選班長的風波

任曉萍

選班長這可是班級中的頭等大事。自從我帶上二（2）班，心中第一個愿望就是組建一支強有力的干將——班委會。經過同學們的提議，學習委員、勞動委員、文體委員的人選，陸續產生，并能很快的上任，大家各負其責。大家問：班長呢？班長是誰？難道班級52個人中，竟然沒有當班長的人，班中沒有領頭羊怎能行呢？還真讓同學們說準了，唯獨班長這個職位沒有確定下來。原因是大家對正班長和副班長這兩個職位的意見有所分歧，所以，我遲遲沒有宣布結果。我經過和各科任課教師的商量及長時間的觀察，今天班會課上大家都知道老師要選班長，大家可高興啦！

鈴聲一響，我就快步走進教室，教室立即鴉雀無聲。我沒說話，在黑板上寫上正班長：楊子健，副班長：張澤浩。這下，同學們的話匣子又打開了：“怎么是這兩個人呢？我也能當班長。有的說這兩個人連自己獨都不住，怎么能當班長呢？有的還說這兩個人在班中太壞了，啥事上都有他們倆……”。同學們說的不無道理。就說楊子健同學吧，平常丟三落四，對自己要求不嚴，上課愛做小動作，愛講笑話，。聽家長反映，這孩子在家一點也不聽話，放學不按時回家，回家后不及時做作業，經常挨打，又惹家長生氣……。但我不這樣認為，人無完人，尺有所短，寸有所長。楊子健同學雖有一身的壞毛病，但他也有自己的優點。作為男子漢責任心強，記憶力好，識字比較多，學習成績不錯，關心集體，熱愛勞動，愛幫助他人。話說副班長張澤浩吧，長得瘦又高，話多，好動，愛在同學中間出點鬼點子，愛告狀。但他也有自己可愛的一面，幽默，經常見人面帶笑容，尊敬長輩，關心他人，熱愛勞動，關心集體，熱愛學習……。大家要問：這兩個人滿身的缺點還要選為班長嗎嗎？是的。其一是在大家的幫助下，讓這兩個學生改掉自身的不良習慣，樹立起自信心。其二是這倆孩子有責任心，號召力強，能在他們兩個的帶領下，班風有所改變。雖然同學們的意見不統一，有分歧，為了讓大家心服口服，，我就讓他倆上臺演講，說說自己當班長后如何做，如何讓班級有所轉變等一系列問題，等他們說完后，我做了小結并對大家承諾說：“剛憑三寸不爛之舌還不行，要從實際行動中見分曉。”大家對我提出的方案還是比較滿意。

今天又是一個星期一，距選正副班長的日子已過了三天，我早早的來到教室門口，教室里靜悄悄的，怎么，大家還沒有到校？剛要進去，只聽見新選的副班長張澤皓說：“老師說過，來得早的同學，不要在教室打鬧，可以復習昨天及前面學過的內容，這樣我們班的成績才能提高，老師也就不會生氣了。”另一名班長說：“就是，從今天起我們要努力學習，爭取考個好成績，大家趕快把書拿起來讀、背。”聽到這樣的話，我內心十分高興，想孩子們長大了，懂事了。近日，我發現早上來，同學們先打掃教室，讀課文，小組長檢查紅領巾佩戴，課間，督促學生保持教室衛生的干凈，中午，監督學生看看書，寫寫作業等，一切做的井然有序，我看在眼里，喜在心上。孩子們變了，真變得讓人刮目相看。班級悄悄發生著變化，這不是我一人的功勞，其實是班干部在發揮著不可估量的作用，班干部選用得當，就是老師的左膀右臂，從他們的一舉一動中，我又看看到了一個朝氣蓬勃、奮進中的二（2）班。