生在勤工助學(xué)的實踐中不斷提高自身的素質(zhì)水平和社會能力。學(xué)校所能提供的工作崗位與學(xué)生想要的勤工助學(xué)工作崗位相比少之又少，不能提高對學(xué)生的素質(zhì)教育水平。另外，在勤工助學(xué)的崗位上大部分都是高職院校中的崗位，還停留在勞動力與服務(wù)性的工作上，比如在辦公室里打掃衛(wèi)生，替教師發(fā)送和接收郵件，以及在圖書館對書籍進行整理、監(jiān)督等服務(wù)項目。雖然學(xué)生在這樣的工作中能夠得到相應(yīng)的鍛煉，但是對學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)并沒有多大的促進作用。最后，在校外勤工助學(xué)工作市場上，魚龍混雜，秩序較為混亂。由于社會經(jīng)驗淺薄以及缺乏對自我利益維護的意識，學(xué)生經(jīng)常會在校外的勤工助學(xué)工作中上當(dāng)受騙。尤其在寒暑假期間，大部分學(xué)生想要利用放假期間參與到勤工助學(xué)工作中，一方面賺取一些生活費來減少父母的壓力；另一方面在工作中豐富自己的實踐經(jīng)驗，提高自己為人處世的能力。但是，在校外的勤工助學(xué)工作中，有部分中介打著高工資的招牌，將學(xué)生騙到自己的公司，并交上一些押金，最后攜款逃走。由上可知，在高職院校勤工助學(xué)工作中，存在著各種各樣的問題，如不能夠為學(xué)生提供一個科學(xué)安全的工作環(huán)境，就達不到對學(xué)生全面性培養(yǎng)和提高的效果。

二、高職院校勤工助學(xué)發(fā)展困境

在高職院校中，勤工助學(xué)的崗位通常都是學(xué)校內(nèi)所需要的，在校外的工作聯(lián)系中，高職院校不愿承擔(dān)學(xué)生們在校外工作中所出現(xiàn)的一些意外，從而在一定程度上抑制了校外勤工助學(xué)工作的發(fā)展。因此，在高職院校勤工助學(xué)的工作中，只是為學(xué)生們提供一些層次較低的勞動力和服務(wù)工作，這對于一所高職院校的眾多學(xué)生們來說，會出現(xiàn)崗位短缺的現(xiàn)象，并且相應(yīng)的勤工助學(xué)工作并不適合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，不能夠?qū)W(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識運用到自己的工作中，提高自身對專業(yè)知識的掌握程度和運用能力。除此之外，在高職院校的勤工助學(xué)中對相應(yīng)的學(xué)生所提供的待遇太低，降低了學(xué)生對勤工助學(xué)工作的積極性。對于高職院校的學(xué)生來說，本身具有一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且對于一些專業(yè)來說，本身學(xué)習(xí)的負擔(dān)比較大，學(xué)生沒有更多的精力進行相應(yīng)的勤工助學(xué)工作的實習(xí)。所以，在高職院校的勤工助學(xué)發(fā)展工作中，很難實現(xiàn)快速的發(fā)展，學(xué)校也很難對勤工助學(xué)工作的發(fā)展給予足夠重視，由此造成高職院校勤工助學(xué)發(fā)展的困境。最后，學(xué)生在校外的勤工助學(xué)工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些上當(dāng)受騙的現(xiàn)象，相似新聞的傳播，更加抑制了學(xué)生工作的動力。總而言之，在高職院校勤工助學(xué)工作發(fā)展中存在著學(xué)生自我維權(quán)意識的缺失，沒有一個完整的勤工助學(xué)體系，同時與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)實踐存在相應(yīng)的沖突，所提供的工作與學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識并不對口，出現(xiàn)這幾種勤工助學(xué)發(fā)展的困境，阻礙了勤工助學(xué)事業(yè)的發(fā)展和推廣。

三、高職院校勤工助學(xué)實施對策

1.完善高職院校勤工助學(xué)體系

隨著高職院校對勤工助學(xué)體系不斷重視，終于形成了一個完整的工作體系，為學(xué)生們提供了良好的勤工助學(xué)環(huán)境。高職院校可以將整個體系分為以下幾個方面。第一，組建勤工助學(xué)委員會，全面主持中心工作。負責(zé)中心制度建設(shè)和隊伍建設(shè)工作，組織、參與中心重大決策，組織中心各部門和指導(dǎo)分中心工作，以及組織校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位拓展和勤工助學(xué)基地的建設(shè)、管理工作。同時負責(zé)協(xié)調(diào)中心各部門工作，完成高職院校所下達的工作命令。第二，形成辦公室部門，分析和策劃勤工助學(xué)工作。負責(zé)起草工作計劃、總結(jié)、管理規(guī)章制度及其他文秘工作，對相關(guān)勤工助學(xué)工作信息收集、登記和文件、材料歸檔管理工作，電子資源備份管理工作；同時負責(zé)勤工助學(xué)中心日常事務(wù)和資料管理工作。對所要開展的工作會議安排、記錄和完善。辦公室部門主要負責(zé)中心活動策劃、組織工作，以及向?qū)W生分發(fā)相應(yīng)的勤工助學(xué)工作，比如組織“陽光家教”等志愿服務(wù)工作，以及中心對外交流活動，協(xié)助完成學(xué)校勤工助學(xué)管理辦公室交辦的其他工作，比如圖書館書籍整理和監(jiān)督人員等校內(nèi)工作。第三，組建宣傳部，讓更多的學(xué)生了解和參與到勤工助學(xué)工作中。通過在校內(nèi)進行廣播和舉辦活動的形式向?qū)W生展示勤工助學(xué)所取得成就以及對學(xué)生進入社會工作中所起到的推動作用。第四，勤工助學(xué)培訓(xùn)部，主要對即將要參與到勤工助學(xué)工作中的學(xué)生進行相關(guān)工作技巧和注意事項的培訓(xùn)，一方面讓學(xué)生對自己所要面對的工作有一個清晰的認識；另一方面對于校外的工作來說，對學(xué)生進行相應(yīng)的培訓(xùn)，增加相關(guān)企業(yè)對高職院校的勤工助學(xué)部門的好感度，增加與校外企業(yè)的聯(lián)系程度，進而為學(xué)生提供更多可以選擇的勤工助學(xué)工作。高職院校通過對勤工助學(xué)工作的重視，提供更多的資金和精力來不斷形成一個完善的勤工助學(xué)工作體系，進而實現(xiàn)全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)。

