傳承優(yōu)良家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭

胡凱敏

摘要：家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)在的精神動(dòng)力，是家庭成員生長(zhǎng)其中的行為準(zhǔn)則。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，好的家訓(xùn)關(guān)乎一個(gè)家庭的未來(lái)。傳承優(yōu)良家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭需要全社會(huì)成員組織共同參與。

關(guān)鍵詞：家訓(xùn)；文明家庭；技能

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們?cè)诩彝サ膿u籃里成長(zhǎng)，在家庭的港灣里生活，在家庭的學(xué)校里學(xué)習(xí)。我們?cè)诩彝ブ蝎@取物質(zhì)情感生活、享受安全健康保障。家訓(xùn)是文明家庭建設(shè)的重要內(nèi)容，傳承優(yōu)良家訓(xùn)是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的基礎(chǔ)，是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要組成部分。傳承優(yōu)良家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭具有時(shí)代意義。

習(xí)近平主席曾說(shuō)過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。優(yōu)良的家風(fēng)是和諧的、平等的、文明的、友善的。優(yōu)良的家風(fēng)體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)良的家訓(xùn)是弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀最重要的手段。

中國(guó)古代流傳下來(lái)的家訓(xùn)有周公旦的《誠(chéng)伯禽書(shū)》、司馬遷的《命子遷》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、包拯的《包拯家訓(xùn)》、李毓秀的《弟子規(guī)》等。其中顏之推的《顏氏家訓(xùn)》很有經(jīng)典意義，向人們展示了優(yōu)良的家風(fēng)。在悠久的歷史長(zhǎng)河中，南北朝時(shí)期的顏之推的《顏氏家訓(xùn)》也被歷代推崇，甚至被認(rèn)為“古今家訓(xùn)，以此為祖”，它在千余年里反復(fù)被刊刻。《顏氏家訓(xùn)》一書(shū)有眾多的千古名句。此中令人最熟悉的一句“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身”響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，是優(yōu)良家訓(xùn)的代表。世上的事不是錢(qián)財(cái)重要，而是讀書(shū)學(xué)習(xí)技能最重要。這句家訓(xùn)主張學(xué)習(xí)，反對(duì)不學(xué)無(wú)術(shù)；主張實(shí)際，反對(duì)空談高論。就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要一定的技能，只要真正掌握一門(mén)手藝，就能很好立足于社會(huì)，從而把自己的飯碗給端好端穩(wěn)。因此在現(xiàn)實(shí)生活中傳承顏氏家訓(xùn)，需要我們?nèi)鐣?huì)成員組織共同參與。

培養(yǎng)居民的技能觀念是傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭工作的基礎(chǔ)。培養(yǎng)居民的技能觀念需要發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量共同來(lái)完成，需要有一個(gè)共同參與的最廣泛的群眾基礎(chǔ)。其實(shí)，每一個(gè)人日常生活的每一個(gè)行為都與文明家庭建設(shè)工作息息相關(guān)，例如炒菜、清掃、洗衣、老人護(hù)理、整理家務(wù)等生活技能。這些生活技能看上去只是我們生活中的平凡小事，是我們生活中的精神點(diǎn)綴，由于最近些年經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，一些家庭忽視了對(duì)子女的勞動(dòng)教育并且子女自身長(zhǎng)期形成的懶散享樂(lè)習(xí)慣致使家風(fēng)不良。正是由于上述不良風(fēng)氣長(zhǎng)期伴隨，現(xiàn)在的人才也都是單一化的，只有專(zhuān)業(yè)技能沒(méi)有生活技能的人在社會(huì)上容易產(chǎn)生各種疾病及違法犯罪活動(dòng)。技能觀念家喻戶(hù)曉，但事實(shí)上，仍有許多普通的群眾對(duì)此不了解，并誤認(rèn)這是政府和企事業(yè)的責(zé)任。所以，要順利地開(kāi)展傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭工作，就要從每一個(gè)家庭著手，有關(guān)部門(mén)需組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)人員深入基層、進(jìn)入社區(qū)，一方面對(duì)居民家庭的家風(fēng)意識(shí)、家訓(xùn)家規(guī)、家庭美德、家庭教育故事等現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查，另一方面因地適宜靈活開(kāi)展公益性實(shí)用型傳統(tǒng)傳承及現(xiàn)代化技能培訓(xùn)，為居民頌揚(yáng)優(yōu)秀家庭家風(fēng)家庭教育，為居民講解《顏氏家訓(xùn)》相關(guān)知識(shí)，喚起每個(gè)人傳承優(yōu)良家訓(xùn)的意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成建設(shè)文明家庭的良好習(xí)慣。

