兩代人的教育接力
——訪貴州省貴陽市修文縣南方幼兒園園長文雯

文 | 陳俊一

兩代人的教育接力
——訪貴州省貴陽市修文縣南方幼兒園園長文雯

文 | 陳俊一

貴州省貴陽市修文縣南方幼兒園園長文雯的媽媽唐少芬創辦修文縣南方幼兒園的時候，文雯年齡還小，正是要讀初中的年紀。

“那是1999年年初，當時修文縣城內僅有一所公辦幼兒園和兩三所民辦幼兒園。我家就在縣城城南片區，這一片是沒有幼兒園的，許多幼兒都是在馬路邊、田地間玩耍著長大，錯過了學前教育的黃金時間。媽媽看到后，心里其實挺不是滋味的，她下定決心為這些孩子做點事，她和家人商量后，又征得城南片區村委會的支持，就在我們家的樓房內開始籌辦幼兒園。”文雯對記者說。

賣樓創辦幼兒園，媽媽的辦園故事

南幼開園初期，唐少芬及家人帶著老師們通過挨家串戶做宣傳、動員，包括自己家親戚的孩子在內，第一批共招到了36名幼兒“學員”，唐少芬自己任園長兼老師，還聘請了六名教職員工，開啟了“家庭式”的幼兒班。但因為孩子們沒有戶外的活動場地，自家樓房里的教室也顯得很隨意，唐少芬就貸款8萬余元，著手擴建幼兒園。

“為了籌錢，媽媽不僅貸款，她還把我們家的三層樓賣掉了。當時我很不樂意，總是問媽媽為什么要賣掉自己家的房子。”文雯說。

此時，縣實驗幼兒園招生呈爆滿狀，而縣城中家長送孩子入園接受學前教育的愿望十分強烈，南幼的創辦正好接納了那一部分需要入園的幼兒，很好地緩解了縣城學齡前兒童入園的問題。

由于新園址建成之后，幼兒園辦園規模增加，更加缺乏人手，這時唐少芬的婆婆郭玉仙老人已經從教師崗位退休近10年，為了幫兒媳度過困境，她又重執教鞭開始了小學教師至幼兒教師的轉崗。幼兒教師的工作更加辛苦，每天天一亮，郭玉仙老人就去市場采購幼兒們食用的新鮮食材，采購回來之后，放下背簍就開始為娃娃們上課，就這樣支持了十年的時間。

由于辦園規模的逐漸擴大，一棟教學樓已經無法滿足孩子們的學習和生活需要，在前一次貸款尚未還清的情況下，唐少芬又開始為擴園貸款籌集資金。2003年底教學樓后樓建成，同時建成了符合安全衛生標準的廚房和餐廳，學校于2004年獲得修文縣、開陽縣、息烽縣三縣第一家食堂食品衛生等級B級單位榮譽。

文雯園長與媽媽之間的“拗”

但文雯媽媽要打理幼兒園的上上下下、方方面面，就沒有精力去照看文雯的學習了。

“2001年，媽媽送我到私立學校讀書，2002年初中畢業，我直接去讀了一所五年制大專，學幼師。2007年畢業的時候我才19歲，那時候我和媽媽賭氣，我說，你為什么不讓我讀高中、考大學？我說，我現在要么再讀一年高中去考大學，要么就直接去外地工作，就是不回家。媽媽拗不過我。就讓我去讀了一年高中補習班，一年后高考，我考過了二本線，只能上二本大學。后來我也就沒有去讀，就去廣州一家幼兒園上班。這一上就是兩年多。”文雯說。

此時的文雯從來沒有想過自己會回到媽媽身邊，接力辦學，讓南方幼兒園成為兩代人共同的教育事業。

文雯接著對記者說： “但2010年6月，在幼兒園畢業典禮前幾天，媽媽忽然發起了高燒，連續幾天高燒不退，她頂著生病的身體撐到畢業典禮結束后，才到修文縣人民醫院檢查。檢查結果出來了，醫生說是先天性心臟病。這突如其來的消息讓所有人都感覺到吃驚，因為快48歲的媽媽在幼兒園修建時還跟著工人們搬磚背水泥，身體特別好。我們不敢相信，又到了貴州省人民醫院、貴州省醫學院附屬醫院進行確診，才不得不接受這個現實。”

2010年7月16日，遠在廣州的文雯回到了貴陽。此時媽媽已經在貴州省人民醫院預約了22日進行手術。在手術的前一天晚上，有一個同是先天性心臟病的朋友來看望她，并隨口講訴了自己做手術及術后恢復的情況，看著朋友胸口上長長的疤痕，媽媽第一次感到了恐懼。女兒文雯也是第一次看到了堅強的媽媽也有無助的時候，終于下定決心，從廣州回來，回歸南方幼兒園。

由于廣州大城市地區的教育模式和教育理念與縣城的幼兒園有很大不同，初回鄉的文雯很不適應。

2010年9月，在母親的安排下，文雯從一個普通的一線教師開始做起。

“媽媽讓我先從帶班開始，而不是做園長、副園長。她這個安排真的特別好，我知道她想讓我得到更多的歷練。”文雯園長說。

當時幼兒園還有校車接送學生，每一輛校車上都要有老師陪同，于是文雯每天六點多就要跟著司機接孩子，一天的工作要到晚上六點結束。就這樣磨合了兩年多的時間，2012年年底甘肅出了特大校車安全事故，幼兒園的的校車都不符合規定被迫停運。當家長們紛紛前來幼兒園懇求幼兒園繼續接送時，文雯第二次看見了媽媽的無助。

