教育教學論壇
教師建設
學生教育
專題研討
教改創新
- 研究生數學建模能力培養研究
- 三模塊的大學英語課程改革研究
- 淺談交通類院校研究生《材料制備與合成》課程的教學改革
- 礦物加工專業畢業設計指導的探索與思考
- 基于在線開放課程的“船舶管理”教學改革探索
- 如何在快速發展的社會環境下教授《數學物理方法》
- 基于應用型人才培養模式的工程課程群教學改革與探索
- 以高校重點實驗室為依托 培養大學生科研創新能力
- 發酵工程原理課程的教學改革
- 植物免疫學教學改革初探
- 以學科競賽為驅動的電氣信息類大學生創新能力培養的課程體系研究
- 基于開放性實驗的《土木工程材料》課程實驗教學改革實踐
- 以加強原典閱讀為特色的高校《中國古代文學》課程改革思考與探索
- 應用型人才培養模式下大學物理課程教學改革的探究
- 基于“崗位引領+項目驅動”的電子商務課程教學改革與探索
- 船舶與海洋工程專業實踐教學體系的構建與創新
- 基于新常態背景下的房地產開發與經營管理教學改革探討
探索與實踐
教法研究
- PBL教學法在《人體胚胎學》教學中的實踐與體會
- 定制翻轉型大學英語教學模式效度調查
- “以學生為中心”的啟發式教學法在結構力學教學中的應用
- “翻轉課堂”教學模式的探究
- 專升本成人醫學教育中提高生理學教學質量初探
- 淺談微分方程銜接性教學
- “一帶一路”戰略背景下大學英語翻譯教學的研究
- “MCLA”+“行動導向”教學法在計算機專業課程的教學研究與實踐
- 小學英語探究式學習的模式和教學策略分析
- 過程化教學考核模式研究
- 給水排水科學與工程專業BIM技術實踐教學探討
- 廣東省高校服裝表演專業教學平臺建設與實施模式研究
- 新建本科院校數學課程教學的優化策略研究
- 基于“卓越計劃”構建食品科學與工程類專業“3+1”四段式工程類人才培養模式
- 信息化時代的大學語文教學探究
- 英美文學在大學英語分級教學下的應用
- 微課在民辦高校大學物理實驗教學中的運用
- 《食品質量與安全控制技術》課程實踐教學研究
- 淺析教師在《大學生心理健康教育》“情景劇”教學中的指導策略
- 改變農村初中數學課堂低效現狀策略
教師觀點
職業教育
- 教學做一體化教學模式在高職高專內科護理學教學中的應用分析
- 雙因素理論視角下提升高職院校自編教材質量的激勵策略
- MOOC背景下行業英語微課資源建設的研究
- 拓展訓練對高職生身心理素質的影響研究
- 高職“汽車專業英語”課程分層教學改革與創新
- 現代學徒制實施難點與對策研究
- 高職藥學專業生理學考試方式改革的探討
- 護理美學融入基礎護理教學中的效果研究
- 高職院校師范生教學技能訓練的實踐研究
- 職業教育中汽車行業英語信息化教學研究
- 《湘菜美食旅游》課程開發理念及內容探析
- 提升大學生創新創業能力的有效路徑研究
- 在社區護理教學中培養護生健康教育能力的探究
- 湖南土家族舞蹈“元素教學法”的整理及在高職院校中實施的可行性研究
- 試述自主學練在體育教學過程中的重要作用
- 當前中職德育課教學存在的問題及改革思路
- 微信公眾平臺對中職學生德育的影響與應用研究