落實(shí)企事業(yè)單位對(duì)職工動(dòng)態(tài)追蹤、技能升級(jí)的責(zé)任是傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭工作的重中之重。中國(guó)是世界人口大國(guó)，同時(shí)也是最大的發(fā)展中國(guó)家，是繼美國(guó)后的第二大經(jīng)濟(jì)體，當(dāng)前正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。企事業(yè)單位為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了最大的貢獻(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的中流砥柱，也是傳承顏氏家訓(xùn)、建設(shè)文明家庭工作的中堅(jiān)力量。企事業(yè)單位是職工的另一個(gè)大家庭，是職工愛(ài)心和溫暖的歸屬，企事業(yè)單位要建設(shè)符合自身特色的文明形象，要從本單位的優(yōu)秀職工、特色職工、創(chuàng)新職工的家庭中汲取正氣和精華，樹(shù)立文明家庭榜樣，對(duì)文明家庭模范代表進(jìn)行鼓勵(lì)和支持，扶持貧困家庭職工，對(duì)職工開(kāi)展親子活動(dòng)、趣味游戲、家庭競(jìng)賽，在節(jié)日里對(duì)職工的家庭進(jìn)行慰問(wèn)關(guān)懷，對(duì)優(yōu)秀職工的家庭眷屬給與表彰。同時(shí)，企事業(yè)單位要與時(shí)俱進(jìn)，建立職工技能的動(dòng)態(tài)追蹤機(jī)制，對(duì)廣大職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工勤人員、管理人員的技能分類(lèi)管理，技能層級(jí)評(píng)價(jià)。企事業(yè)單位不能閉門(mén)造車(chē)，要緊跟社會(huì)市場(chǎng)需求的變化和單位自身發(fā)展的需要，開(kāi)展職工技能升級(jí)培訓(xùn)和職工技能競(jìng)技活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。企事業(yè)單位的發(fā)展離不開(kāi)每一位職工，每一位職工的工作成果關(guān)系著企事業(yè)單位的未來(lái)。面對(duì)當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)日新月異，城鎮(zhèn)化工業(yè)化致使人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企事業(yè)單位職工也要順應(yīng)時(shí)代進(jìn)行自我升級(jí)、技能更新、終身學(xué)習(xí)。這些都離不開(kāi)企事業(yè)單位對(duì)職工的針對(duì)性專(zhuān)業(yè)性有效培訓(xùn)。

明確政府的任務(wù)指標(biāo)是傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭工作的有力保障。政府在傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭工作扮演著主導(dǎo)角色。各項(xiàng)行動(dòng)的開(kāi)展都需要有政府的政策做支持。將傳承顏氏家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭的工作細(xì)化、層層落實(shí)，改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系，將此作為評(píng)價(jià)政府官員工作績(jī)效的重要指標(biāo)。政府要為全社會(huì)人員的生存就業(yè)托底、技能培訓(xùn)兜底，對(duì)所管轄城鎮(zhèn)社區(qū)的失業(yè)率進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和電子登記，積極引進(jìn)鼓勵(lì)各界的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才對(duì)失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗人員、貧困大學(xué)生、企事業(yè)單位臨時(shí)工家庭等進(jìn)行多元化技能培訓(xùn)，幫助他們走上嶄新的工作崗位、合適的轉(zhuǎn)崗崗位，幫助他們克服產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的陣痛，走出經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整的陰影。通過(guò)走網(wǎng)絡(luò)群眾路線，發(fā)放技能補(bǔ)貼、技能福利；通過(guò)社會(huì)網(wǎng)格管理模式，創(chuàng)造就業(yè)崗位、轉(zhuǎn)崗崗位。一個(gè)地區(qū)的就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率水平?jīng)Q定了這個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定狀況，有利于家庭的幸福和穩(wěn)固，對(duì)文明家庭的建設(shè)有積極推動(dòng)作用。因此，各級(jí)政府要根據(jù)本地區(qū)的真實(shí)狀況、調(diào)研情況制定出可行的配套鼓勵(lì)、扶持和補(bǔ)助政策，對(duì)培訓(xùn)人員、貧困家庭、失業(yè)轉(zhuǎn)崗殘疾人員、企事業(yè)單位臨時(shí)工等落實(shí)政策安排和支持，為他們開(kāi)啟綠色政策通道、雨露陽(yáng)光計(jì)劃，穩(wěn)就業(yè)保安定，促進(jìn)地方人才均衡發(fā)展，促進(jìn)家庭成員和諧穩(wěn)定。傳承優(yōu)良家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭關(guān)系著人民的福祉、民族的和諧、祖國(guó)的未來(lái)。

傳承優(yōu)良家訓(xùn)，建設(shè)文明家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。培養(yǎng)手藝掌握技能作為《顏氏家訓(xùn)》的內(nèi)容之一，反映著當(dāng)下中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人民共同富裕，完成兩個(gè)一百年目標(biāo)的重要體現(xiàn)。家庭是實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定和諧、公序良俗的基礎(chǔ)力量，在這當(dāng)中家風(fēng)家訓(xùn)至關(guān)重要。無(wú)論時(shí)代變化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，傳承優(yōu)良家訓(xùn)，家庭文明建設(shè)都不可缺少。

參考文獻(xiàn)

[1] 巫昌禎. 弘揚(yáng)家庭美德 建設(shè)文明家庭[J].中國(guó)法學(xué)，1996，（06）：11-12.