用繪本“摸清”幼兒園

用繪本“摸清”幼兒園

和幼兒園有關(guān)的繪本，不僅是很好聽的故事，還是寶寶甚至父母“偵察”幼兒園的好工具哦！幼兒園里什么樣？上課什么樣，自由活動玩兒什么？老師都干嗎？包括如何理解并寬慰寶寶的擔(dān)心和緊張，都藏在繪本里了。我們一起讀故事吧！

1 《了不起的幼兒園》

作者：中川宏貴

適讀年齡：2～4歲

上幼兒園，從爸爸媽媽的懷抱走到老師和同學(xué)中間，對孩子來說是一個前所未有的挑戰(zhàn)。孩子會不安，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。為什么要去幼兒園？集體生活是什么樣的？這套書用孩子易于接受的方式，帶他們走進這個快樂美好的新世界。

2 《湯姆上幼兒園》

作者：瑪麗·阿利娜·巴文

適讀年齡：2～4歲

翻開這本書會看到孩子上幼兒園的心理狀態(tài)，也會了解為什么有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不松手……讓我們給這些孩子寬容、鼓勵以及愛的擁抱吧。

3 《我好擔(dān)心》

作者：凱文·亨克斯

適讀年齡：2～4歲

小老鼠初入學(xué)的擔(dān)心正是很多寶寶的心理狀態(tài)，而這時，大人不能急躁，等著孩子慢慢長大吧。我們應(yīng)該做的是了解孩子焦慮的具體緣由所在，幫助孩子一個個地解決。但同時也要堅決按時送孩子到學(xué)校，相信孩子的適應(yīng)能力，并及時與老師做好溝通。

4 《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》

作者：凱文·亨克斯

適讀年齡：4～6歲

本書其實已經(jīng)不僅僅是對入學(xué)分離焦慮的舒緩了，還包括自我認(rèn)知、自我肯定的心理慰藉內(nèi)容。一起讀這本書時，可以根據(jù)寶寶的具體情況，有針對性地引導(dǎo)。

5 《小阿力的大學(xué)校》

作者：羅倫斯·安荷特、凱瑟琳·安荷特

適讀年齡：3～5歲

一個孩子真正長大的過程一定不是在懷抱里的，一只鳥兒的長大也一定是在飛翔中。小阿力在大學(xué)校里遇到的都是快樂的事，老師親切，同學(xué)友好，可是小麻雀卻受到別的鳥兒欺負(fù)，抖抖索索。小阿力照料了小麻雀，鼓勵小麻雀飛翔。