以高校重點實驗室為依托 培養大學生科研創新能力

劉曉丹+宋禎彥+李平+成紹武

摘要：全面提高本科生綜合素質已成為高等教育改革的一個重要目標，科研創新能力的培養，在大學生綜合素質中占據重要地位。目前國內外現有的本科生科研能力的培養方式多種多樣，各具特色。高校重點實驗室在諸多方面具有優勢，本文結合湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室的實際情況就如何全面利用重點實驗室資源培養本科生科研創新能力進行了探討。

關鍵詞：實驗室；科研；創新能力

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0096-02

2015年10月24日，國務院印發的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》中將培養拔尖創新人才和提升科學研究水平作為重要建設任務，將培養具有歷史使命感和社會責任心、富有創新精神和實踐能力的各類創新型、應用型、復合型優秀人才作為人才培養目標。因此，培養大學生科研創新能力，已成為大學教育的首要任務、重中之重。實驗室作為實驗教學、科學研究和技術開發的重要基地，是進行創新型人才培養的基本場所。高校重點實驗室集中了大學優勢資源、創新平臺、高精尖儀器和優秀人才，為大學生科研創新能力的培養提供了物質基礎和技術支持，在大學生科研創新能力培養中起著不可或缺的地位。

一、高校重點實驗室在培養本科生科研能力中發揮的作用

1.高校重點實驗室為本科生科學實驗研究提供物件。實驗室硬件建設是科研活動的基礎，充足的實驗器材、先進高端的設備以及寬敞布局合理的實驗場地是學生進行科學實驗、培養科研素質的物質保障。相對于一般的教學實驗室，高校重點實驗室在實驗室硬件建設方面投入力度更大，其實驗裝置、儀器設備大都是國內外學科領域最先進的技術產品，這為大學生科研創新能力的培養提供了充分的物質基礎。高科技的設備更有助于激發學生的好奇心和求知欲，激發大學生的科研創新熱情。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室近十年來不斷加強實驗室硬件建設，基礎條件得到明顯改善。目前實驗室使用面積達到1800m2，實驗儀器總值1200余萬元，建設有細胞生物學、分子生物學和病理形態學三大實驗平臺，配備了活細胞工作站、流式細胞儀、生物分子相互作用系統、蛋白質二維電泳系統、熒光定量PCR儀等大型儀器設備，為本科生及時掌握并使用這些科研專業實驗室常用的先進的儀器，保障實驗高效順利完成提供保證。

2.高校重點實驗室為本科生科學實驗研究提供技術支持。大學生科研創新能力的培養是一個循序漸進的過程，一般來說，能夠獨立提出科研問題、尋求解決問題的實驗方案、完成科研任務是比較困難的。此時，專業科研人員的指引和教導顯得尤為重要。重點實驗室的中心工作圍繞科研項目開展實驗活動，是進行科學研究和發明創造的重要基地。重點實驗室人才結構優化合理，一般囊括多個知名教授、副教授、博士和多個實驗技術人才，這些人員既承擔著教學任務，同時又有多個科研項目在研，承擔著教學和科研的雙重角色。另外，重點實驗室的工作人員大都具有扎實的科研基礎和較強的科研創新能力，能為大學生的科研活動提供技術支持。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室根據腦損傷中西醫結合防治研究、心血管病中西醫結合防治研究、內分泌及代謝性疾病心腦血管并發癥中西醫結合防治研究3個研究方向設置3個研究室，每個研究室均有1名團隊帶頭人及3—5名學術骨干和2—3名專職技術人員。實驗室三年來，實驗新增及在研國家級科研項目24項，省（部）級科研項目26項，其他項目22項，橫向開發等產學研項目3項，獲得科研經費1455.8萬元，實驗室發表論文153篇，其中SCI收錄22篇、CSCD收錄54篇，科研實力雄厚。實驗室完全具備承擔本科生科研活動、提高本科生科研創新能力的條件，并且在科研領域具備較大的優勢。

