大學生近視防控措施的研究進展

劉海霞

摘要：目的：對大學生近視防控措施的最新研究進展進行簡要綜述，旨在改善大學生視力不良狀況并延緩近視進展。方法：檢索EMbase、萬方數據庫、中國生物醫學文獻數據庫中相關文獻，結合臨床，進行綜合分析。結果：采取綜合干預措施，尤其是輔以指壓眼周穴位法可有效預防近視發生，明顯改善視力不良狀況并延緩近視進展。結論：大學生近視應及早綜合干預，加強綜合防控。

關鍵詞：大學生；近視；防控措施

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0076-02

當今社會，近視已成為一個全球性的醫學及社會問題，是導致遠視力受損和致盲的主要因素之一，此外，近視尤其是高度近視引發的白內障、青光眼、視網膜脫離、近視黃斑變性等疾病，均可導致不可逆的視力喪失。最新數據顯示，目前我國現有近視人群超過4億人，近視發生率約35%，遠高于世界平均水平，大學生近視率則高達80%。因此，防止大學生近視及近視度數過快發展并減少近視眼并發癥的發生，具有極其重要的意義[1]。本文主要參閱相關文獻，對大學生近視防控措施的最新研究進展給予綜合分析和歸納如下。

一、視力判斷

根據國家教委頒布的《大學生體育合格標準》的視力等級評定標準：兩側裸眼視力均≥5.0以上者為正常，凡視力<5.0為視力低下，視力4.8—4.9為輕度視力低下；4.6—4.7為中度視力低下；≤4.5為重度視力低下，統計以雙眼中視力較低的一眼為標準[2]。

二、大學生近視發生機制

（一）調節學說

該學說認為，長時間近距離作業時，眼過度調節和輻輳作用使睫狀肌痙攣，眼軸變長，角膜彎曲度增大，形成近視。然而，近年來的實驗研究表明，近視并非調節過度，而是相對低下和遲滯[3]，Daubs亦指出近視眼的調節機制迄今未被證實。

（二）形覺剝奪學說

該學說認為，眼的調節低下或遲滯等功能紊亂導致不能在視網膜上獲得清晰的圖像，即形覺剝奪，進而導致眼軸增長，形成近視，并認為眼軸的增長是一種在神經和生物活性物質調控下眼球的主動重塑過程[4]。

（三）調控機制假說

目前發現與近視形成相關的信號主要包括多巴胺、毒蕈堿乙酰膽堿、維甲酸及胰高血糖素等，但其作用機制尚未闡明。其中多巴胺最為人所關注，多巴胺作為視網膜上光調節釋放的神經遞質，可提高明視覺功能，提示多巴胺可能是戶外活動對近視的保護作用的因素之一。給予選擇性多巴胺受體激動和拮抗劑進行干預實驗，發現激動多巴胺D1受體或抑制多巴胺D2受體可抑制近視進展，而激動D2受體或抑制多巴胺D1受體則促進近視進展。因此，調控機制假說認為：由于多巴胺在高濃度時更易激活D1受體，而低濃度時則更易激活D2受體。正常發育情況下，兩類受體的作用保持平衡共同維持屈光發育。而當形覺剝奪或者光照異常等因素導致多巴胺含量減少后，D2受體激活占主導，從而導致近視。

三、近視防控措施

（一）光學干預

佩戴框架眼鏡仍是目前最安全的矯正視力的方法，目前的框架眼鏡包括普通鏡片、雙光鏡、多焦漸進（PALs）3種。此外，還有角膜接觸鏡（CL）和角膜塑形鏡（OK鏡）矯正。盡管某些光學干預措施在應用早期呈現良好的效果，但是長期應用并不能起到進一步控制近視進展的效果。目前有國內外專家通過臨床反復驗證，認為配戴現代角膜塑形鏡能有效阻止近視的發展。

（二）手術干預

目前近視激光手術主要經歷了六個發展階段：即激光光學角膜切削術（PRK）、準分子激光原位角膜磨鑲術（IK）、準分子激光上皮下角膜磨鑲術（EK）、波前像差引導準分子激光手術（TK），飛秒，全飛秒激光。其優點是準確性、安全性、穩定性和舒適性高、手術時間短，但并非所有近視患者都適合進行準分子激光手術，且患者術后仍要注意用眼衛生，避免過度用眼導致準分子手術后遺癥的出現。目前，控制近視發展的手術方式很少，臨床上開展的后鞏膜加固術（PSR）主要用于病理性近視眼。研究表明后鞏膜加固術遠期能夠安全有效地延緩高度近視眼眼軸增長，穩定視力，對預防高度近視眼并發脈絡膜新生管具有一定積極作用[5]。

