“兩學一做”視域下高校學生黨支部建設的思考

張健

摘 要：學生黨支部是中國共產黨建立在高校的基層組織，是學生工作的直接組織者和實施者。黨可以通過高校學生黨支部與學生聯(lián)系，高校學生黨支部是黨和學生之間的橋梁、紐帶。建立高校學生黨支部有利于對學生的管理和教育。文章主要講述了在“兩學一做”視域下對高校學習黨支部建設的思考。

關鍵詞：“兩學一做”；學生；黨支部；建設

中圖分類號：D267

文獻標識碼：A

一、“兩學一做”視域下加強高校學生黨支部建設的必要性

1.高校落實“兩學一做”學習教育活動是“群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”教育活動的延伸落實高校學生黨支部的建設是十分重要的，“兩學一做”教育面向全體黨員，要求全體黨員共同努力，才能有效地建設高校學生黨支部，加強黨與學生之間的聯(lián)系，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才[1]。因此，在“兩學一做”視域下加強高校學生黨支部的建設是尤為重要的。

2.高校落實“兩學一做”學習教育活動是高校夯實黨的根基建設的重要落腳點

高校對于學生的教育十分重要，一個學生在學校里所學到的是最多的，所以說加強高校對學生的管理尤為重要。那么如何加強呢？建立高校學生黨支部就可以很好地加強黨和學生的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)對學生教育存在的問題，并及時進行解決。建立高校學生黨支部，可以很好地提高廣大學生的黨性素質，有利于黨的工作的開展和政策的落實。

二、“兩學一做”視角下高校學生黨支部建設中存在的主要問題

1.大學生入黨懷有功利性

現(xiàn)在有一部分大學生入黨懷有不正確的目的，動機不純。不過這只是一小部分，大部分大學生入黨還是為了提高自身修養(yǎng)、鍛煉自我。但是這個問題也不容小覷，有待解決。

2.高校學生黨支部對于學生的培養(yǎng)不重視

學生基層黨組織“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”，在實踐工作中，對于學生的培養(yǎng)不夠重視，只注重發(fā)展，僅僅滿足于聽取群眾意見、確定發(fā)展對象、召開支部大會等工作。一些積極分子和預備黨員受不到重視，得不到培養(yǎng)。學生基層黨組織對于這些積極分子、預備黨員的思想教育等工作做得不夠到位[2]。這樣的話，學生得不到培養(yǎng)，學生黨支部存在的意義也沒有得到彰顯。

3.黨支部制度執(zhí)行不力，黨員的繼續(xù)教育力度小

在入黨之后，高校對于黨員的再教育不夠多，管理工作做得不到位，黨員沒有得到再次培養(yǎng)。這會造成一些黨員的政治觀念淡化甚至出現(xiàn)偏差，思想不夠先進，能力不夠突出，價值觀發(fā)生扭曲。高校學生黨支部需要重視這個問題并加以解決，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能建設更好的社會。

三、“兩學一做”視域下加強高校學生黨支部建設的路徑選擇

1.把好“入口關”

因為存在一些入黨動機不純的學生，所以高校學生黨支部需要加強對大學生入黨動機的教育，建立完善的制度，配合導師進行教育。在當前社會，存在各種誘惑，大學生十分容易受到環(huán)境的影響。所以要做到把好“入口關”，樹立先進個人，為學生提供一個榜樣。邀請政治水平高、自身素養(yǎng)高的教職工黨員參與到高校學生黨支部的建設。

2.把好“培訓關”

就當前情況看來，高校學生黨支部對于學生的培養(yǎng)不夠重視，所以一定要把好“培訓關”，加強對學生的培養(yǎng)，才能提高學生的能力，讓廣大學生黨員更好地服務社會、服務人民。

在“兩學一做”視域下加強高校學生黨支部建設是十分重要的，不僅可以加強黨和學生之間的聯(lián)系，及時地解決學生的問題，還可以很好地加強對學生的培養(yǎng)，為黨吸納優(yōu)秀的、熱衷于服務社會的人才。

參考文獻：

李成思，張言軍，崔 強.高校網絡文化建設的影響因素及對策研究.思想教育研究，2016（5）.

初建松，黃立田.推進建立高校學生黨支部作用發(fā)揮長效機制的探索和思考.思想教育研究，2014（12）：32-33.