基于游戲理論的兒童電視節(jié)目研究

摘 要：隨著現(xiàn)代兒童教育理念的發(fā)展，以兒童為目標(biāo)的電視節(jié)目受到了社會各界廣泛的關(guān)注，本文從游戲理論的角度出發(fā)，分析了兒童電視節(jié)目中互動環(huán)節(jié)對兒童帶來的積極影響，并探討了策劃和制作優(yōu)秀兒童電視節(jié)目的有效對策。

關(guān)鍵詞：兒童電視節(jié)目；游戲理論；研究對策

兒童電視節(jié)目開設(shè)的主要目標(biāo)是對兒童進(jìn)行游戲模式的教育方法，寓教于樂是兒童電視節(jié)目發(fā)展的核心理念，隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，兒童對手機(jī)、電腦、平板等物品的依賴度和使用度越來越深，對兒童的身心健康帶來嚴(yán)重的危害。為此兒童類電視節(jié)目中蘊(yùn)含的教育意義和豐富的游戲互動，受到了家長和社會的廣泛關(guān)注，目前我國的電視節(jié)目制作人意識到游戲教育的重要性，并將研發(fā)的重心逐漸轉(zhuǎn)移到兒童電視節(jié)目的創(chuàng)新和互動中，豐富兒童教育的內(nèi)涵。

一、兒童電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

1.兒童電視節(jié)目過于成人化

兒童電視節(jié)目是針對兒童群體開展的教育類節(jié)目，然而由于新聞媒體工作者對于兒童概念缺乏正確的認(rèn)識，使得部分兒童電視節(jié)目呈現(xiàn)出成人化的發(fā)展趨勢，目前我國眾多的兒童電視節(jié)目都是有成人進(jìn)行主持的，其中運(yùn)用的服飾、道具、語言、行為等都帶有明顯的成人色彩，給電視機(jī)前的兒童帶來不良的影響。

2.兒童電視節(jié)目中對兒童行為造成影響

兒童由于年級小，其思維方式和行為習(xí)慣很容易受到外界的影響和干預(yù)，缺乏正確明辨是非的能力，同時這一階段的兒童特別喜歡模仿各種行為，正由于其缺乏對危險事物的認(rèn)知，導(dǎo)致許多兒童模仿電視節(jié)目中的危險行為，而造成嚴(yán)重的后果。目前我國的兒童電視節(jié)目中，存在一定的暴力、危險行為，很容易對兒童的思想價值觀的塑造帶來嚴(yán)重的威脅。

3.兒童節(jié)目中形象的塑造存在刻板現(xiàn)象

刻板形象是指在事物發(fā)展的過程中逐漸形成了固定的發(fā)展模式，如許多兒童節(jié)目中正面人物都是聰明機(jī)智、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，而反面人物都是陰險狡詐的，并且打破了常規(guī)的認(rèn)知水平，如《貓和老鼠》、《喜洋洋和灰太狼》的能夠，都在宣傳弱勢群體的力量，進(jìn)而為兒童的身心發(fā)展存在誤區(qū)和歧途。因此兒童電視節(jié)的研發(fā)和塑造，要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改革，豐富其活動內(nèi)容和形式，塑造形成生動，個性鮮明的人物形象，為培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造型思維能力做出積極的貢獻(xiàn)。

二、兒童電視節(jié)目中游戲理論的運(yùn)用

兒童電視節(jié)目是針對兒童教育而開設(shè)的節(jié)目形式，面對兒童豐富的好奇心理和求知欲望，充分把握兒童的活動心理和興趣愛好，兒童電視節(jié)目則需要具備一定的趣味性和活動互動性，提高電視機(jī)前兒童的參與性，以此提高兒童點(diǎn)節(jié)目的收視率和活躍度。

