淺談新時期基層干部教育培訓管理的藝術與方法

葉燕梅

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?分析了新時期的基層干部教育培訓的格局，隨后介紹了提高管理效率的有效方法，包括有效溝通、基層干部教育培訓管理的標準化和規范化，最后分析了管理藝術，包括促進靈活性和原則性的有機結合、規范與創新相結合，希望能給相關人士提供有效參考。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?基層干部;教育培訓;管理藝術

[中圖分類號] ?D262.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）32-0178-03

基層干部教育是促進干部隊伍實現可持續發展的有效措施，在近幾年發展過程中受到人們廣泛關注，為此需要準確了解當下基層干部教育管理工作中的新形勢，從而徹底解決當下基層干部教育管理中的重點問題和難點問題，促進干部教育管理創新發展。

一、新時期基層干部教育培訓管理的新要求

新形勢下的基層干部教育管理需要使黨員教育管理更加有溫度、有力度，緊抓黨員教育管理工作，將基層干部教育抓緊抓實，從而為黨的肌體賦予更多的活力，將從嚴治黨和黨要管黨融入黨員干部隊伍當中，促進該項措施的有效落實。基層干部教育管理要追求實效性，持之以恒，從而才能保證黨員教育管理工作有溫度和有力度，充分發揮出黨員的模范帶頭作用。當下在黨的建設發展當中，黨員教育管理成為一項基礎性任務和長期性工作。在社會發展新形勢下，怎樣突出黨員教育管理的實效性和針對性，提升整體教育管理水平成為黨組織主要的工作任務。在條件艱苦的革命年代，中國共產黨領導人是怎樣取得勝利的，又是怎樣白手起家，創建大批的建設標兵，而其中一項重要原因是，黨始終堅持黨員教育管理工作，并積極創新黨員的教育管理方法，從而相繼誕生了許多優秀共產黨員，通過正能量激發出黨組織的戰斗力，并通過榜樣作用，以看得見的哲理，號召社會中的人民參與到奮斗當中。

二、加強黨員教育培訓的有效方法

（一）加強和黨員基層干部之間的溝通

1.做好培訓前溝通

在基層干部教育管理中，需要做好溝通工作，充分掌握基層干部教育中的實際需求以及基層干部自身的發展狀態，從而結合基層干部的不同特點，制定針對性的培訓方案，提高培訓的有效性，將教育培訓的作用充分發揮出來，創建先進的基層干部隊伍。在新時期發展過程中，可以充分利用各種先進技術，擴展溝通交流渠道，比如利用網絡平臺、微博、微信等新媒體創建交流窗口，為基層干部教育提供意見反饋的有效渠道。形成基層干部培訓的需求分析機制，這也是基層干部培訓的核心，在社會發展新時期，在開展基層干部培訓中，需要緊緊圍繞干部工作中的實際要求，促進基層干部個人需求、崗位需求和組織需求三者的有機融合，實現按需培訓的目標，積極轉變培訓方式，創新培訓觀念和方式。在基層干部培訓實際需求方面，需要充分結合社會發展新形勢，提升干部的綜合能力，創新干部知識，加強需求調研，促進其朝著規范化、制度化的方向發展，在定期舉辦基層干部座談會、走訪、調查等方式的基礎上，對基層干部培訓的實際需求有準確的把握，按照不同業務干部、不同崗位和不同部門中的培訓共性需求，實施全面分析，并結合不同干部、崗位和部門的發展需求，制定合理的培訓計劃，提高學員選派、學時安排、專題設計和班次設置的合理性。

此外，還可以建立交流互動平臺，促進基層干部黨員之間能夠進行互相激勵。在學校的微信公眾號和網站主頁中設置曬一曬專欄，將各黨小組組長和全體黨員可以通過網絡平臺曬出自己的工作成績，并使廣大黨員能夠擁有良好的比較對象和學習重點。還可以利用黨務知識競賽、交流會和座談會等方式對黨員群眾進行科學引導，使其能夠在互相協助的環境下，開展各項黨務活動，處理日常工作，有效解決各種工作難題，從而進一步提升黨員素質，互相激勵、攜手進步，一同提升，加強黨員工作的信心和動力。黨支部還需要樹立黨員先進典型，合理利用“三微一端”，加大校園網絡和新媒體的監控，并利用新媒體和校園網絡，加強和基層干部之間的交流，利用多種渠道宣傳典型事跡和先進人物，在基層干部中形成一種趕超比學的良好氛圍[1]。

2.加強培訓過程溝通

作為黨員干部的教育領導單位，需要積極和黨員干部之間進行溝通協調，針對基層干部培訓問題進行需求調查，同時還要協同政府機關和各個黨群部門等進行統一調查管理，并對調查結果進行全面整合，在調查結果基礎上，制定基層干部的培訓需求報告，并將基層干部實際需求上報給黨員干部領導小組。結合區級培訓計劃，對本部門中的工作任務進行合理調整，預防發生工學矛盾的現象，從而保證相關參訓人員和培訓計劃者對培訓教育內容有更加詳細的了解。在培訓過程中管理人員的人格魅力和溝通能力可以發揮出巨大的作用。管理人員體現出來的人格魅力擁有良好的感召力和凝聚力。一個人擁有良好的能力，卻不一定具備良好的人格魅力。如果管理者缺少個性魅力和優秀品質，即便其自身能力再突出，人們對他的印象也不會提高，還會對其影響力和威信造成負面影響。管理者的人格魅力也會對其執行能力造成一定影響，主要是在其行使權力的過程中，對所產生的感召力、凝聚力和親和力造成一定影響，能夠影響被領導者是否愿意為了既定目標而努力奮斗。為此，基層干部培訓管理人員需要積極提升自身的人格魅力，在基層干部培訓管理中，需要曉之以理、動之以情，和基層干部進行情感互動交流。突顯管理中的規范化特征。在基層干部培訓管理中，需要求真務實、親民為民，管理人員需要將基層干部培訓實際狀況始終放在心里，關心基層干部的成長和發展，從整體層面出發，將廣大基層干部的利益作為管理工作的基礎原則，塑造一種能夠和基層干部聲息相通，真誠坦率的管理者形象，突出人情味，在使用權力，彰顯能力的同時，還需要依靠深厚的人格底蘊作支持，就像百姓中流傳的一句話，干部心中百姓重量就是百姓心中干部的重量，為此在基層干部培訓管理中，此項需要加強重視。