微信公眾平臺對中職學生德育的影響與應用研究

吳冬晨+黃亞壽+林沛英

摘要：微信是中職學生溝通交流的平臺，微信公眾平臺蘊含著文化傳播、價值取向、生活方式等內涵。在微信公眾平臺環境下，當代中職學校的思想政治道德教育工作對中職學生產生了深遠的影響。

關鍵詞：微信；微信公眾平臺；學生德育；校園管理；社團管理

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0260-02

一、微信公眾平臺的應用現狀

作為社交媒體的微信公眾平臺，以其高效率、互動性強、消息傳播速度快等特點，滲透到社交、支付、媒體、生活服務等各個領域，深受中職學生的喜歡。因此，微信在學校當中的應用非常廣泛，微信群和微信公眾平臺為同學朋友聯系、閱讀消息通知提供了便利條件。

中職德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中職學校教育工作的重要組成部分，對學生的健康成長和成人成才教育具有重要的導向作用，在中職階段，除了學技術，良好的道德修養也是中職學生必備的職業素質。

微信公眾平臺是信息智能化的產物，對社會生活影響巨大。微信公眾平臺具有即時的交流互動、真實的推送內容、實用的綁定服務、廣泛的受眾范圍等特點，受到廣大學生的喜愛。同時，微信公眾平臺還為中職學校思想政治道德教育提供了拓展教育載體、傳播道德價值等機遇，為思想政治道德教育工作提供了新的平臺和手段。

二、微信公眾平臺的設計與服務

微信公眾平臺具有主動向用戶推送重要通知或趣味內容，主動獲取常規消息等特點，微信公眾平臺以其新媒體的特點，影響著中職學生的學習生活和思維方式，在微信這一新媒體的幫助下，可以將學校的通知、新聞消息推送給學生，也可以關注微信公眾號后搜索學校介紹或是瀏覽往期消息。

建立中職學校德育的微信公眾號，是以中職德育建設和社團活動為主線，定期發布學校的活動、資訊、通知以及招生、就業信息，提供相關的貼心服務。德育微信公眾平臺可以分為四大模塊：第一部分為學校信息模塊，以學校簡介、社團信息的通知公告、校園活動資訊推送、招生與就業服務為主，使用騰訊微校的功能，可以在微信公眾號下進行招生報名和頂崗實習與就業跟蹤記錄。第二部分為教務信息模塊，向學生提供課表查詢、校歷查詢、成績查詢、微信網上評教、微課教學等服務。第三部分為服務信息查詢，在微信公眾號下提供學生證照查詢與曬相服務、校園一卡通的查詢與充值等生活信息服務。第四部分為社交信息模塊，在微信公眾平臺與第三方社區論壇對接，實現微信帳號綁定，統一身份認證，提供校園BBS、知識直播講座、校園二手交易、快遞物流等信息服務。微信公眾平臺的開通得到了老師、家長和學生的好評，它代替了中職學生社團管理中會議、講座的上傳下達模式，將校園新聞和通知信息運用新媒體的方式來傳播，內容和方式上更加生動活潑，時間上更加高效，學生只要通過手機就可以接收和獲取知識信息，非常快捷迅速。

三、微信公眾平臺下對校園德育管理的影響

在學生個性凸顯的中職學校，中職生管理工作顯得異常棘手，各級管理者都在思考如何讓學生管理工作走進學生內心，真正讓學生感受到學校的溫暖。利用微信公眾平臺推送關于本校招生就業、學生活動、校園文化、素質教育、微課教學、人才培養等方面的最新資訊信息，貼近學生生活，增加學生和社會的關注度，使學校品牌更加深入人心，無形中增加了學校品牌的影響力，大大節約了宣傳成本。學校還可以在學生頂崗實習跟蹤管理方面利用微信公眾平臺與第三方系統進行對接管理。

微信公眾平臺將會在校園建設中發揮重要作用，也將使功能更加全面，甚至個性化定制，通過與學校教務系統數據庫、校園一卡通數據庫、圖書館數據庫、學生學籍檔案數據庫等數據庫進行高層次的互聯，極大得方便了學生進行評教、成績以及課表查詢，或者實現各級各類會議、活動的通知等功能，還可以在線查閱圖書館書目、活動投票以及個人事務處理等功能。