1.為兒童營造良好的游戲外部環(huán)境

兒童電視節(jié)目是一項(xiàng)特殊的游戲活動，而游戲活動又離不開相應(yīng)的環(huán)境氛圍和場所支持，這里所致的游戲外部環(huán)境包括以下幾方面的內(nèi)容：首先要為兒童提高多種多樣的電視節(jié)目類型，以滿足兒童的觀看需求，目前我國各個臺基本都設(shè)置了少兒頻道，然而由于少兒節(jié)目的自制成本高、播放時間長、無法循環(huán)播出等，都嚴(yán)重阻礙了兒童電視節(jié)目的成長和發(fā)展；其次要為兒童提供寬松舒適的觀看環(huán)境，兒童電視節(jié)目對兒童的吸引力十分大，很容易使兒童全身心的投入到電視節(jié)目播放的內(nèi)容中，甚至兒童在觀看時，會進(jìn)行相關(guān)的行為的模仿，因而需要為兒童提供一個良好的觀賞環(huán)境，如柔軟的沙發(fā)、防滑地面等，方便兒童的肢體動作和行為的實(shí)施；最后要保證兒童擁有自由樂觀的觀看情緒，由兒童自主選擇感興趣的電視節(jié)目進(jìn)行觀看，家長需要放松對兒童的管轄和控制，如留給兒童自由的觀看時間，不限制其各種肢體動作，并引導(dǎo)兒童主動進(jìn)行游戲互動，保證兒童樂觀自由的觀看氛圍。

2.構(gòu)建良好的共生交流環(huán)境

共生交流即以電視媒介，形成兒童電視節(jié)目主持人和電視機(jī)前兒童的互動交流，使電視機(jī)前兒童主動參與節(jié)目的互動環(huán)節(jié)，進(jìn)而避免兒童電視節(jié)出現(xiàn)收視率低下、播放效果不佳的局面。一方面兒童電視節(jié)目主持人需要以兒童的口吻進(jìn)行節(jié)目的主持，拉近和兒童間的距離，以兒童的思維和行為進(jìn)行節(jié)目活動，拉近和兒童間的距離；其次兒童電視節(jié)目的設(shè)置要具有連環(huán)性和集中性，尤其是游戲的互動環(huán)節(jié)，要能夠完整表現(xiàn)出游戲的活動內(nèi)容，進(jìn)而激發(fā)和吸引兒童的觀看興趣，使兒童的注意力和集中力持久的集中電視節(jié)目中。除此之外，在兒童電視節(jié)目中插播廣告時，也要注意兒童電視節(jié)目的連貫性，尤其要注意不能在兒童興致高的時候突然插播廣告內(nèi)容，降低兒童的興趣，因此商業(yè)廣告的插播最好安排在節(jié)目開始時或者結(jié)尾，即保留了兒童電視節(jié)目的了連貫性，又保留了電視節(jié)目的商業(yè)性和公益性價值。

3.實(shí)現(xiàn)兒童自由的游戲心理體驗(yàn)

兒童由于年紀(jì)小，很容易受到外部環(huán)境的誘惑而轉(zhuǎn)移注意力，因此優(yōu)秀的兒童電視節(jié)目，需要不斷創(chuàng)新節(jié)目的內(nèi)容形式，吸引兒童全程的觀看興趣。據(jù)國外的研究表示，能夠吸引兒童游戲心理的變化因素主要包括興趣體驗(yàn)、自主體驗(yàn)、勝任體驗(yàn)及成就感、幽默感和身體快感等幾個方面的行為和因素，其中興趣則是影響兒童觀看電視節(jié)目的重要核心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是兒童參與各項(xiàng)環(huán)節(jié)的前提和基礎(chǔ)，因此在兒童電視節(jié)目的設(shè)置中，制作人及策劃需要增強(qiáng)游戲的趣味性和互動性，市游戲內(nèi)容能夠最大程度的激發(fā)兒童的興趣，合理的規(guī)劃游戲互動的各個環(huán)節(jié)，開設(shè)練習(xí)性游戲、象征性游戲及規(guī)則性游戲等活動，提高學(xué)生的興趣及實(shí)際的互動活動，以激發(fā)電視機(jī)前的兒童的參與性和積極性。

綜上所述，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展快速的前提下，為了降低新媒體設(shè)備給兒童帶來的危害，充分發(fā)揮兒童電視節(jié)目所具有的社會公性和商業(yè)性，需要兒童電視節(jié)目不斷改進(jìn)突破和創(chuàng)新的改革，以游戲理論為指導(dǎo)基礎(chǔ)，研究和開發(fā)新的活動內(nèi)容，為兒童營造寬松舒適的游戲環(huán)境，激發(fā)兒童主動觀看電視節(jié)目的興趣，鼓勵兒童參與電視節(jié)目的活動環(huán)節(jié)，充分調(diào)動兒童的興趣，讓兒童在觀看電視節(jié)目中得到身心的健康發(fā)展。

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作者簡介：

陸蓓（1988.3.4— ），女，漢族，籍貫：河北省石家莊市，工作單位：河北傳媒學(xué)院，學(xué)歷：本科學(xué)士，職稱：講師，研究方向：廣播電視編導(dǎo)。endprint