（三）眼部理療與指壓穴位法

傳統眼部理療方法很多，如超聲波、激光、電療、磁療、機械療法等，療效不一。有研究表明，采取指壓穴位法可以疏通經絡、緩解壓力、調節眼部疲勞為主要治法，起到活血通絡、改善微循環的作用，從而達到綜合改善并治療近視的效果。指壓穴位法主要是對頭面部、頭部神經反應點等開竅明目的相關穴位，如百會穴、魚腰、魚腰、睛明、太陽穴、四白、承泣穴等，并輔以搓掌浴眼，即眼：雙手掌心搓熱，敷于眼部，反復3—5次。操作時，手法要輕柔和緩，切忌使用蠻力，在眼周穴位操作要注意避開眼球。此法每日1次，每次10min，4周為一個療程[6]。

（四）藥物干預

用于近視防治和研究的藥物常見的有抗膽堿藥物如阿托品、哌侖西平、消旋山莨菪堿、托吡卡胺等。阿托品是目前臨床證實具有確切抑制近視進展的藥物，但副作用多，不具有市場推廣價值。實驗證明，尚未上市的哌侖西平可以延緩近視進展，此外，有學者還對降眼壓藥物、睫狀肌麻痹劑、前列腺素類、多巴胺類等藥物在延緩近視的進展中的作用也進行了研究。而多巴胺的藥物在臨床上已經獲得使用，藥物的安全性已經獲得認可，因此，圍繞多巴胺的藥物研究可能是近視藥物研發的一個關鍵點[7]。

（五）戶外活動與護眼飲食

根據流行病學調查，有學者認為，2050年全球半數人口將患近視，而戶外活動減少是主要原因。增加戶外活動時間可以延緩近視的進展，目前機制未明，可能是光線刺激視網膜釋放了重要的神經遞質多巴胺，有效降低眼軸增長，從而抑制近視的發生和發展。紫外線能促進人體維生素D的合成，有專家推測維生素D可幫助眼睛使光聚焦在視網膜上；最新研究表明，白天一整天持續的較高水平的光照比密集的短時間（2h）的同等量的光照，對近視發生的保護作用更加有效，從而為近視的預防提供了新的思路。預防近視的發生和延緩近視的發展，還應養成合理的飲食習慣，多攝入富含各種抗氧化維生素、維生素A、B、C、鋅離子、蛋白質以及各種新鮮蔬菜水果等，切不可偏食。

四、小結

由于近視發生發展的機制非常復雜，目前仍然缺乏有效可行的近視防控措施，戶外活動也許是一項有效和可行的近視防控措施，中醫上醫治未病思想對于近視防治具有特殊意義。大學生近視應做到及早綜合干預，加強綜合防治。期望隨著獲得的研究結果逐漸增多，開發出更有效的光學干預、藥物甚至基因療法等科學和有效的近視防治手段。

參考文獻：

[1]王冬.Bj？觟rn Drobe：近視防控研究新進展（一）[J].中國眼鏡科技雜志，2014（13）：127-128.

[2]張文娟，張靜丹，全小青，等.某大學新生視力狀況及其影響因素分析[J].實用預防醫學，2010，17（2）：254-257.

[3]Allen PM，O'Leary DJ.Accommodation functions：co-dependency and relationship to refractive error.Vision Res，2006，46（4）：491-505.

[4]Wallman J，Winawer J.Homeostasis of eye growth and the question of myopia. Neuron，2004，（43）：447-468.

[5]劉修鐸，呂嘉華，褚仁遠.后鞏膜加固術治療高度近視眼的遠期臨床療效觀察[J].中華眼科雜志，2011，47（6）：527-53O.

[6]劉明軍，李闖，楊思敏，等.指壓法對在校大學生近視眼的調節效應[J].按摩與康復醫學，2014，5（11）：74-76.

[7]瞿佳，周翔天.提升近視防治研究水平的難點與要點[J].中華醫學雜志，2014，94（17）：1281-1283.

Research Progress of Prevention and Control Measures for College Students Myopia

LIU Hai-xia

（Hubei College of Traditional Chinese Medicine，Jingzhou，Hubei 434020，Chiha）

Abstract：Objective：Myopia prevention and control measures for college students，the article briefly reviews the latest research progress and aims to improve college students' poor vision and delaying myopia progression.Methods：Retrieve the relevant literature in EMbase，Wanfang database，CBMdisc. Combined with clinical，conduct comprehensive analysis. Results：Take comprehensive intervention measures，especi-ally supplemented by acupressure acupoints can effectively prevent myopia，thereby significantly improving the poor vision and delay the myopia progression. Conclusion：Comprehensive intervention should be conducted to college students' myopia as soon as possible，meanwhile strengthen the comprehensive prevention and control.

Key words：college student；myopia；prevention and control measures