大學生馬克思主義利益觀教育體系的完善途徑

牛甄妮

摘要：馬克思主義利益觀念明確闡釋了意識形態基本理念，并通過對觀念形成與利益深刻關系的分析，明確了當代文化下的多元價值需求，認識到了社會主義核心價值觀念的基本利益需求。通過馬克思主義利益觀教育體系的完善，為多元文化環境的營造及發展提供了穩定支持，同時也為大學生核心主義利益觀念的培養提供了支持，全面提升大學生馬克思主義利益教育機制的完善，進一步促進高校教育體系的完善發展。

關鍵詞：大學生；馬克思主義利益觀；教育體系；完善路徑

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0048-02

一、馬克思主義利益觀的內容分析

（一）利益是需求對象的分配關系

對于馬克思觀念內容而言，較為重要的內容就是認為利益是社會關系中較為復雜的分配平衡關系，在其觀念提出的過程中，批判了資產階級政治經濟的相關體系，通過生產、分配以及交換等內容的論證，形成了分配、交換以及消費的一般關系，明確了生產項目在社會經濟生活中的基本地位。所以，在個人利益分析中，可以實現所有制關系、協作關系以及分配關系的充分協調。

（二）利益的本質存在社會基本矛盾中

馬克思觀念指出，利益是社會生產力發展中的核心驅動力，同時也是人類社會錯綜復雜背景下所形成的解決性內容，對于利益爭奪內容而言，在某種程度上形成了社會的各種矛盾，使人類社會處于各級矛盾之中。人們在這種社會背景下，會進行社會活動的項目設計，從而在根本上滿足社會全面發展的根本需求，為物質生活質量的追求提供了良好保證。

（三）社會歷史形態對利益形式的影響

生產力以及生產關系形成了一種矛盾的統一整體，當生產力發展到某種狀態時，會逐漸促進并改變新舊生產關系的基本形式，從而實現不同生產關系的有效更替。在階級斗爭以及社會革命關系建立的背景下，會呈現出全新的社會運行形態。在社會歷史穩定運行的背景下，人們物質財富在增長的同時，素質以及原有的價值觀念也會發生系統的轉變，這種必然性的生產關系也就會為新社會運行體系的創造造成制約。

（四）利益追求中滿足人類社會生活的動因

在利益追求以及人類社會活動構建的過程中，其利益機制的構建是推動社會穩定發展的核心動力，通過利益項目的設計，可以在某種程度上充分滿足社會發展的基本需求，并在物質生存問題優化的背景下，滿足人們的根本需求，從而為物質生活資料的項目設計提供良好支持。

二、大學生馬克思主義利益觀的取舍現狀

（一）個人利益追求的現象時有發生

對于當代大學生而言，他們在學習的過程中會清楚地認識到國家周邊的基本環境、所處的地位，認識了社會團建以及穩定發展的核心理念，同時也明確了民族發展道路上所遇到的問題以及相關矛盾。而且，當代大學生具有十分強烈的民族自豪感，但是，他們在生活的過程中，會追求個人物質生活條件、金錢以及利益等，逐漸喪失原有的“毫不利己只圖利人”的觀點。

（二）個人價值實現的現象較為普遍

當代大學生大部分為獨生子女，而且家庭經濟狀況以及生活水平呈現出普遍提高的現象，學生的個性普遍張揚，而且具有十分濃烈的自我表現能力，希望在高校生活中得到他人以及社會的肯定。很多大學生在利益觀念形成的背景下，會通過自我肯定、自我選擇以及依賴他人進行自我價值的體現。同時，一部分學生在工作選擇中會過高地看重工資、環境狀態以及社會地位高低的企業，使學生原有的利益觀念發生了偏離。

（三）過于追求物質生活資料的運用

在現階段高校教育體系優化的背景下，一些學生過于追求物質生活資料，其中的物質生活資料主要是人力社會生存及發展中的基本內因。在社會經濟發展的環境下，通過對社會開放、利益格局的劃分分析，使個人主義、享樂主義以及拜金主義現象逐漸擴大，為原有利益觀念的形成造成影響。

（四）大學生物質利益觀念相對偏頗

在現階段高校運行及發展的背景下，當代社會對人才的需求逐漸面臨著“精英教育”轉向“大眾化教育”的基本模式，高校在發展中進行了擴招制度的構建，在一些學生畢業之后企業要求學生“持證上崗”，這些政策內容的變化導致就業競爭逐漸激烈，使高校學生在大學生階段不在局限于單純的學習環境，形成了一種“功利化”的價值觀念。導致高校學生在成長的過程中，沒有更多豐富的時間進行自我價值的塑造，導致其利益觀念發生偏移。在這種精神匱乏的環境下，也就為大學生的成長造成了影響。

