交互式閱讀在高中英語教學中的應用

杜榮華++侯立堃

摘 要：在高中英語教學中，培養學生的閱讀理解能力是構建其基礎技能的重要環節，眾所周知，閱讀理解在學生的考試中占很大比重，因此，提高學生的英語閱讀水平是高中英語教學的當務之急。本文探討了交互式閱讀模式在高中英語閱讀教學中的應用，這種方法對于提高學生閱讀積極性、鍛煉學生閱讀技巧有很大的幫助。本文首先總結了我國英語教學中存在的問題，然后以交互式閱讀的應用為重點，介紹了它了幾種實用性的應用方法，有效地促進了交互式閱讀在英語閱讀中的應用。

關鍵詞：交互式閱讀 高中英語英語教學 問題 應用

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0123-01

在傳統的高中英語閱讀教學中，學生處于非常被動的局面，久而久之阻礙了他們學習主觀能動性的發展，對英語閱讀提不起興趣，英語閱讀變得枯燥乏味。交互式閱讀是一種適合高中生自主學習的教學模式，它充分滿足了師生之間的需求，加強了師生交流，為課堂營造良好的氛圍，共享學習得到了很好的體現，不僅激發了學生的學習動力，也提高了教學質量。所以，把交互式閱讀模式帶入高中英語課堂教學是非常有必要的。

1 當前我國高中英語教學存在的問題

1.1 英語閱讀教學觀念不能與時俱進

社會發展日新月異，高中教學改革不斷深入，然而，仍有一部分高中英語教師停留在傳統教學觀念上，并未主動做出改變，他們將英語閱讀教學片面理解成單詞和句子的學習。……