由于微信公眾平臺具有雙向溝通功能，學生可以向管理者提出咨詢和建議，得到及時回饋，提高學生群體對校園德育工作的參與度，體現學生德育管理的開放性與民主性。

利用微信公眾平臺進行思想政治道德教育，思想政治道德教育工作者需要調整工作思路，趨利避害，進一步豐富思想的內涵，充分發揮微信公眾平臺在中職學生思想政治教育中的作用，增強思想政治教育的吸引力和感染力。多數中職學生缺乏一定的生活經驗和社會歷練，人生觀、價值觀和世界觀還不夠成熟，缺乏自我的控制能力，同時在思想上單純與復雜。學校通過微信公眾平臺的知識傳播，對學生進行正確引導，有利于學生向著正確的道路發展。

四、微信公眾平臺下對社團德育管理的影響

每所中職學校都有多個不同方面的社團，而每年社團納新或社團文化節之后，基本就消失在同學們的視線中。學校文化追求多元化，社團文化可以基于微信公眾平臺進行傳播，譬如攝影社團可以在微信公眾平臺上推送攝影學習技巧、校園美圖分享或者社團內部比賽的相關信息，元旦文娛晚會的精采節目投票、紅五月歌唱比賽的節目投票等活動，擴大各社團的影響力，增加學生們對社團活動的關注度。校園社團通過微信公眾平臺進行宣傳，可以促進校園文化多元化發展，發掘學生潛力。

中職學生的德育教育要堅持學以致用的原則，立足實際，學習與運用相結合，學習與創新相結合，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。校園志愿者活動的招募、活動的開展、活動的表彰總結等活動信息以圖文、視頻等形式通過微信公眾平臺推送給每一名關注的用戶，把這種志愿者精神特別是團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德通過微信公眾平臺的宣傳不斷地繼承和發場光大。通過校園微信公眾平臺經常給學生推送一些優質的興趣技能信息和實踐活動信息，滿足中職學生對社團實踐活動的好奇心。學校還可以與一些公益機構合作，給學生提供鍛煉的機會，招募志愿者，甚至頂崗實習項目，都可以通過微信公眾平臺來進行宣傳和報名操作。

五、微信公眾平臺下對班級德育工作的影響

在校園德育微信公眾平臺的引領下，班級也可以組建自己的微信公眾號，甚至班主任和學生也可以建立自己的個人微信公眾號，替代傳統的班級網站和個人網站，為新時期的新教育開辟了一種全新的德育教育方式。班級微信公眾號具有正面宣傳作用，把班務、班級信息以圖文的形式推送給自己班的學生，使學生及時了解各類信息、家長及時了解孩子的在校情況。班級微信公眾號具有間接管理作用，如在班級微信公眾號上公布上周的文明學生名單、編寫班主任寄語等。班級微信公眾號還具有交流互動和學習輔導的作用，是校園德育建設和班風建設的最小載體和平臺，充分發揮它的作用，成為校園思想政治道德建設的綠色陣地。

六、結束語

微信公眾平臺隨著微信的社交式發展，逐漸滲透到中職學生的生活、學習、工作的方方面面。作為一種傳播校園信息、傳承校園德育文化的新媒體，必然受到廣大中職學生的喜歡。校園微信公眾平臺順應了新媒體的發展趨勢，必將在校園德育方面開啟一個全新的信息傳播方式，引導著學生的健康成長。

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The Research on the Influence and Application of WeChat Public Platform on the Moral Education of Secondary Vocational School Students

WU Dong-chen，HUANG Ya-shou，LIN Pei-ying

（Zhanjiang Mechanical and Electrical School，Zhanjiang，Guangdong 524033，China）

Abstract：WeChat is the platform for communication and communication of secondary vocational students，WeChat public platform contains cultural communication，value orientation，lifestyle and other connotations. In the WeChat public platform，the moral education work in contemporary vocational schools has had a profound impact on secondary vocational students.

Key words：WeChat；WeChat public platform；student moral education；campus management；community manag-

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