高校油畫實踐性教學的創新研究

蘇婉

摘要：隨著當代油畫創作藝術新觀念、新技術與新手段的不斷涌出，油畫藝術作為一門傳統的學科，已經面臨著重大的沖擊與挑戰。實踐性環節是高校油畫教學的重要組成部分，高校油畫實踐性教學的創新，要從加強油畫課程建設，擬定切實可行的油畫實踐教學大綱，創新油畫實踐性教學內容，掌握油畫實際應用的協調性和建立科學的實踐教學考核制度等方面進行實踐，使油畫實踐性教學落到實處，并長期堅持下去。

關鍵詞：高校；油畫；實踐性教學；創新

一、高校油畫實踐性教學創新的意義

時代的發展推動了藝術設計行業從“中國制造”轉變為“中國創作”。中國的藝術設計工作者也正在成為“創新”與“創造”的始作俑者，成為社會發展的強大推動者。升級消費的最直觀反映是人們生活水平的不斷提升，導致對于需求的個性化發展的增長與對產品個性化需求的突出表現。因此，設計師作為實現設計升級換代的締造者，必將成為這次創新浪潮的引領者與創造者。

新時期，油畫藝術被創新應用于各個領域、各個商品之中。家裝行業是油畫藝術未來發展的方向。今天，人們對于居家的要求越來越高，不但渴望新居室在空間功能上能夠滿足高品質的需求，而且在視覺上能夠體現主人的生活品味，同時，要求設計精細、考究、安全、健康。總之，就是要求設計向著更加人性化與專業化的方向發展。隨著當代油畫創作中藝術的新觀念、新技術與新手段的不斷涌出，傳統油畫教學的專業性、精英化開始減弱，油畫藝術作為一門傳統的學科，已經面臨著重大的沖擊與更大的挑戰。新時期高標準、嚴要求的發展變化，必然導致新的市場機遇的產生，所以，如何充分滿足新市場的需求，將是家裝行業所面臨的新問題，更是藝術設計專業創新改革的重要動力。

時代的不斷發展，油畫藝術越來越顯現出其局限性，已經不適應當代社會文化發展的新要求。傳統的油畫教學模式應該在傳統的教學中思考自身的轉型與創新發展，以適應新時期社會對于藝術人才的高標準與嚴要求。只有重視油畫實踐性教學的創新發展，站在社會文化發展的新視野，思考油畫藝術追求的何去何從，在實踐中完善大學生自身的審美與文化素養的人文素質的培養，才能開啟大學生的創新能力，形成大學生獨特的藝術見解、氣質與個性，繼而更好地掌握與運用專業知識，創作出符合時代特征的具有創新意義的油畫作品。

二、高校油畫實踐性教學的創新與實踐

（一）加強油畫課程建設

各校要嚴格按照上級有關文件精神，制定油畫實踐教學計劃和教學大綱，科學安排實踐教學時間，將油畫實踐教學納入學院的教學計劃之中，從而保證油畫實踐性教學在實施過程中有效性與科學性以保證將油畫實踐教學落到實處。

（二）擬定切實可行的油畫實踐教學大綱

1.實踐目的。通過實際油畫訓練使學生把油畫課內專業理論知識與適合實踐科學相結合，了解油畫在實際生活中的運用，掌握色彩、線條、形體的實際運用，能將手繪油畫用于實際生活之中，為現代家庭裝修裝飾增添幾分靈性與藝術語言，為大學生今后的創業奠定基礎。

2.實踐的要點與難點。要點：按照教學大綱對油畫教學的各種要求，培養大學生應用autoCAD等設計制圖軟件的能力；培養大學生良好的服務意識與創業能力。

難點：選擇合適的材料提供給學生，對學生個性化油畫設計作品進行科學的評價。

3.實踐的內容。了解職場的發展狀態和最新信息，針對所學專業的發展前景，參與擬定設計合同；制定室內設計的計劃，完成設計任務書的制定工作，參與確定設計單位、組織設計方案與圖紙的評審與協調工作；配合有關單位的相關部門進行材料的選擇；審核設計圖紙的變更；負責室內專業設計效果的監控；收集與整理專業室內設計資料；了解設計前沿的設計潮流與動態；及時與新材料的供應商進行溝通。