二、培養模式和培養措施探討

1.加強宣傳，激發大學生科研熱情。科學研究是一項創新型的活動，需要調動學生的積極性和創造力，變被動接受為主動創造。興趣是學生學習的內在驅動力，在無興趣、無激情的情況下，學生的創新潛能很難被激發出來，所以做好宣傳工作，激發學生的科研興趣和創新潛能是非常重要的。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室邀請學科帶頭人和國內知名專家定期給學生開展學術講座，以親身經歷給學生普及科研知識，激發學生的科研熱情。實驗室專職教師在理論教學的時候，也會給學生以科研興趣的引導。實驗室設立了開放日，組織學生參觀重點實驗室，讓學生了解重點實驗室的研究方向、技術力量和科研成果，激發學生對科研的興趣和進入重點實驗室參與研究的渴望。

2.設立大學生開放基金，開拓創新思維。大學生開放基金的設置，給本科生提供科研實訓機會，使他們盡早進入專業科研領域，接觸學科前沿，明確本學科發展動態，對培養科研意識，提升科研能力和創新能力，將發揮非常重要的作用。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室聯合中西醫結合基礎湖南省重點學科設立了大學生創新性實驗項目和開放性課題，根據實際情況給予10000元每項的資助。資助期限為1年，并在項目實施全過程中提供實驗平臺和技術指導。通過項目的實施，學生全程參與科研選題、查閱資料、答辯、設計研究方案、實驗調研、撰寫課題研究報告等一系列過程，對科研創新思維、科研動手能力、團隊協作能力都有很大的提升。

3.開展學術講座和學術沙龍，了解科研動態。學術講座和學術沙龍是對學生進行學術思想引導、營造學術氛圍、拓展視野和引導學生深入思考專業領域問題的重要途徑。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室定期邀請校內外知名專家給本科生開展學術講座，介紹自己研究領域的熱點問題、學術前沿問題及研究的進展情況。今年聯合我校藥學院藥學重點學科中藥民族藥物創新發展實驗室共同舉辦了首次“新月湖”論壇，邀請校內外多名知名專家帶來了精彩紛呈的學術報告。此類活動有利于幫助學生了解學科動態，拓展視野和開發創造性思維。

4.開展實驗技術培訓，提高科研能力。在大學生科研能力的培養中，實驗技術水平和動手操作能力是最基礎的考核指標，是科技創新能力的基礎，要求學生能夠獨立操作基本實驗儀器設備，掌握基本實驗操作技能。湖南中醫藥大學中西醫結合心腦疾病防治湖南省重點實驗室于每年開辦一次實驗技術培訓班，由實驗室專業技術人員授課指導，針對大學生進行細胞培養、分子生物學實驗、病理切片的制作及免疫組化等實驗技術的培訓，通過培訓，提高學生的動手操作能力；另一方面，以科研課題為依托，邀請學生參與老師科研課題的研究，讓其在科研實踐中，提高自己的科研能力。

三、前景展望

培養本科生科研能力是當前高校提高大學生素質，提升學校影響力和綜合實力，創建“雙一流”高校的有效途徑。高校重點實驗室作為培養本科生科研能力的重要平臺，應該最大限度地發揮其在設備、資金、技術和人員方面的優勢。積極探索利用重點實驗室提高本科生的科研創新能力的培養模式，培養具有富有創新精神和實踐能力的各類創新型、應用型、復合型優秀人才，為創建“雙一流”高校提供人才儲備。

參考文獻：

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[3]蔣雅靜.大學生創新能力培養模式研究綜述[J].新校園旬刊，2016，（3）：140.

Focusing on the Key Laboratory of Universities to Cultivate the Scientific Research and Innovation Ability of College Student

LIU Xiao-dan，SONG Zhen-yan，LI Ping，CHENG Shao-wu

（Hunan Univercity of Chinese Medicine，Hunan Province Key Laboratory of Cerebrovascular Disease Prevention and Treatment of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine，Key Laboratory of Cell Biology and Molecular Technology of Hunan Province，Molecular Pathology National Institute of Traditional Chinese Medicine Third Laboratory，Changsha，Hunan 410208，China）

Abstract：To improve the overall quality of undergraduates has become an important goal of higher education reform，the cultivation of scientific research and innovation ability，occupies an important position in the comprehensive quality of college students. At present，the existing domestic and foreign undergraduate research ability of a variety of training methods，each with its own characteristics. The key laboratory of colleges and universities has advantages in many aspects. This paper discusses how to make full use of key laboratory resources to cultivate undergraduates' scientific research and innovation ability in combination with the actual situation of Hunan province key laboratory of cerebrovascular disease prevention and treatment of integrated traditional Chinese and western medicine.

Key words：laboratory；scientific research；innovation ability