目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用分析

王保勝

摘 要 為了進(jìn)一步提高高中羽毛球教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，本文針對(duì)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。文章首先簡(jiǎn)要闡述了目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法的概念與內(nèi)涵，然后又在此基礎(chǔ)之上，從目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用充分肯定了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，有助于學(xué)生主體作用的發(fā)揮；能夠產(chǎn)生績(jī)效效應(yīng)，有助于學(xué)生積累良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方向，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正等幾個(gè)方面入手分析了目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，并提出了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要符合學(xué)生的實(shí)際情況和最近發(fā)展區(qū)理論；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)；應(yīng)始終堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的基本原則；要注意教學(xué)目標(biāo)設(shè)置切入點(diǎn)的合理選擇等幾點(diǎn)關(guān)于目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中應(yīng)用的要點(diǎn)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法 羽毛球教學(xué) 高中

中圖分類(lèi)號(hào)：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）08-000-01

目標(biāo)設(shè)置理論是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域一個(gè)非常重要的理論體系，近些年隨著目標(biāo)設(shè)置理論體系的不斷成熟和完善，其已經(jīng)被逐漸應(yīng)用到了體育教育教學(xué)領(lǐng)域之中。而在目標(biāo)設(shè)置理論的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法也在激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高體育教學(xué)的質(zhì)量等方面取得了理想的成效。鑒于此，為了進(jìn)一步提高高中羽毛球教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，本文就針對(duì)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)法在高中羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。……