（三）創新油畫實踐性教學內容

把油畫實踐教學體系和理論教學體系進行科學規劃，形成相互獨立而又有相互聯系的教學體系，在油畫理論教學體系的教學理論為指導，依據油畫的教學規律創新實踐教學體系。根據高校油畫實踐教學的過程，將油畫實踐性教學體系進行科學規劃。

教師可以根據現代室內設計的要求，創新油畫的實踐性教學內容。可以將設計內容分為各種檔次與不同設計風格的家庭裝飾。公共空間的室內裝飾內容比家庭裝飾更加復雜，例如：各類星級的酒店的空間設計、娛樂場所的空間設計、咖啡館的空間設計、餐廳的空間設計、辦公室的空間設計、商城的空間設計等。

（四）掌握油畫實際應用的協調性

1.風格協調。油畫要與裝修風格協調。同一空間中的油畫的風格要相輔相成，不要有較大幅度的沖突，否則，給人造成視覺上的混亂效果。例如：簡約的居室搭配現代感強烈的油畫可以使房間充滿活力，可以選擇無外框油畫。歐式與古典的居室選擇寫實風格的油畫，例如：人物肖像、風景等。最好加上浮雕外框，這樣顯得雍容華貴。

2.色彩協調。色彩與室內的墻面、家具、陳設息息相關，這樣具有統一性與協調性。由于油畫的主要作用是調節室內氣氛，所以，色彩要與空間形成反差作用。房間的色調大致分為白色、暖色調、冷色調。以白色為主的房間選擇裝飾畫沒有太多的忌諱，但是，暖色調與冷色調為主體的房間就需要選擇相反的色調的油畫來進行點綴了。

3.圖案與樣式的協調。油畫的圖案與樣式代表著主人的私人視角，所以，油畫的應用應該與空間的功能息息相關。如果是客廳就應該選擇大氣磅礴的油畫，圖案最好是風景、靜物、人物與抽象的現代派風格的油畫。如果是臥室等私密的空間，就可以隨意選擇油畫的風格了。但是重要的是要選擇主人喜聞樂見的油畫作品，因為，這樣可以為主人創造一個輕松、愉悅的休息氛圍。這才是油畫創作的真正價值與意義。

4.手繪油畫的協調。隨著時代的發展，手繪油畫越來越受廣大用戶的歡迎。現代市場出現了許多印刷填色的仿真油畫，這樣的仿真油畫經不起時間的“考驗”，時間長了會出現氧化。一般從手繪畫面的筆觸就能夠分辨出：手繪油畫的畫面具有凹凸不平的藝術感，而印刷的仿真油畫卻沒有這種凹凸不平的藝術感。因此，掌握手繪油畫的協調性的技巧，是現代油畫藝術工作者進行藝術設計的重要手段。

（五）建立科學的實踐考核制度

首先，要細化油畫實踐考核內容，嚴格考核指標，創新打造全方位、多層次的油畫實踐教學考核體系。其次，完善油畫實踐考核形式，創新考核模式，實行動態性、發展性、創新性的油畫實踐教學考核模式。增強油畫實踐性教學考評的客觀性、公正性與創新性。最后，完善油畫實踐考核的反饋機制。教師要對油畫實踐性教學進行科學的總結并反饋給學生，要將肯定和表揚的信息及時反饋給學生，從而真正起到激發學生學習油畫的積極性。

綜上所述，高校要嚴格按照教育部的有關文件精神，結合社會發展對于油畫藝術人才的需求狀況，有的放矢地對于高校油畫實踐性教學進行創新與實踐，從而推動高校油畫教育的可持續發展。