2.教導(dǎo)校外勤工助學(xué)注意事項

對于高職院校的學(xué)生來說，經(jīng)常會通過校外的一些中介部門來進行校外勤工助學(xué)工作的選擇，但是對于學(xué)生來說很可能會上當(dāng)受騙，所以高職院校可以通過對學(xué)生教導(dǎo)和傳授相應(yīng)的注意事項來保證勤工助學(xué)工作的安全性。高職院校可以向?qū)W生傳授工作選擇時的原則。第一，保證勤工助學(xué)工作信息的安全性，應(yīng)該盡量通過正規(guī)途徑獲取信息。盡量選擇信譽佳的公司應(yīng)征，對于那些并不熟悉或沒聽說過的公司，應(yīng)征前先打電話求證是否有此公司。如果可能的話，可以聯(lián)系在那個公司工作的師長詢問相關(guān)情況以確保信息安全。第二，求職面談要注意安全。切記要清楚地告訴家人或親友面談的時間和地點，初次面試盡量不飲用點心或飲料，注意面試場地的外觀與對外通道，注意觀察面試者的言行舉止，如有曖昧不清，應(yīng)立即離開。如需繳交證件，只能交影印本而不應(yīng)給原件。求職面談時，最好有好友相伴，并備有適當(dāng)?shù)姆婪镀魑铩Ｔ谇舐毭嬖囍幸в小胺廊酥牟豢蔁o”的心態(tài)，來保證自身安全和利益。第三，正常進行工作的時候，保證上下班的安全。上班時，衣著、態(tài)度、言行均應(yīng)謹慎，不輕言允諾非公務(wù)以外的不當(dāng)要求，剛到新公司應(yīng)先熟悉環(huán)境，謹慎處理不熟悉同事的邀約。注意公司營運情形，是否僅為空殼公司或別有意圖，如需繳交大筆金錢或保證金者，要經(jīng)過深思熟慮來進行處理。第四，加強個人信息保密程度。不要將個人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，最好不要提供宿舍或者家庭電話。對于各種渠道特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實，不要輕易填寫過于翔實的個人信息，同時在尋找勤工助學(xué)工作時，不要采取“天女散花”的求職方式，對自己不信任的、不規(guī)范的公司不要隨便遞簡歷。另外，高職院校可以向?qū)W生介紹勤工助學(xué)中相應(yīng)的騙局，來增強學(xué)生們的防范意識。騙局一：一些非法中介具有以下的相關(guān)特征，沒有營業(yè)執(zhí)照或營業(yè)執(zhí)照過期，沒有固定的辦公場所。非中介機構(gòu)，卻也在經(jīng)營其他項目時兼營中介。此類“黑中介”引誘學(xué)生前來報名，收取中介費。一旦交完費，勤工助學(xué)工作的選擇則遙遙無期，或者找?guī)讉€單位讓學(xué)生前去聯(lián)系。騙局二：提前工作選擇進行收取抵押金。一些用人單位在招聘時，往往收取不同金額的抵押金或收取身份證、學(xué)生證作為抵押物。騙局三：娛樂場所高薪招工。有的娛樂場所以特殊行業(yè)的高薪來吸引求職者。工種有代客泊車、侍者，有的甚至是不正當(dāng)交易，年輕學(xué)生到這些場所打工，往往容易誤入歧途。娛樂場所人員來往頻繁，形形色色，一個涉世未深的學(xué)生根本不能判斷和抵抗這些人的欺騙伎倆，有的因交友不慎而破財失身的，甚至有因抵抗不了誘惑而喪命的。通過高職院校向?qū)W生教導(dǎo)校外勤工助學(xué)工作中所要注意的事項，來提高學(xué)生在工作中的安全性，保證學(xué)生在勤工助學(xué)中進行自身能力的培養(yǎng)。

四、結(jié)語

通過以上對高職院校中勤工助學(xué)工作的基本現(xiàn)狀和發(fā)展中所存在的問題困境，以及高職院校的相關(guān)策略的實施的分析和研究，高職院校加強對勤工助學(xué)工作的重視程度，增加與校外企業(yè)之間的聯(lián)系，為學(xué)生們提供更多更好的工作，為學(xué)生提供一個良好的勤工助學(xué)工作環(huán)境，進而實行全面提高學(xué)生們的素質(zhì)和能力，提前對社會中的為人處世和工作能力有一定的認識，為以后工作中打下夯實的基礎(chǔ)。

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