用愛打開幼兒心靈之窗

湯夢嬌

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0270-01

陶行知先生曾經說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。最有效的教育手段是“愛的教育”，因此，作為一名教師，我們應該創造一個美好的新世界，讓幼兒在享受他人愛的同時，也試著去愛別人。幼兒的愛不是被迫在短時間內灌輸的訓練，也不是沒有原則、沒有理由的通過溺愛達成的，而是通過對大人行為的的模仿，逐漸形成了微妙的滲透，像春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是從外到內，從量變到質變的發展過程。

“愛”是教育過程中不可缺少的重要調和劑，是教師教書育人的情感基礎?，F在，大部分的幼兒都是獨生子女，是家里的中心，他們的生活里充斥著家長所謂的“愛”，這些“愛”使得他們任性、自私、暴躁、缺乏責任感、沒有同情心。如果長時間這保持這種狀態，對幼兒的成長是極其不利的。因此，進行愛的教育活動，仿佛是為幼兒打開了一扇窗。

1 創設“愛”的環境

1.1 家庭環境

作為家庭的成員、幼兒的第一任老師，父母對于幼兒的性格、品行、智能、習慣起著至關重要的作用。幼兒心中的愛是發自內心的情感，和他人的命令與要求無關，它受家長日常行為表現影響，如果家庭成員間關系密切、相互尊重、相互關心，幼兒置身于這樣一種和睦、融洽的氛圍中耳濡目染，隨著年齡的增長，也會養成尊老愛幼的品行，仿效長輩關心他人、幫助他人。

因此，家長要在日常生活中樹立榜樣，善待長輩，關心幫助他人，愛護公物，潛移默化地感染幼兒，從而激發幼兒的“愛”?！?br>