2017年32期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
學(xué)生教育
專題研討
- 中外合作辦學(xué)背景下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)有效性探析
- 略論基于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)教育理念對(duì)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的啟示
- 基于用戶體驗(yàn)的高校就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究
- 對(duì)大連理工大學(xué)中外學(xué)生跨文化敏感度的實(shí)證研究
- 思維導(dǎo)圖與PBL在不同年級(jí)醫(yī)學(xué)生中接受差異度的調(diào)查研究
- 傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)的啟示
- 關(guān)愛(ài)老人和諧社會(huì)風(fēng)氣養(yǎng)成的典型調(diào)查
教改創(chuàng)新
- 《混凝土外加劑》課程教學(xué)方式和考核方式改革體會(huì)
- 以學(xué)生為本的《無(wú)機(jī)材料實(shí)驗(yàn)》課程考核機(jī)制改革
- 以學(xué)生為中心的微課教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科院校《國(guó)際結(jié)算》課程教學(xué)改革探討
- 風(fēng)景園林專業(yè)園林植物類課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 試題庫(kù)建設(shè)對(duì)教學(xué)方法改革的促進(jìn)作用
- 矩陣論教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型高校《汽車?yán)碚摗氛n程教學(xué)改革探索
- 釀酒工程專業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 胸外科臨床教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證環(huán)境下《人工智能》課程教學(xué)改革的探討
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐
- 《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科研能力的作用淺析
- 中醫(yī)藥院校生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索
- 應(yīng)用型本科高校汽車評(píng)估課程教學(xué)改革與探索
- 工程實(shí)踐類課程教學(xué)體系改革的探討
- 慕課對(duì)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的啟示
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)
- 基于“卓越計(jì)劃”的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理課程改革
- TPR教學(xué)法在數(shù)控加工實(shí)踐教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校心理健康課程教改實(shí)踐與探索
探索與實(shí)踐
- 以創(chuàng)新大賽促進(jìn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的實(shí)踐與思考
- 《智能信息處理技術(shù)》課程案例教學(xué)探索
- 情景仿真在管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “化學(xué)制藥工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程改革實(shí)踐與探索
- 以學(xué)科競(jìng)賽為導(dǎo)向的電子信息專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
- 問(wèn)題—調(diào)研—分享—研討式教學(xué)法在土力學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 虛擬儀器技術(shù)在地學(xué)類院校本科教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探索
- 上海電校中本貫通探索
- 普通昆蟲(chóng)學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 研究型教學(xué)模式在勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程中的改革與實(shí)踐
- 卓越計(jì)劃高校校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 注重交通工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)模式與方法
- MBBS留學(xué)生內(nèi)科學(xué)全英文教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 混合式翻轉(zhuǎn)課堂在電力電纜課程的實(shí)踐與反思
- 提高教學(xué)型院校醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)效果的探索與實(shí)踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在《結(jié)構(gòu)力學(xué)》中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 汽車工程類校企合作培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 公安院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 冶金技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
教法研究
- 提升大班額思想政治理論課小組討論教學(xué)效果的路徑初探
- 硅酸鹽結(jié)構(gòu)及其性能的辯證分析及其教學(xué)實(shí)施
- 問(wèn)題導(dǎo)入式教學(xué)法在思想政治理論課中的運(yùn)用
- 三維模擬技術(shù)在關(guān)節(jié)外科培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 等價(jià)關(guān)系教學(xué)方法研究
- 一種在生態(tài)學(xué)教學(xué)中融入自然紀(jì)錄片的教學(xué)方式
- 基于“慕課”的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- “礦床地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)模式及人才培養(yǎng)的探討
- 論問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)在公共管理類專業(yè)《組織行為學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- VIPP教學(xué)法在生物教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 同伴教學(xué)法在食品工藝學(xué)課程中的應(yīng)用效果研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的“機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)”混合課堂的設(shè)計(jì)
- 中外合作辦學(xué)和留學(xué)生混合培養(yǎng)模式的研究
- C語(yǔ)言MOOC課程的設(shè)計(jì)與探討
- 《獸醫(yī)外科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與優(yōu)化
- 以學(xué)生為主體的《生物制藥》課堂拓展探索
- 工程實(shí)例教學(xué)在工程地質(zhì)課程中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)裝備在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)學(xué)合作共建應(yīng)用型本科專業(yè)素質(zhì)拓展課程
- 實(shí)物教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文課堂情景教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 開(kāi)展《粉碎工程》在線開(kāi)放課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考
- 國(guó)外高校會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)對(duì)我國(guó)的啟示
- 中國(guó)高校課程質(zhì)量保證體系研究
- 淺談非985、211高校教學(xué)質(zhì)量提升的困境及對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)校內(nèi)測(cè)試有用性研究
- Stream平臺(tái)在普通高等院校教學(xué)中的可行性分析
- 初探教育學(xué)原理在教育學(xué)專業(yè)發(fā)展中的“專業(yè)哲學(xué)”使命
- “95后”大學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)對(duì)策
- 淺論現(xiàn)代化視野下的少數(shù)民族預(yù)科教育
- 語(yǔ)篇分析理論與任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中整合的可行性研究
- 幼兒園男教師生存與發(fā)展困境對(duì)策研究
- 西部地區(qū)普及高中階段教育的瓶頸分析
- 啟發(fā)式教學(xué)中學(xué)習(xí)者信息需求分析及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的誤區(qū)與藝術(shù)
- 淺析小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及培養(yǎng)與激發(fā)動(dòng)機(jī)的策略
- 農(nóng)村“留守初中生”自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
- 關(guān)于小學(xué)品德課探究式教學(xué)的探索
- 創(chuàng)新性開(kāi)展“五加一”大語(yǔ)文教育深厚積淀 弘揚(yáng)國(guó)學(xué)
- 家園共育建碩果
職業(yè)教育
- “自主式”高職院校珠寶鑒定教學(xué)方法研究
- 在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性的教學(xué)策略研究
- “中藥學(xué)·十九畏”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的建構(gòu)
- 高職高專公共英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 高職食品加工技術(shù)專業(yè)“校企雙主體”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 微課在高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校風(fēng)景色彩寫(xiě)生教學(xué)研究
- 微課在中職語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新性應(yīng)用研究