安徽大學藝術學院研究生工筆教學成果選（二）

2017-09-01 15:51:17張見,魏治明,高貫龍等

書畫世界 2017年6期

關鍵詞：教學

編者按：安徽大學藝術學院是國家“211工程”重點建設高校安徽大學所屬最年輕的學院之一，近年來，該院在工筆畫教學方面取得可喜成績，培養了一批繪畫功底比較扎實、藝術理論素養比較豐厚、創新意識較強的工筆畫人才。從總第183期開始，“策劃·學院”欄目推出“安徽大學藝術學院研究生工筆教學成果選”專題，每期展示一名導師和四名

研究生的工筆畫力作，以呈現安徽大學藝術學院在工筆畫方面的教學與探索成果。

張見 Zhang Jian

1.張見山桃紅絹本設色 120cm×180cm 2015

2.張見覆蓋no.1絹本設色下邊74cm 高83cm 上邊35.3cm 2017

對于學院工筆畫教學，我認為按照學制來說，可將其分為三個不同的階段：本科階段屬于素質教育階段。此階段要了解本專業的歷史及基本理論知識，掌握本學科基礎的材料與技術運用，有一定的專業繪畫能力。碩士研究生階段屬于風格教育階段。此階段要建立較高的審美標準，同時找尋和發現自身的審美偏好，重視差異化培養，努力探索自身繪畫風格方向，為今后繪畫創作個人風格的建立提供可能。博士研究生階段屬于修養教育階段。此階段要提高自身專業領域乃至各方面的修養，使繪畫從技術進入到一個更廣的思維邏輯系統，從而為個人繪畫風格的可持續發展以及進一步延展提供系統性的支撐。

由以上三個專業培養階段可以看出，碩士研究生階段是一個承上啟下、專業逐漸成熟的關鍵時期。這一時期教學的成功與否對學生的專業自信心及職業發展可能性也許有重要影響。

— 張見

約稿、責編：金前文、史春霖