2013年年初，文雯和媽媽決定在離縣城三公里外的城郊結合處租房開辦一所分園，以方便之前路遠的家長接送孩子。那時候剛剛過完春節，許多工人都沒有上班，文雯只好跟著裝修師傅開始了新園的裝修工作，從提水泥裝砂漿開始，文雯也第一次感受到了創業的艱辛和媽媽這么多年的不易。

2014年年中，因為一些特殊情況，一直由文雯管理的這所小幼兒園被迫關閉了。文雯坐在辦公室里，看著幼兒園的圖片默默流淚。

“最大的苦難是轉型”

記者問文雯園長，這是否是她遇到的最大的苦難，她卻說不是。

“最大的苦難是轉型。”文雯園長說。

2014年前，幼兒園的辦園宗旨是“一切為了孩子，為了一切孩子”和“將心比心，家長放心”。2014年年中，文雯作為保教主任開始接手南方幼兒園工作時，將辦園宗旨改為“用愛養育，用心教育”，將“一切為了孩子，為了一切孩子”變更為服務標準，將“將心比心，家長放心”變更為行為準則，于是開始了幼兒園的全新轉型。

在轉型初期，由于家長們的理念和辦園模式不同，流失了一部分幼兒，但這并沒有改變文雯的初衷。他們堅持以幼兒的發展為根本，結合陶行知先生的教育教學理念提出了“我們著重孩子的快樂學習，更注重品格與禮儀的教育；我們著重孩子的創意思維，更注重孩子身心的健康發展”的教育目標。

2015年5月28日，南方幼兒園在修文縣婦聯、中共修文縣群工委的支持下，創辦了“陽光之家”留守兒童與空巢老人關愛中心，開啟了南方幼兒園關注留守兒童和空巢老人的新起點。在兩年多的時間內，幼兒園一共走訪了6個村寨，開展活動20余次；2017年6月，南方幼兒園與貴州省心協理事、國家二級心理咨詢師李彥君女士攜手成立“南幼陽光小屋”師幼身心成長中心，目標是“讓家長幸福、老師幸福、孩子幸福”，為家長和老師提供引導和教育孩子的方法，讓家長和老師的教育變得融洽，促使家庭和諧，為家園共育搭建橋梁，讓孩子在幸福的氛圍中成長，從而獲得愛的能力。

談及家校之間的溝通與合作，文雯園長說： “南幼以‘南幼陽光之家’留守兒童關愛中心、‘南幼家園互動’、‘南幼家庭教育講座’等為載體向家長宣傳科學的育兒知識、家教常識，家長對學校的工作都還是比較支持的。”南幼每年都會組織幼兒家長進行一到兩次親子活動，為家園共育搭建橋梁。南幼經常通過開學初期家長座談會、親子活動、學前教育宣傳、感恩等一系列活動，宣傳正確的育兒觀及其他教育觀念，主動傳遞該園教育教學理念，給家長提供育兒幫助，達到“家園共育”的目的，讓幼兒開心、快樂地成長。幼兒園還積極為留守兒童家庭提供家庭教育的知識與方法。

當然，民辦幼兒園的發展總有很多困難。文雯園長對記者說： “2013年以前，每年兒童節之前，學生人數都是逐漸增加的，但兒童節一過很多孩子就不來了。學生數量波動也會影響辦園工作。家長之所以不送孩子入園了，主要還是由于經濟原因，家長之前把孩子送幼兒園可能就只想讓孩子過一個兒童節，兒童節之后就不來了，這樣可以少上幾個月的幼兒園，節省學費。當然，近兩年這種現象基本沒有了。”

文雯園長告訴記者，現在幼兒園收費是一個月500多元，一學期2000多元，包括了所有費用，但還是有很多家庭經濟狀況不佳而放棄讓孩子入園。“但幼兒園畢竟是培養孩子的交往技能、促進孩子早期社會性發展的最好場所。”文雯說。

對于老師的心理健康，文雯園長也特別重視。她說： “每個月學校專門安排一天，上午是家長開放日，中午是家長會，會后，家長把孩子帶回去，下午就給老師們做專題心理輔導。老師工作很辛苦，有時候也不免會有一些情緒。但我從來不提倡忍耐，我們都要通過各種手段讓其情緒釋放出去。”

文雯園長說： “自2016年南方幼兒園加入貴州陶行知教育研究會民辦分會后，南幼人更是踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校”的教育理念，把幼兒禮儀及教學融入幼兒一日生活常規中，注重孩子經驗的積累和生活能力的養成。”讓孩子快樂地成長，“用愛養育、用心教育”、“一切為了孩子，為了一切孩子”是南幼人永久的目標。

“教育事業是光輝的事業，有時候看著孩子和家長們臉上的笑容，我們就覺得自己的辛苦付出是值得的，家長們的一句謝謝，孩子們的親切的問候，都讓我們覺得是無悔的，特別每年7月，送走那一個個可愛懂事的孩子，我們心里都會有少許難過，臉上流著不舍的淚水，心里卻很欣慰，也許我們只見證了他們成長中的一小部分，或許多年以后他們不記得曾經的幼兒園老師，但只要他們能記得，‘飯前便后要洗手’，‘有好東西要和同伴分享’，不忘了時常說‘你好，謝謝，對不起，沒關系’，只要他們記得自己的幼兒時期是快樂的，這樣就足夠了。”文雯園長欣慰地說。