三、馬克思主義觀對大學生利益觀形成的重要性

（一）馬克思主義利益觀明確了基本的意識形態

馬克思主義利益觀認為人類一切活動的動力主要來自于對利益的追求，通過對社會主義核心價值觀念的合理確立，所形成的完善性教育理念，使學生樹立了以人為本的基本觀念，將基本利益作為出發點，強化人們對物質的基本需求，從而實現人類社會全面發展的基本目標。

（二）價值訴求需滿足社會核心價值觀

大學群體在某種程度上承擔著民族復興的使命，但是，由于他們基本的人生觀、價值觀沒有形成，導致學生在面對多元利益價值分析中，不能形成正確性的判斷及行為選擇，為大學生利益觀的形成造成制約。因此，通過馬克思主義價值觀的教育，可以實現文化的有效傳承，引導大學生積極投入到社會主義現代化的建設之中，并為社會的和諧發展提供支持。

（三）馬克思主義利益觀滿足個人利益訴求

在現階段高校教育體系完善的背景下，需要通過利益觀念的確定，來提升學生社會主義核心價值觀念，通過社會主義核心價值觀的穩定確立，可以體現并滿足人們利益訴求的價值目標，而且，通過積極培育大學生社會主義核心價值觀，可以引領大學生追求個人正當利益，實現人才成才的必然選擇。

四、大學生馬克思主義利益觀教育體系的完善途徑

（一）堅持辯證觀念，有效處理利益及道德之間的關系

對于馬克思主義利益觀而言，其核心作用就是讓學生在分析的過程中進行“利”與“義”的穩定融合，并在此基礎上強調權、責任權的相互統一，從而強調人們的社會責任意識。因此可以發現，在大學生利益觀念教育的過程中，需要通過對利益道德內容的分析，進行生產力與生產關系的穩定協調，從而使經濟基礎與上層建筑關系進行有效體現。

（二）堅持思想引導，提升大學生社會主義的利益觀

伴隨社會經濟的運行及穩定發展，社會主義利益觀教育體系的構建核心目的是引導學生運用理性的觀念進行利益問題的分析，從而正確處理社會運行背景下所出現的利益矛盾。在社會主義利益觀確定的過程中，其內容的構建不僅要求學生提升對利益、義務、奉獻、索取的分析，而且也需要學生通過合理手段的運用，進行利益觀念的協調分析，促進社會主義背景下利益觀與社會主義教育觀的穩定融合。

（三）明確機制驅動，保證大學生行動利益關系的穩定協調

伴隨高校教育體系的運行及發展，思想作為行動中的先導機制，人類的任何行為都會受到思想的支配，因此，在現階段高校教育體系優化的背景下，需要激勵大學生的社會主義核心價值觀念，全面提升學生思想藝術的主動性及積極性。通過對利益觀的分析，可以充分發揮大學生主體的積極性，通過動力以及核心要素的分析，為學生營造良好的心里活動以及行為活動空間，為大學生利益觀念的形成提供積極、促進的作用。

（四）創建育人環境，為大學生利益價值觀的形成提供保證

現階段高校教育機制革新的過程中，環境的營造需要滿足以下幾種標準：第一，學習應該構建公平、公正以及公開的競爭評價管理機制，通過對大學生不當競爭行為的分析，進行懲罰力度的確立，從而對學生的行為進行約束，為學生營造一種積極向上的利益觀念。第二，院校需要穩定發揮媒體宣傳的基本作用，通過傳統媒體與新媒體的穩定結合，構建微信、微博以及網站平臺，為學生價值取向的形成提供正確性的引導機制，從而為大學生利益價值觀念的形成提供支持。第三，在高校大學生社會主義利益觀念引導的過程中，需要將大學生的教育觀念作為基礎，加強專業教師隊伍的構建，提高教師的專業能力以及個人素養，構建一支價值觀念良好的教師隊伍。

參考文獻：

[1]李國祥.馬克思主義利益觀的實踐價值[J].中外企業家，2012，（02）：109-110.

[2]熊英.完善大學生馬克思主義信仰教育體系的幾點思考[J].科技創業月刊，2012，（07）：135-136.

Ways to Improve College Students' Values of Marxism Education System

NIU Zhen-ni

（Shanxi Agricultural University，Jinzhong，Shanxi 030801，China）

Abstract：Marx's concept of interest clearly explains the basic ideas of ideology，and through the analysis of interests and profound relationship on the formation of ideas，the diverse needs of the value of contemporary culture，to realize the socialist core values of the basic interests. Marx's view of interests through improving the education system，to provide a stable support for the construction and development of multicultural environment，but also training for college students' core interests concept to provide support to improve the comprehensive promotion of College Students' education of Marx s benefit mechanism，promote the development of higher education system.

Key words：college students；Marx's view of interests；education system